Школа Игрока: в этот раз торгуемся!
Скрипт проведения ивента-тренинга. 10–30 человек
Фишка
Школа Игрока — одновременно и ивент (можно придти, ничего не зная, и будет хорошо) и тренинг (можно поставить образовательные задачи и научиться), и продолжительный тренинг (можно ходить из раза в раз, прокачиваясь, и это имеет смысл)
Тема: Торг
Движком человеческой деятельности с давних времен стал обмен. Без обмена нет ни игры, ни жизни. Обмен бывает справедливый и не справедливый, добровольный или навязанный. Бывает еще грабеж.
Обмениваются обычно ценным. А как определить ценность? Архаическая и почти потерянная коммуникация здесь — торг. И вот мы идем к корням!
Зачем уметь торговаться?
Замечено, что неформалы очень плохо умеют назначать цену за ценные вещи. Это в культуре. Замечено, что вот за это их (нас) презирают менеджеры и маркетологи. Ну, “презирают”, может быть, слишком сильное слово. Может быть, “не уважают”? Так лучше?
Но в целом есть такая проблема: даже когда умеешь делать что-то очень хорошо, часто не получается подать это как ценное для других.
Как это сделать?
Завтра будем работать с этим на школе игрока: играть ситуации базаров, переговоров, торга, приема на работу — все что вы сами придумаете, где нужно договариваться от ценности чего-то, выраженной в чем-то
В принципе, интересно будет сыграть ситуацию Малфоя и Поттера (по версии HOMORT) в зале Визенгамота (цена жизни и свободы гермионы).
И может быть мы после этого
- в играх начнем больше играть друг с другом, а не с объектами, договариваясь о лучшем распределении плюшек
- работать и обмениваться с миром в жизни более справедливым образом.
Сильно то губу не раскатывайте, завтра будет только первый шаг. Но дорога начинается с первого шага.
Формат опробован
Прошла 12-я школа игрока. У нас в гостях побывала Милена, и это историческая веха встречи с автором одной из ранее существовавших школ игрока. И нам, и Милене понравилось, будем продолжать творить совместно.
Провели несколько форматов на стыке игры и Теории Игр.
Очень живо сыграли ситуации “Делим клад”, “Один из нас может сбежать из камеры, кто это будет”, “Восточная ярморка”.
Вообще, это была одна из самых живых встреч.
Спасибо!
Скрипт проведения
Саундтрек:
- “Алибаба и 40 разбойниках”, сказка.
- Shri Chinmoi.
- Infected Musrooms Sakawkaw
20 мин — знакомство
Сидим в кругу.
“Телега” — вводное слово ведущего. Рассказ о школе игрока. Знакомство. Ведущий предлагает: “Расскажите коротко: как вас зовут и зачем пришли сегодня”. По кругу, по часовой стерлке
30 мин — разминка.
Убираем стулья, расчищаем место
Ходим по залу, “броумановское движение”. Заходите в самые странные места
— Обратите внимание как касаются пола ноги. Внимание в ноги
— Ноги тяжелые. Устойчивость
— Внимание на таз. Как таз вас ведет? Как таз опирается на ноги
— Внимание на сердце. как ведет вас сердце? как раскрывается? как встречается с другими?
— Внимание в глазах. Куда ведет ваш взгляд? и если вы встречаетесь с глазами с другим — это ок.
— Какие слова приходят, когда смотрите в глаза? замечайте
— Замечайте дыхание
Теперь разминка во взаимодействии
— Встаньте напротив. в парах. Ладошки один к одному, сначала подвигайтесь, потом потанцуйте, потом — играйте. задача — столкнуть, но не повредить. 2 минуты. Затем меняемся парами. И еще раз.
— Теперь в паре: один стоит, другой приглашает двигаться. 2 минуты. Затем меняемся ролями.
— 2 минуты — обсудите в парах, как прошел этот блок. Что интересное вы заметили? Что вы сейчас чувствуете?
Теперь — разминка для мозгов
— В тройках: один говорит все что угодно. Двое других вбрасывают случайные слова, чтобы расподвижить и сбить с толкую. Задача — не прерывать рассказа. 3 минуты — и меняемся ролями. так 3 раза.
Все, разминка закончена
30 мин — Упражнения от Милены
— Важен отыгрыш: насколько ваш персонаж понятен другим? Насколько видно, что с ним происходит. Внутреннее мы в ролевой игре отражаем наружу. Для этого упражнение: войти в круг и поздороваться, как загаданный вами персонаж.
Сидим в кругу. по одному выходим “в персонаже”. Задача — поздороваться, чтобы все поняли. Другие пытаются угадать. Как минимум один круг
—Важны тонкие ощущения, люди в состоянии считывать их по нюансам, а кое что просто эмпатически.
Один закрывает уши. Другие договариваются, какой загадывают цвет. Затем первый смотрит, а другие по одному показывают по несколько движений, чтобы передать ощущение цвета. Комментируем.
10 мин — Вгруз в модель М.И.Р.
Три позиции в тренинге: Мастерский персонаж, Импровизатор и Режиссер.
Режиссер придумывает историю. Его задача — предложить мастерскому персонажу историю: завязку, кульминацию, развязку. Основной конфликт. Первую фразу. Элементы характера. Все это — пунктиром, потому что у нас есть всего 5 минут на подготовку!
Импровизатор при этом ждет за дверью, настраиваясь на встречу с неизвестностью.
5 минут — игра. Режиссер молчит, мастерский персонаж и импровизатор играют.
Стоп-игра! Всем выйти из ролей! Для этого есть специальный жест — как будто я умываюсь или снимаю маску и сбрасываю пыль с одежды.
5 минут — обсуждение
Это центральный формат тренинга.
20 мин — этюды о торге
— Разбейтесь на минигруппы 3–4 человека. Вы нашли клад. Каждый хочет долю побольше. Все что сказано впервые, входит как “правда”, и с этим потом играем. 3 минуты. Погнали!
— Один из каждой группы перешел по часовой стрелке (частичная смена групп). новая ситуации: вы сидите в камере, один из вас может бежать. Каждый хочет. Договаривайтесь. 5 минут
— Всем раздаем ручки и маркеры. ярмарка. 5 минут (зашла не очень)
5 мин — Перерыв
Он нужен не только для того, чтобы налить чаю и отдохнуть, проветрить помещение и выдохнуть. Очень важно, чтобы участники могли (коротко) свободно поговорить друг с другом — фаза группирования в динамике группы.
50 мин — этюды
Разбейтесь на группы по 3–4 человека
В каждой группе один — поднимите руку. Вы импровизаторы. Выйдете, выпейте чаю. В каждой группе один — поднимите ругу. Вы мастерские персонажи. Остальные — режиссеры
5 минут — придумать сюжет
5 минут — играем
5 минут — обсуждаем.
— Импровизаторы — перейдите по часовой стрелке. Импровизаторы — вы становитесь мастерскими персонажами. Мастерские персонажи — вы режиссеры. Режиссеры — вы теперь импровизаторы. Выпейте чаю.
5 мин — придумываем
5 мин играем
5 мин — обсуждаем
Импровизаторы — перейдите против часовой стрелки
Перемена ролей (как в прошлый раз) и еще один такт.
Для импровизаторов: “гарвардская игра”: каждому по бумажке
Запишите число от 0 до 100 в закрытую. Потом мы вскроем бумажки, посчитаем среднее, разделим пополам. Чье число ближе к этому “среднее пополам”, тот и выиграл. Выигравший — расскажите, как вы рассуждали.
В Гарварде пишут не больше 4. Почему?
Больше про теорию игр https://www.cfin.ru/management/strategy/games_of_strategy.shtml
10 минут — финальная общая игра
Разбейтесь на две группы, разойдитесь направо и налево завтра
На полу лежат таблички “Вам” и “нам”. В руках у ведущего коробка — знак, чей сейчас ход.
— Сейчас будем играть “против казино” таким образом: Имеется приз. Одна группа предлагает, как его разделить (30 секунд обсудить, затем ножками встать. Сколько людей — такая пропорция).
Ведущий записывает на доске соотношение.
Вторая группа за 30 секунд должна решить: принимать или нет. Если нет — ход не защитывается.
Играем 5 ходов
Задача: получить больше. Но все же получить что-то (если вы ни на что не согласитесь, тоже плохо)
— Победила вот эта группа. Ура! Снимите роли!
10 мин — Завершение
— Отвернитесь к стене. Вспомните всю школу, все занятие. что было хорошо? что было трудно? с чем вы сейчас?
Садимся в круг. По кругу каждый коротко говорит: с чем, с какими чувствами, ухожу.
— Спасибо, школа игрока завершается. (Хлопаем. Это важно, чтобы произошла “отбивка” и переход в другой режим. В этом месте — “смерть группы”. Это важно)
Объявления
— когда следующая школа.
— Какие игры предстоят.
— Что-то еще.
— Вот это …, сдайте ей пожалуйста деньги.
Спсибо!
Наши контакты
Миша Забелин |8 961 608 8559 | mishalesha@gmail.com | tg:@mishalesha
Чат Школы Игрока в tg: https://t.me/shkolaigroka | Группа Школы Игрока в ВК: https://vk.com/shkolaigroka
