Plickers : กระดาษอัจฉริยะช่วยนำเสนอ
เครื่องมือฟรีที่ช่วยให้ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการนำเสนอ การเรียน การสอน การประชุม
การเรียน การสอนในห้องเรียนหรือห้องอบรมยุคปัจจุบันแตกต่างจากสมัยก่อนอย่างมาก เป็นไปไม่ได้ที่ผู้สอนหรือผู้นำเสนอพูดคนเดียวสามชั่วโมง โดยหวังว่าผู้เรียนจะตั้งใจฟังตลอดเวลา
ดังนั้น ผู้สอนควรให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนด้วย เช่น ตอบคำถาม แสดงความเห็น แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ทำกิจกรรม
Plickers
เครื่องมือที่ผมขอแนะนำคือ Plickers ซึ่งทำให้ผู้ฟังมีส่วนร่วมในการนำเสนออย่างสนุกสนาน เช่น ตอบคำถาม แสดงความเห็น โหวต
Plickers มีองค์ประกอบสามอย่างคือ
- เว็บไซต์ www.plickers.com
- แอพ Plickers ซึ่งมีทั้งไอโอเอสและแอนดรอยด์
- การ์ด Plickers ซึ่งดาวน์โหลดได้ฟรีจากเว็บไซต์ครับ
ขั้นตอนการใช้งาน Plickers
- ผู้นำเสนอเตรียมคำถาม Plickers ในเว็บไซต์หรือแอพล่วงหน้า
- ผู้นำเสนอแสดงคำถามที่จอคอมพิวเตอร์เพื่อให้ผู้ฟังทุกคนเห็นคำถามและตัวเลือกคำตอบ
- ผู้ฟังเลือกคำตอบที่ต้องการด้วยการโชว์การ์ด Plickers ให้ตรงกับคำตอบ
- ผู้นำเสนอใช้สมาร์ตโฟนของตนเองสแกนการ์ด Plickers ของผู้ฟังทุกคน คำตอบทั้งหมดจะแสดงบนหน้าจอ
ข้อดีของ Plickers
ข้อดีที่สุดคือ ทุกอย่างฟรีหมด แอพฟรี การ์ดฟรี ใช้งานเว็บไซต์ฟรี และผู้ฟังไม่ต้องใช้สมาร์ตโฟน มีแค่การ์ด Plickers ที่ผู้นำเสนอแจก
ผู้นำเสนอเท่านั้นที่ต้องใช้สมาร์ตโฟนที่ติดตั้งแอพ Plickers และมีคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
ดังนั้น Plickers จึงเหมาะกับการนำเสนอ การสอนในห้องเรียนที่ผู้ฟังไม่มีสมาร์ตโฟน เช่น ห้องเรียนในโรงเรียนทั่วไป หรือผู้อบรมส่วนใหญ่ไม่มีสมาร์ตโฟน
ข้อจำกัดของ Plickers
Plickers ใช้ได้กับคำถามปรนัยเท่านั้น ใช้กับคำถามอัตนัยไม่ได้
รองรับผู้ฟังได้สูงสุด 63 คนเท่านั้น เพราะการ์ดแต่ละใบจะมีตัวเลขกำกับตั้งแต่ 1 ถึง 63 ดังนั้น ถ้ามีผู้ฟังมากกว่า 63 คน ก็อาจไม่ค่อยเหมาะสมครับ
ผลการใช้งาน
ผมทดลองใช้ Plickers กับกลุ่มผู้เรียนประมาณ 50 คน ก็พบว่า แอพทำงานเร็วมาก แค่ยืนหน้าห้อง ก็สแกนการ์ดของผู้เรียนได้ทันที
การใช้งาน Plickers ในห้องเรียนคือ แทนที่จะเช็คชื่อด้วยการเรียกชื่อนักเรียนทุกคน ครูแจกการ์ดให้นักเรียนแต่ละคนเรียงตามหมายเลข จากนั้นครูสแกนการ์ด ทำให้เช็คชื่อนักเรียนประมาณ 50 คนได้ภายใน 10 วินาทีเท่านั้น ซึ่งสะดวกและรวดเร็วมากครับ
สรุป
ปัจจุบันมีเทคโนโลยีและเครื่องมือต่างๆ ช่วยในการสอน การนำเสนอ การประชุมมากขึ้น ดังนั้น เราควรเลือกใช้เครื่องมือและเทคโนโลยีต่างๆ ให้เหมาะสมกับสถานการณ์ เพราะไม่มีเครื่องมือใดที่ดีที่สุด มีเฉพาะเครื่องมือที่เหมาะสมที่สุดในแต่ละสถานการณ์
ผมเชื่อว่า Plickers คือกิจกรรมอย่างหนึ่งที่ครู อาจารย์ วิทยากร นำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้อย่างแน่นอนครับ
ถ้าผู้อ่านต้องการทราบว่า เราควรเลือกกิจกรรมใดให้เหมาะสมกับการสอนหรือการอบรม เชิญอ่านบทความเรื่อง การเลือกกิจกรรมอบรมด้วยเทคนิค P.E.A.R.S.
เชิญสมัครเป็นสมาชิกจดหมายข่าว “ไฟฉาย” ของผมที่จะส่องไอเดียน่าสนใจทุกวันที่ 1 และวันที่ 15 ของทุกเดือน เช่น แอป คอร์สออนไลน์ หนังสือ วิดีโอ บทความ เพจ ไฮไลท์จากหนังสือ เป็นต้น
สมัครเพื่ออ่านทางอีเมลได้อย่างสะดวกสบายได้ที่
