When you want something, all the universe conspires in helping you to achieve it.
當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。
去年，我應屆報名了2019年的研究所推甄，也就是109學年度的甄試入學。有鑑於當時在網路上參考許多前輩分享的資料，所以當時就立志如果自己錄取也要分享，卻沒想到竟然時隔一年才付諸行動……我對不起社會大眾😅
打這篇文章的時候想了很久，是不是應該重新開一個部落格，畢竟這邊的初衷是想要紀錄交換學生的生活。但是考慮之後，覺得雖然交換學生沒有去成，部落格裡記錄的也還是我這個的心情，所以決定還是放在一起，同時重新調整部落格名字和方向囉✨
我只有報名兩間，分別是政治大學日本研究碩士學位學程和師範大學東亞研究所。這篇分享的是前者，系所網站可以從下面的連結過去。
https://mpjs.nccu.edu.tw/
(2021/12/10：由於學校網址更新，下面的連結已經失效，請由此短網址連結)
話不多說，接下來就簡單紀錄一下當時的情況囉！
📌動機
因為我從大一就決定要念研究所，也知道申請研究所有一種管道是不需要考試，但是看重在校成績，所以大學四年基本上我都努力確保自己不要太墮落。
我大學是外文相關科系，起初想要考的是師大或台大的翻譯所，因為我想當口譯或筆譯。然而翻譯所不能推甄，只能考試，而且人數眾多，而最重要的原因就是我知道未必要念翻譯所才能當翻譯，最後就毅然放棄了這個選項。
日文研究所我也有考慮過。因為我高中個人申請的時候其實有上東吳日文，而且在210人之中正取2，但最後因為也有申請上國立大學的外文系(而且正1哈哈哈)，所以就割捨了一直以來很喜歡的日文。這大概是影響我最深的一件事，因為我從國中就嚮往能夠唸日文。但是最後我並沒有報日文所，因為日文所需要筆試(哈哈哈)，而且我其實對日本的文學或是語言學(被英文語言學荼毒過)沒有太大興趣，因此也放棄的這個選項。
這時出現在我面前的，就是政大日本研究碩士學位學程。雖然叫做學程，但是畢業一樣拿到碩士學位，名稱不同是因為行政資源與專任教授人數較少。政大的日本研究學程和日文所不同，專攻領域是日本的政治、外交、經濟、社會四大方面，也就是扣除語言、文化、文學等日文所的範疇，可以說是較為實用型的日本研究，完全正重我下懷！
研究所我最擔心的就是太過學術理論，尤其文組的科系常常會有這種問題，但是政大日本研究的課程內容相對務實，而且範疇涵蓋許多層面，非常適合想要深入日本這個國家的人～
於是幾番確認後，我便決定報考；但為了分散風險，我另外還有報名了師大東亞所。有機會再來補上紀錄囉(❁´◡`❁)
📌備審資料
很多所還會有書面審查、筆試、最後口試，但政大日本研究學程只有一階段審查，就是交完書面審查資料後口試，全體考生都要參加。報名條件是日本與能力測驗(JLPT)N3以上，或是英語多益測驗(TOEIC)600分以上。而書面審查資料如下：
書面資料檢附內容：
1.歷年成績總表 2.自傳 3.研究計畫 4.推薦信兩封 5.其他有利資料C.F. 如果是考試入學，日本研究學程需要考近代日本史(必考)+政治學或經濟學(選考一科)，然後還是要交以上的備審資料(研究計畫2000字)再口試。
不論是自傳或是研究計畫都沒有規定字數或頁數，但是我報名的另一間師大東亞所有詳細規定，因此我便統一用東亞所的規格撰寫了研究計畫(5000字)。自傳部分只有兩頁(應該)，用表格方式整理我大學四年的活動成果與表現，另外一整面著重在申請動機與研究所的讀書計畫和目標。推薦信部分我找的都不是系上的教授，至於找誰就不多說了。
基本上資料沒有很多，全部完成之後我就拿去家附近的影印店裝訂，一共五本，真的好多呀😅
這邊的小建議是研究計畫最好能夠多讓教授幫忙檢查確認，就算系上教授領域完全不同，往往還是能指出很多需要改進的地方！
📌面試
服裝部分就不需要多介紹了，必然是最正式的套裝和黑色跟鞋。不過為了做出不同的印象，當天我穿的襯衫並不是白色，而是粉紅色；師大東亞所面試時穿的則是淺藍色。
報到的時候因為要帶證書驗證，所以還要簽名審核。由於我面試順序比較後面，基本上前面的人都已經報到完成了。偷偷瞄了一下大家的證書，全部都是N1呀！果然和我預期之中一樣，日文能力一點都不能當作參考標準，因為幾乎被當作理所當然了。不過我還有多帶多益證書，希望985分能夠多少有點用😂
必須要說一下，我這屆面試的人數共有13人，會錄取5人，機率約莫是1/3。然而看了一下今年(110年度)推甄的報名人數發現變成24人，但錄取人數還是5人，機率一下變成幾乎1/5。興許是新冠疫情影響下很多人不能出國，所以造成了這個現象吧😮
一個人面試的時間是15分鐘，相當標準。但是公告上並沒有說會用什麼語言面試，而因為專任教授中有日本籍教授，所以我當然有準備了日文的自我介紹。不過大概是因為前面有耽誤到時間，輪到我面試的時候已經將近中午。
就結論而言，15分鐘裡幾乎完全繞著研究計畫打轉，對於我個人的興趣似乎是完全沒有。我有些意外，但也覺得還在意料之中，畢竟是研究所的口試，不是認識新朋友的場面😂這邊就簡單紀錄一下我被問的問題，可是如前所述，真的都和研究計畫相關，所以可能沒辦法當作很好的參考。
題外話，教授們背後是一大片窗戶(圖中藍色)，我是面對窗戶，看到後面眼睛都花花的，因為外面太亮了😂😂😂
- 于：你是○○○同學嗎？(是)請你簡單說一下為什麼報名這個所，還有為什麼挑這樣的主題作為研究計畫，大約三分鐘。
- 林：你說你要去一橋大學交換？(是)這蠻有趣的。是明年要去嗎？(對)你學分修完了嗎？(這學期會全部修完)
好，那來看一下你的研究計畫。
你的這個威脅認知，是指日本人對整個中國的印象，還是在日中國人？你覺得這兩個對象的結果會有不同嗎？
你問卷其中一題是「在日中國人使得找工作變難」，這是你自己想的，或是他理論裡面本來就有的？
對於這個研究，你有什麼想法(預期結果)嗎？
是有什麼原因讓日本人感覺到威脅認知？中國人在餐廳打工還是什麼的，對日本人造成威脅了嗎？ - 鄭：你這個問卷不太可能自己去發，不會有好的結果。網路上有一個(說了一串英文)資料庫，裡面有很多問卷資料，有中文也有日文的。這種題目都是國際間有在做的，可以找到很多相關。
不過跟在日中國人相比，在日韓國人的歷史更久，脈絡也更長，而且難道釣魚台不會是一個bias嗎？
所以你的意思是你認為兩國外交也會有所影響嗎？ - 李：前面老師也有提過，在日韓國人在本時間更久，而在日中國人其實是後來比例才變成最多，而且是進行式。不過你倒是可以分析看看，比在在日韓國人跟在日中國人，比如說在日中國人的現況，大約是之前在日韓國人的哪的階段？
還有，在日韓國人目前有自己的跨區域組織，這也反映了他們的一個認同感，但在日中國人有嗎？(西川口) - 石原(以下日文)：明年要去一橋大學對嗎？(是)也許可以實際去西川口那邊看看芝園團地，了解現況。類似的研究一訂有很多中國學生做過了，可以去找一下現有的先行研究，以那個為基礎，再來看看能如何調整。這些只是我的建議啦(石原笑)
面試大約是這種感覺。十五分鐘我覺得算是用好用滿，我自己準備的題目也有被問到，不過面試這麼多次下來，就只有這次面試讓我覺得心裡沒底(汗)尤其是第一個問問題的林，一開始問就停不下來，還會一次問很多問題，蠻考驗記憶力跟臨場反應！其他老師大部分是給建議，硬要說也不會感覺像黑臉，但也沒有到白臉那麼和善(相比之下師大東亞的教授都是天使)。
這邊能給的建議是，面試很難自己練習。除了自己準備好自我介紹和研究計畫的各種資料，找系上教授幫忙練習也是不錯的選擇。同樣，雖然系上教授領域未必跟申請的系所有相關，但是還是可以提供不少意見和幫助喔(●’◡’●)
📌結語
能夠錄取政大日本研究學程我真的非常高興，那時候看到放榜直接尖叫😂
我本身完全沒有國際研究的背景，也不是外交系、法律系或是日文系，可以說蠻跨領域的，但是也順利考上了(灑花)不用考試對我來說真是太棒了！希望這篇【政大日本研究碩士學位學程】109學年度推甄面試的心得與分享，能夠多多少少成為參考，給想要嘗試報名的各位一些勇氣。
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那麼，我們下次見~
