【共鳴讀書 no.165 】~打造寫作習慣

王乾任，《培養寫作力的6項修煉》（釀出版，2016年8月，readmoo電子書）

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「2006年起成為全職文字工作者，出書逾四十本，寫成文章超過一萬篇，每年讀書五百本，寫文五百篇，演講授課五百小時。」

嗚哇～這樣的牛人，人稱Zen大，他在部落格中這樣介紹自己。

（Zen大的部落格，含金量爆表！ https://zen1976.com/）

專事寫作，以寫文謀生，寫作領域包含：

「書評導讀出版觀察、閱讀／考試學習法、社會／時事評論、文創經濟觀察、基督信仰／勵志小品、愛情小品、職場進修、旅遊與美食雜感、專題採訪、新聞稿撰寫...」

這其中又多是刷快量大的專欄。

這讓我特別的好奇，如此專職文字工作者，是怎麼談寫作力的培養？

我很認同作者所說的，寫作力應與學生時代作文課的寫作狀態脫鉤。生活日常是無法離開文字產出的，哪怕是一張照片的圖說、幾行臉書賴文字，然而，作文課的修辭，對生活寫作的幫助相當有限。

每次看到作文六級分的樣卷，
常常都因為文辭超現實的溢美而難以讀下去。

Zen大提到，要增進寫作力，不二法門是閱讀，大量閱讀、廣泛閱讀、主題式閱讀，閱讀力=寫作力！

寫作其實是閱讀比賽，比的是誰看書多、可以融會貫通，以及「化繁為簡」、「提綱挈領」、「抓重點」的筆記力。因為大量閱讀，便可增長對文章構成佈局、字彙、句型、段落等規格與品味。

因為看得多想得多，思考力因此提升，而「邏輯思辨」，才真正是寫作的核心！當提出問題意識以「破題」之後，自己的論點必須要有堅實的論證主體來支持，最後在「結論」時重申立場與觀點。

接下來便是寫作習慣的培養，持續不斷的筆耕，有賴自己對寫作儀式與寫作行程的設定。

運用自由書寫、心靈書寫、晨間寫筆、日記等方式，挖掘腦中深處的潛意識靈感，順從內心，與自我內在對話。

所謂「我手寫我口」，先全部都記錄下來，再來編輯修改吧！

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整理起來，本書的寫作力＝

閱讀力×邏輯思辨力×寫作規格要求×寫作習慣（寫作儀式＋固定時程＋持之以恆）

我自己覺得是相當不容易的，尤其是Zen大提到三個月要看一百本主題書的閱讀規劃！神人之所以是神人，必然有著超強的意志力與自律要求。

但是將自己的日常規律與儀式打造起來，對生活習慣的養成一定會有幫助。把工作或學習樣態組塊起來而成為習慣，是我們的大腦運作喜歡的模式。大腦因為刻意形成的習慣，卸除突發不定的焦慮，減少耗能，我們便可以更自在專注地產出價值。

文字也好、圖像也好、影像也好、音樂也好，任何形式的意義內容，都可以用上這些修煉。