台大創新設計學院課程【在地展齡：家文化專題】memo

說好要跟大家來分享我在展齡生活家文化這堂課的實驗成果。

這學期第一次在大學開課，沒想到就碰到了疫情，有外部合作規劃的課程影響很大，尤其原本這堂課希望能夠連結社大課程，卻因為社大延後開學，使得在兩邊經營組織、再進行面對面交流的計畫沒辦法實現。

合作業師後青春繪本館的盧怡方老師，在最後一次實體課程中，跟大家線上見面，來分享這次一起共創青銀社群模式的觀察與反思

如同我在Medium課程網誌介紹所說，

“這學期課程原本的合作模式的設計與規劃受到疫情影響，因此課程的發展出現許多必須應變、即時調整的必要，對於期末產出的成果規劃也大幅調整。尤其，這堂密集課程集中在學期中數週的週末，加上沒辦法與原本規劃的大哥大姐面對面互動，使得整體課程在進度規劃與班級組織經營上出現很大的挑戰。儘管如此，還好有安可人生後青春繪本館的盧怡方（業師）以及課程助教侯秀玉鼎力相助，使得這門課後半段可以挑戰線上形成青銀共創故事社群的操作模式。我們除了透過各自群組保持互動，並且建立了線上共同對話的Line群組當作「互動前台」，一起透過活動設計與經營來應變。”

謝謝這群非常可愛的台大D School修課學生們跟我們一起探索新模式

這次因為是青銀故事共創，我給學生的任務，就是透過彼此故事分享，組織成一個有青銀「相遇」元素的故事，同時必須是可以方便讓合作的熟齡夥伴們能夠分享的數位作品，形式不拘。學生很優秀很認真，這些共創故事作品很驚艷！

助教與學生製作了QR Code小卡，讓一個個故事共創成果可以擴散

因為Medium的介面比較友善也方便各種形式作品嵌入，因此我在學生交件後把作品跟簡述整理成一個專題下的故事集來分享給合作夥伴們(個人也發現，尤其是想要做成電子書，Slideshare使用上或字體上都沒有fliphtml5那麼友善高齡），這堂課的線上成果就放在這邊，請大家可以一個個故事來欣賞。

這堂課的過程紀錄會陸續增補，接下來也會在《安可人生》有報導的露出。

這組大學生與熟齡姐姐共同把青銀故事組織成一個立體繪本，錄製了影音在Youtube說故事，但現場看到作品更為震撼（好強大）

但還是要強調一下，其實能夠這樣發揮，也是因為我這學期授課的台大創新設計學院D School可以讓我這樣來發展課程。

D Day成果展當天，參與這次故事共創的其中幾位熟齡姊姊們來到現場，是筆友見面會的感覺

在這邊也要再來跟大家說一下，沒有去D Day成果展的朋友，也可以在線上成果展找到這堂課，大家逛逛D School的各種課程就會知道，每堂課都形成類似像是跨領域師生共學一起探索實作的文化，也因為這樣的文化，使得D School成為學生與老師想要投入心力的一種「流」吧。