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2022 年 12 月雙月刊
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2019年3月雙月刊
學思達在牙醫學的應用
學思達在牙醫學的應用
文/中山醫藥大學牙醫學系 余權航教授
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Mar 21, 2019
學思達體驗之語
學思達體驗之語
透過諸位實踐過學思達教學的老師們,集思廣益的腦力激盪,齊聚每個人內心突發奇想的 「體驗語及其感想」,與大家共勉之。
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Mar 20, 2019
學思達課堂機制 — 以國中國文課為例
學思達課堂機制 — 以國中國文課為例
學思達用自學、思考、討論、表達、統整簡短有力說明課堂進行五個的步驟,串聯在其間的是課堂機制與老師的引導語。「魔鬼藏在細節裡」經由觀課紀錄,分享國文科李韡凡的課堂流程。
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Mar 20, 2019
一堂通往人性與啟發的高三電影課
一堂通往人性與啟發的高三電影課
學思達x藝術領域
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Mar 20, 2019
如何評估學生能力的成長?
如何評估學生能力的成長?
學期初我問自己,高一上英文「自學」、「思考」、「表達」的具體表現分別有哪些?期末時透過「學習歷程反思單」,我和學生一起看見學習和成長
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Mar 14, 2019
學思達專班學校日
學思達專班學校日
與家長分享「薩提爾冰山探索」與「影響圈/關注圈概念」,希望爸爸媽媽未來在親子對話時,也能記得幫助孩子看見自己的資源、連結渴望。
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Mar 14, 2019
說故事學思達(紐西蘭番外篇)
說故事學思達(紐西蘭番外篇)
親子教育
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Jan 16, 2019
新同學初識學思達
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Mar 21, 2019
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