「你只要光去想，就能得到完全不同的結果」
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2 min readOct 17, 2018
10/9上完Bill老師的課，我想整堂課可以用這句話來貫穿所有，當然還有其他的重點，但在談所謂「認知能力」的時候，起步，我想應該就是思考了
Bill老師從現場有位夥伴從事交易室的會計工作開始舉例，能否從自身工作量的多寡，來感受交易冷熱，是否有季節性？當高頻出現的時候表示什麼？如果更進一步抽象思考去了解，什麼樣的交易類型容易賺錢、什麼類型的容易賠錢？只要一直持續往下思考，今天小小的會計就夠能成為銀行的副總，差別在於什麼？在於是否「啟動思考」就這樣，講完了。（這是老師的口頭禪😂）
課堂中老師也有舉個例子，是關於猶太人為何能有所成就，原因在於從小就進行大量的思考教育。我進一步去搜尋，不搜還好，一搜真的嘆為觀止
我們都知道美國猶太人除了掌握超過70%的美國財富外，歷史上獲得諾貝爾奬的人數就超過800位，後來又去查了下華人的，大家心裡先猜猜看大概有幾個？如果數據沒錯的話，總共才11位，這還不是最驚訝的，最驚訝的地方在全世界猶太人大概只有1500萬人，相較於華人…，我想大家心裡應該有個底了
老師課堂中打趣就說：「你爸媽把你生下來，應該從來沒問過你存在的意義是什麼吧？問題問錯了，人生的成就就結束了，就這麼簡單。」
後記：
因為老師提到的議題很有趣，所以就有做些研究，也有跟公司的同仁們分享「思考」這件事情，其實也就像老師說的，很多理論概念一定都聽過，但特別在老師可以舉許多例子帶大家現場就啟動思考
以上分享給大家
