把聚光燈留給後面的朋友

現在的世界大家的焦點都放在前面 10% ，聚光燈很少停留在後面的朋友。

以教育來說，一般媒體都會宣傳哪些學生考前三名，哪些人考到台清交，或是以我比較熟悉的程式來說，哪些人寫了很厲害的程式或 App，哪些人面試上了 Google，FB，Apple。

這些人之所以優秀，主要是因為他們自己的努力和天份。當然好的學校和老師也有幫助，但他們只是花了一點點力氣幫原本 90 分的學生進步到 95 分。我覺得判斷一個學校或老師是否教得好，並不是看前 10% 的學生，而是看後 10% 的學生，看他們能讓後 10% 的學生進步多少，因為他們才是真正需要幫忙，真正需要我們花很多力氣拉一把的人。

當然後面 10% 的學生經過努力也可以考到台清交，也有機會進 Google，但畢竟這只是少數或特例，我想比較值得參考的應該是同學進步了多少，是否能從 10 分進步到 60 分。比方某個學程式的同學原本連九九乘法表都做不太出來，後來進步到可以自己寫一個圈圈叉叉或猜數字的 App，就是一個很大的進步。

希望未來我們除了看到 95 分優秀同學的故事外，也能多看到一些從 10 分進步到 60 分，在龜兔賽跑的故事裡最後輸給兔子，但已經努力走到一半的烏龜的故事 。期待有天聚光燈也能停留在他們的身上，即使是最後一名，也能驕傲地當主角。