學習是我們每個人一輩子的功課，要把這個功課有效率地做好，有六項基本能力是你必須培養的。
一、洞察
細微的觀察是研究的開始，這也顯現出一個人的細心程度，我們常說魔鬼藏在細節裡，在英劇Sherlock（新世紀福爾摩斯）中，便是敘述大名鼎鼎的福爾摩斯如何靠他卓越的洞察力偵破各種棘手案件。
一個問題丟到你面前時，在進行思考前，你必須先仔細觀察它，可能是人的行為、可能是事物的關聯、可能是某種變化、可能是某種特性。
平常就要保持觀察的習慣，如果你是比較粗枝大葉的人，那麼一開始你就會需要刻意練習。粗枝大葉不是缺點，這是一種人格特質，而且也沒必要改變這種人格特質，刻意練習洞察力的目的在於幫助你面對問題本身的細微程度，這也有助於提升你解決問題的能力。
二、解構
在觀察之後就會去探究問題的根源，問題往往不是單一組成，而是像洋蔥一樣，由各種小問題或事件層層堆疊起來，解構能力幫助你解析問題的重心，找出最重要的核心點。
在二十世紀初，Henry Ford（亨利·福特）希望能讓平民百姓都有一個便利的交通工具。這個問題對他而言，真正的核心點應該是大家需要一匹更強壯的馬？或是一個更快速的替代方案？事實上大家需要的只是更便利、更快速地移動模式，因此Henry Ford提出的解決方案並不是給大家更強壯的馬，而是平民百姓就能夠買得起的汽車，而汽車就在那時開始普及，也真正解決了大家交通的問題。
「人們要買的是1/4吋的洞,不是1/4吋的鑽孔機」，這句話出自現代管理學之父Peter Ferdinand Drucker（彼得杜拉克），當我們具備解構力，才能看清問題的本質。
解構力的訓練要靠平時的累積，同時必須具備好奇心，去探究事物的根源，在我小的時候，開始拆解壞掉的鬧鐘、相機、電池、音響、電腦、電視，而長大之後開始拆解問題本身，也因為這樣的習慣，讓我能夠更快速的找到問題的癥結。當然不是要你現在學習去拆解物品，只是這可以是孩子學習解構力的一種方式，最重要的還是在於問題的邏輯解析。
（延伸閱讀：一個壞掉的鬧鐘 — 解構力）
三、搜尋
我們處在一個資訊爆炸的時代，所有資訊的取得都相對簡單，然而，我們需要學習如何搜集對我們有利的資訊。
最常遇到的兩個問題在於偏見與篩選。
在資訊不全或是資訊不對稱的狀況下特別容易出現偏見的行為，並且做出錯誤的判斷，我們容易用有限的資訊就對某件事情進行評估與定義，這往往是不準確也不客觀的，如果再加上媒體帶風向，群眾的思維因為羊群效應的緣故，很容易就一面倒，以致我們無法做出正確判斷，如果又有自以為是的傾向，那麼這種偏見的情況又會更嚴重。
資訊量龐大的狀況下則是會有篩選的問題，我們應該如何從茫茫大海中找出對自己有利的資訊呢？首先，資訊量充足絕對比不足還好，充分的資訊量幫助我們更正確地判斷，當然我不會說是100%正確，這是統計問題，但由於科技的進步，讓數據的分析越來越快速，這也是為何大數據與AI會發展迅速的原因之一。數據分析在處理資訊的模式就是建立所有資訊的關聯性，從資訊與資訊之間的連結找出其模式，並藉由這樣的模式去推測、判斷或預估未來可能發生的狀況。在這邊我先不贅述AI的運作方式，重點還是先回歸於人。
當我們在大量搜集資料時，要養成建立資訊之間關聯性的習慣，人腦雖然沒辦法像電腦一樣處理大量數據，但是建立資訊間的關聯性是必要的練習方式，這是一種建立網狀架構的思考脈絡，有助於快速、有效率的思考。
四、思辨
當我們具備洞察問題、解構問題、並搜尋充分資訊之後，接著就是進行思辨的過程。
由於這個世界的問題通常不是選擇是非題這麼簡單，而是一體多面，它可能是由各種面向、各種領域所堆疊起來，包含了道德、倫理、時空環境、文化、及換位的思考等面向，例如廢死、同性婚姻、海洋生態、環境污染、太空旅行、AI取代人力……等各式各樣的議題，而思辨就是慎思明辨，它幫助我們透徹理解問題並提出解決問題方案的可能性，當我們具備良好的思辨能力，我們常常就會發現，選項之外可能會有更好的解決方案。
我們都需要具備獨立思考的能力，這是現代教育所缺乏的部分，思辨的訓練更是無法僅僅透過考試來養成，今天如果我們只會為了考試或工作而學習，那麼思辨能力就不會在我們身上出現。要具備思辨能力，平常就要練習拋出問題，並思考各種面向，不要只想得到解答，因為答案通常不會只有一個。
（延伸閱讀：思辨力）
五、專注
微觀的專注跟宏觀的專注意義不同。
微觀的專注屬於較短期、週期較短、頻率較高，例如讀書、工作，這樣的專注已有許多文獻研究提出方法，例如52mins/17mins工作法（工作52分鐘，休息17分鐘）、蕃茄鐘工作法（25mins/5mins，工作25分鐘，休息5分鐘）。方法因人而異，沒有一個固定值，但這些方法基本上都是經過驗證，並符合人腦運作機制而設計。
（延伸閱讀：強大學習力之時間操控術）
宏觀的專注指的是大方向，是自己在所選擇道路上的專注，許多人會在這條路上迷失方向。在路途中會有許多風景，你可以停下來觀賞，可以保持好奇心到處嘗試，可以保持開放的心態接受各種可能，但是不要讓自己迷失。
你所專注的道路都必須由一個清晰的「Why」來驅動，這個原因會讓你的「How」與「What」賦予意義，過程中你如何調整路徑、方法都沒關係，但是最終你會朝著你的「Why」前進，讓自己在大方向保持專注，小細節上保持彈性，如果想要提升自己的專注能力，那麼就先找出自己的「Why」吧！它不一定要是一個很偉大的夢想，但是它必須對你很重要！
（延伸閱讀：保持專注）
六、恆毅
恆毅力在學習的旅程中、各種努力的過程中、或是追求人生的道路中是最重要，但同時也是最困難的，有目標不會讓我們成功，目標只是讓我們知道要往哪裡去，但是中間的路途必須一步一步慢慢堆疊，滿佈荊棘與步履維艱都是必經的過程，你會跌倒無數次，你會感到孤單、無助、消極，這都是正常的，但是這都不應該阻止你向前邁進。
恆毅力不是一種天賦，而是努力培養而來，當你願意體驗人生、擁抱困難、無畏挫折，不斷觸發自己的興趣與熱情，找到屬於自己的道路歸屬，培養反覆刻意練習的精進思維，你的恆毅力就會慢慢展現出來。
你可以被打倒，但是不能被打敗。你會跌倒一千次，但是你必須能夠爬起來一萬次！
（延伸閱讀：你是唯一一個必須相信自己的人）
六力的養成並非一朝一夕，這跟你的思維與習慣有關，平常就要不斷累積，這不是在書桌前十年寒窗就可以培養出來的，如果你不清楚學習的初衷與真正的原因，那麼你培養的可能不是六力，而只是六歷：小學、國中、高中、大學、研究所、博士，當然，如果你是具備六力與六歷，那麼你就會是個優秀的人才！
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