一個源於愛的製作

「邊唱邊學打招呼」呢首兒歌的面世，其實是源自一個害羞的小姨甥

這個F小孩是10個姨甥中我最寵的，人所共知，她跟我的性格也十分相似，好的似、差的更青出於藍。所以我時刻都會提醒自己，寵她更要教好她，也是自我再優化的機會。

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一早已經背熟了各人的先天指紋性格及能力，希望自己能用一套完全地tailor-made的方法與他們相處，一同發揮其先天可愛之處，為他們幸福快樂的童年出一分力。

F小孩天使面孔下包含著害羞的性格，所以很多時候長輩們逗她玩時，需要熱身的時間比一般小朋友長，甚至會別個面，對太熱情的逗玩表示抗拒。相信這個情況在很多孩子身上都會發生，新手父母有時都會尷尬，會心急地要求孩子向長輩請安，孩子有情緒，情況便更難順心。

臨近農曆新年，拜訪長輩、與家中各人聚首一堂確實是件開心事，如何令害羞的小姨甥開放自己，多接觸不同的長輩親戚?

洗腦式用唱遊，讓他們學習打招呼

解說：

因著輕鬆愉快的唱遊，配以簡單的動作→

激活孩子情感表達的腦區，產生正向的情緒及良好的記憶→

孩子把打招呼視作為快樂唱遊

到要和別人打招呼時，父母只需係孩子耳邊一同唱下歌→

他們便會重啟之前學習的快樂情緒，與陌生人打招呼易如反掌。

後記：

1. 動員5個4歲以下的小朋友一齊用左一日拍攝這首兒歌
2. 孩子與父母擁有一個愉快的下午和回憶
3. 孩子愈來愈喜愛與陌生人相處
4. 孩子看到自己的作品感覺良好，自信心有所提升
5. 孩子父母看到子女的作品，對他們的表現感自豪，更會欣賞孩子、相信孩子的能力
6. 製作單位有了使命感，要為培育香港的孩子有所承擔
7. 其他.............

今天一小步，將來可能會更大步...........

Think Big, 一起與孩子起動!

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只要你敢做，把你的孩子一路帶著行，

他們所能到的地方，定必比我們想像中更高更遠

提供一個合適孩子生長的環境，人人有責!