在乍得萨赫勒地带瓦达伊（Ouaddai）地区的一个偏远村庄，哈拉（图左）和莎蒂（图右）一大早醒来第一件事就是去取水。取水要走很远的路，有时候，她们起来晚了甚至会耽误上学。

“我们一天必须去取水点取两次水。这要花掉两三个小时时间。我们上学经常迟到，”莎蒂这样说。

哈拉和莎蒂在同一所学校上学。莎蒂说，“我想帮助家人取水，但因为取水而耽误上学让我很伤心。我爱学校。不接受教育，就不会有改变。”

学生们经常利用宝贵的上课时间去取水，这些水往往来自被污染的水源，而取水的大多数都是女孩。

“水质很糟糕，我们经常会生病。取水点很远，我放学后都没有时间学习，”14岁的法蒂玛.拉马丹说道。

法蒂玛在村庄附近的社区学校上学。学校既没有水，也没有其他卫生设施，但她还是爱上学。

“取水点离学校很远，但我努力不拉下一节课。我爱学习，我想一直学下去，”法蒂玛表示。

尽管生活条件艰辛，家庭责任沉重，但法蒂玛、哈拉和莎蒂对未来都怀着雄心壮志。莎蒂和哈拉想成为老师，哈拉还很想当护士。

水和教育与性别平等息息相关。如果女孩花费大量时间为家人取水，她们就没法上学，沦为童婚牺牲品的风险也就更大。

联合国儿童基金会与合作伙伴携手提供水和卫生设施，并改善卫生条件，从而促进幼童的生存、生长和发育。改善安全饮用水条件意味着让最弱势的儿童有机会生活、学习和成长。

改变是可能的。2015年，联合国儿童基金会在瓦达伊地区这个村庄的医疗中心为11万多人提供饮用水。感谢法国穆斯科卡基金会（French Fund Muskoka）和瑞士发展与合作机构（Swiss Agency for Development and Cooperation）等合作伙伴的大力协助，我们才达成上述目标。

为提高教育质量，在全球教育合作组织（Global Partnership for Education）和 “教育儿童计划”的支持下，联合国儿童基金会为乍得建设了1600间配备取水点和公共厕所的教室，为乍得各地一百万儿童提供教学和学习资料。

从未像弟兄们一样上过学的哈利米说，“这里的主要问题是缺乏教育和水”。

#世界水日#是一个大好的机会，联合国儿童基金会呼吁世界各地采取更有力的措施改善安全饮水和卫生条件，提高卫生意识。我们将继续致力于帮助最弱势的儿童，为水资源和教育的普及而不懈努力。