在麵包店賣飯糰 Memo

パン屋ではおにぎりを売れ 想像以上の答えが見つかる思考法 by 柿內尚文

Frank a.k.a 複水
複水-法蘭克林筆記時間
9 min readMay 27, 2021

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複水心得: https://www.instagram.com/p/CP5fSjNMsSv/

還沒看以前覺得書名挺有意思,想了下為什麼這書要叫“在麵包店賣飯糰?”然後書開頭又以一個男校高中男子想多認識女生朋友但似乎沒有機會與勇氣該怎麼辦? 讓人稍微動腦的吸引方式。此書概念清晰受用也易讀,作者梳理後的思考術如何啟發我們靠大腦創造性點子解決各式人生與工作煩惱。我想主軸有三個 1.為什麼要先決定目標? 目標與原點的關係又是什麼? 2.收集資訊之後再來整理現狀,但為什麼不用收集太多? 且記得吐槽資訊 3.思考=橫向拓展+垂直加深,這是本書思考術的精華部份,用了6+6種思考術帶我們了解思考並非只有「邏輯性思考」為什麼「非邏輯性思考」往往大放異彩。書中裡面提到一段較共鳴的是“帶有猛烈情緒的經驗,會長存人心。但要記得反省與回顧失敗,不要讓失敗只停留在後悔就結束。越困難的課題就表示有成長挑戰機會,但人類本能地想躲避困難”。我想是提醒著我們去不斷創造出只有自己能產生的價值,順利的話會更有信心且培養出突破困境的能力與勇氣,但即使遇到失敗或挫折也沒關係,只要繼續思考行動即可,未來是什麼? 未來不就是執行自己想出來的點子嗎 ? 那我們就能用思考活出自我獨特的風格! 🥳

前言
¶為什麼要在麵包店賣飯糰?
>產生新的價值
ex摩斯”米”漢堡
>書名本身就充滿魅力,讓人想吃吃看麵包店到底會賣出什麼飯糰

本書的使用方法

第1章 「思考」前必須先了解的三件事
1 思考=「橫向拓展」+「垂直加深」

¶思考更多新可能性 + 思考本質性的價值
>ex HOBONICHI手帳: 本質就是紀錄LIFE的BOOK + 橫向的各項合作創新

2 「思考」和「想到」是兩回事
¶想到是不自覺浮上心頭的感受 (如隨時想到那個心愛的對象)
¶思考是為了某個目的,有意識的想法 (整合資料並不是最終目的,THINK IS)

3 思考有「邏輯性思考」和「非邏輯性思考」兩種
¶很多事光靠邏輯思考是找不出答案的,思考未來與創造未來,資料終究是過去的情報
>玉米濃湯冰淇淋: 就算失敗也沒關係大家放手去做八,和被”玩心”吸引的非邏輯思考方式
-專欄1 人類長年以來的問題──「養成習慣」
¶三強敵:忘記+厭倦(覺得麻煩)+努力(強度太多太急會疲倦,去創造享受的模式EX看書可以適量和從有趣的地方開始)

第2章 「思考技術」能改變未來
-原本很普通的東西,只要下點工夫就能變成充滿魅力的產品!
¶中華料理->盯中華; 錄音筆for一般消費者如提醒爺爺奶奶和媽媽給小孩
-「思考技術」仍然是一片藍海!
¶不擅長思考=不擅長料理?
>不擅長思考的人拿到問題沒收集及確認目標就開始思考
-有很多事情會阻礙「思考」!
-東大出身的人大多都擁有「學習的技術」
¶思考該怎麼讀才能有效率反映在結果上,先設定目標,然後著手實踐
-用「思考技術」創造愉快人生吧!
¶別受限於”思考慣性”,與只有二選一的困境
¶人生=思考+行動
>你在想什麼,為什麼而行動,結果會打造你的人生和未來,甚至你的個性,都在我們的一念之間

-專欄2失敗就是最棒的養分
¶帶有猛烈情緒的經驗,會長存人心。但要記得”反省”與”回顧”失敗,不要讓失敗只停留在”後悔”就結束

第3章 隨心所欲使用「思考技術」
-好點子不會從天而降,而是需要創造
¶決定目標 + 收集資訊之後再來整理現狀 + 思考=「橫向拓展+垂直加深」
-規則1 決定目標
¶思考前先決定目標目的,煩惱會奪走你的時間,人會被不安的情感支配,一旦設定好目標煩惱就會自然消失大半

¶你對財務的不安,會因為儲蓄就消失嗎?
>發生的問題大多是因”沒有設定目標”而引起
¶別讓手段變成目的
>例如學校到底為什麼而生存,為什麼作業,考試逐漸變成目的?
>所謂”決定目標”就是要”從原點開始思考”。如果迷失了,就在途中回到目標(原點)思考
-規則2 收集資訊之後再來整理現狀
¶三步驟: 設定問題+取得必要資訊+整理收集到的資訊

¶設定問題 (為了朝向目標前進會碰到什麼問題)
¶取得必要資訊
>有明確目標後,彩色浴效果color bath: 自然而然會注意到想了解的資訊
>不要花太多時間,收集幾個有用的,67成就可以繼續前進了
¶整理收集到的資訊
>整理時要一邊思考人類心中的普遍性與真心話: ex怕麻煩,喜歡有趣的
>懷疑收集的資訊: 試著吐槽

-規則3 思考=「橫向拓展+垂直加深」 (思考的摩天輪)
¶擬定新書企劃時,我會先從”如果有這種書就好了”的觀點出發
-橫向拓展的方法1/6「加乘法」
¶賈伯斯:創造就是連結。搭配不會一起出現的事
¶暢銷的兩大重點在於”新鮮感”和”共鳴” ex:長壽x醫生x味增湯; 寺院xIG打卡x
¶追求個人品牌時,用加乘法,追求奇蹟般的相遇
-橫向拓展的方法2/6「串珠聯想法」
¶連結有出現過,能想像的詞彙,在既有的東西上找出嶄新魅力或價值。把思考的東西放在中心盡可能地向外聯想
-橫向拓展的方法3/6「挪動法」
¶最重要是捨棄偏見,找到原有東西的新地方價值,重新定義價值也是創新,與其用頭腦,不如用感受”眼睛和耳朵”
-橫向拓展的方法4/6「擺脫二選一機制」
¶與其二選一,不如找個方式兩個都滿足,如何做選擇會大幅改變人生。A or B become A & B
-橫向拓展的方法5/6「整合法」
¶專注收集特定領域的資訊,然後再輸出其魅力與價值 (收集->法則化->執行)
-橫向拓展的方法6/6「如果有就好了」
¶如果有這個產品就好了EX: IPHONE, SONY, FB,就會開始往可行,能實現的方向去思考。想法和夢想不要只放在心上,而是想辦法實現
-垂直加深的方法1/6「三百六十度分解法」
¶想一下你不擅長應付的人? 列出他的優缺點,缺點的一體兩面正向是?
¶是不是因為”不景氣” 或 “人們越來越少”而停止思考?
-垂直加深的方法2/6「正向價值化」
¶找到弱點的根源並找到解決之道,對面問題是解決問題的第一步
>”弱點,缺點”也能轉換”強項,優點”
-垂直加深的方法3/6「自我、他人、社會」
¶將這三個元素集合,就會大幅提升人們的興趣,與認同感
>想說服對方,想讓對方產生興趣時請試著用這個方式
-垂直加深的方法4/6「雙六法」
¶向棋盤一樣設定起點終點,中間需要填誰,挺有趣的

>接觸頻率越高,越可能對該商品感興趣並購買
-垂直加深的方法5/6「找出真面目」
¶找出”看不見的心理現象”,集體潛意識
>可透過比較讓潛意識”可視化”
-垂直加深的方法6/6「標語法」
¶EX第一道日出,透過標語法提升思考價值,透過”語言儲蓄”訓練下標語能力
-專欄3 正因為很難,才更需要親自動手
¶困難的課題就表示有機會,但人類本能地想躲避困難,遊戲化是你的好幫手

¶挑戰難題的優點
>創造出只有自己能產生的價值
>順利的話會自己會更有信心,變得更強有突破困境的能力與勇氣
>把失敗變成養分

第4章 讓頭腦便清晰的「思考筆記」法
-在空白筆記上寫下思考過的事情很有效
-厲害的人為什麼都會寫筆記? (第二個大腦)
-只要使用筆記,「無聊的工作」也能變有趣
¶最近覺得好無聊到底是為什麼? 回顧看看行事曆那些有趣的事是什麼? (定期俯瞰全局,看看每天細小的變化)
>EX: 挑戰新事物,和他人接觸的時光,悠哉充電的時候
-實踐!思考筆記的書寫方式
-筆記的另一個優點──「思考儲蓄」
¶思考新點子,在意的事,當天的感受
-透過白板呈現大家腦中的想法
¶而非想到什麼就說什麼的討論方式
-專欄4 不要被「狂熱地活下去!」這種話蠱惑
¶要別人突然狂熱起來根本就不可能。畢竟這種事都事回過神來才發現已經投入其中
>去嘗試各種方式,看能不能讓自己為某件事狂熱,他無法刻意為之只能自然產生
>不從”想做什麼”的角度思考。而從”想渡過怎樣的人生”為主軸。把無聊的世界變得有趣

第5章 提升「思考技術」的習慣
-光用頭腦思考的「邏輯性假說」總會出錯
¶先入為主產生的巨大誤解
>當假說非常符合邏輯時,更應該要暫停下來”思考”或”懷疑”
>開會後要保留”面對自我的時間”
-原創 = 模仿 × 模仿 × 模仿
¶模仿的數量越多,原創性就越高,為了學習必須先模仿,多傾聽有經驗的人想法,厚顏無此地到處問,並試著向演員般一樣入戲
-好人的方式思考,無論過多久都只是二流
¶”好人觀點”可能等於沒再思考。試著”壞人觀點”看看
-運用別人的智慧
¶自己的腦袋裡沒有足以解答的材料,卻試圖想擠出答案
>運用別人的智慧,為自己的目的產出價值

-在行程中加入「思考的時間」
¶重要度與緊急度座標
>多數人把時間花在緊急度高但重要度低的事情,忽略重要度高但緊急度低的,久了就很難做自己想做的事而被忙碌的事塞滿,忙到沒時間思考自己的事
-平時是否有「思考練習」的習慣 ?
¶”思練”的時候要注意,最後是不是有具體的解答HOW?
-「思考的時間」多多益善!
¶為什麼能連續做出這麼多熱門節目? 因為我花很多時間思考阿
¶成果=思考技術X思考時間X行動
¶累積的力量很強大,但不只是花時間就好,要累積有意義的時間才會轉換莫大的價值
¶思考時,最重要是享受和放鬆,讓大腦覺得有趣
-「Thinking Place」 = 創造能思考的場所
¶EX散步途中,咖啡廳,浴室,電車上,廁所等

-結語
¶想出有趣的點子然後執行,就會讓別人這麼開心,我國小依舊的初衷
¶思考該如何活出自我風格時,結論不就是”執行自己想出來的點子嗎”? 我認為未來就是該這樣建構出來的
>即使遇到失敗或挫折也沒關係,只要繼續思考行動即可,那就是活出自我的方法

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Frank a.k.a 複水
複水-法蘭克林筆記時間

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