【第一號人物專訪 — Zac】勇於嘗試數位領域的行銷可能。如果你喜歡,那就去做!

蔡旻儒
蔡旻儒
Sep 5, 2018 · 7 min read

蔡旻儒
鄭子凡

創新人物誌,全文共長 2500 多字,文字閱讀時間約十五分鐘。適合在一個寧靜的午後、睡前的省思與獨處的時間裡,跟講者做個簡單的閱讀互動。本文附上人物專欄另有專訪影片紀錄提供於原文下方。如果你有完整的半個小時,歡迎搭配茶水、坐在桌前聽聽人物故事,喜歡的話拍個手、留言回饋讓故事發聲。

Zac Code For Marketing 共同發起人和美好時光研究社副社長。他認為「喜歡不是只是說說,而是要去做。相較於完全沒有嘗試的人,當你願意跨出"第一步"開始,改變,才會發生變化」。而在新創工作者身份之外,他更是一名24歲的寫作者及內容行銷專員。我們邀請 Zac 來到「創新人物誌」,為我們分享他如何在多重身份中,學著用『嘗試』遇見未知的自己。

在看到 Zac 時,我們很難不注意到他充滿悵然的神情,這是他的特色。這天開完兩個線上會議後,Zac 放下手邊的工作,與我們暢談成長歷程面對追求價值的不同。在分享的過程中,我們看見他有著新創工作者善於傾聽思考、娓娓道來的特質;字句的話語中,也帶著自信勇敢與堅定的力量。

穿梭在人來人往的中山地下街,腳步止於村上春樹廣告燈箱的 Zac ,細細品味摘錄的經典名句

「喜歡的過程,試試看就知道」

一個文組的學生,一出社會選擇了「數位行銷」的道路,當初是如何確定這是自己想走的方向?

「最主要的原因是當初沒有特別的規劃,不知道自己要什麼、什麼都不會,就想要給自己一個機會什麼都試試看,因為什麼都試過才會知道自己喜歡什麼、不喜歡什麼,而在空間比較得來。」Zac 回憶著,但他緊接著說:最早接觸數位行銷,是在高中畢業升大二的時候,進入一家做App的公司,當時擔任內容翻譯,後來接觸到程式碼、數位的領域,進而走入行銷。慢慢發現到這個領域非常有趣,然後就嘗試。過程中,也漸漸發現自己喜歡這件事情,到後來就有了別的想法,「自己可以做得更多」。

出社會後進入的行銷工作,過程中是否有遇到撞牆期?

那時候的能力不夠,往往會去設定 KPI 跟目標,知道自己只會單一營運的東西,也因此很多問題都只能用單一營運去解決,然而這個問題因而變得很難,也不切實際,當時的 Zac 很容易受限於當下的自己,所以就開始往各個不同的方向、面向去思考,從社群到廣告、到內容,再從內容到不一樣的廣告領域,正因為如此才有機會用不同的角度解決問題。

Zac:「為了解決問題,避免獨樹一幟」

接下來我問,Zac 你為什麼多方涉獵的原因?

他說:「單純是要解決問題。」問題擺在那邊,當下的情境資源是有限的,而正因為他不願意仰賴別人。如果本身只是了解社群要幹嘛,目標可能是說明要做些什麼,Zac提到,那不如了解其他領域在做什麼,既可從另一處結合可以的點,後來發現這樣多加涉獵後確實比較有幫助,不僅在規劃事情上,甚至會有Plan A、Plan B,他的眼界也因此改變,不會把許多事情都獨樹一幟了。

不要怕痛苦,盡可能伸出觸角

在多重工作之下,如何與生活間取得平衡?

學的深還是學的廣,這部分是每個人這輩子都會遇到的問題。記錄那段時間的心情,Zac 說:「有的時候我們會因為一份工作然後就陷下去,因為公司那邊的工作多到沒有辦法負荷,你沒有時間再去做更廣的學習,其實我也不例外。我本身是做跟內容比較有關聯的,往往在這方面會花蠻多心思做,但是時間配比上,就顯得更為重要。」

但他沒有因此卻步不前,反而更勇敢地伸出自己的觸角,找到合理的方法是「給自己多花三成的時間來完成,除了本業職務上的一些學習跟進步,希望能透過這三成的時間來反饋到自己的其他工作上。」過程中確實是比較痛苦,尤其在剛起步的階段,一開始沒有辦法反饋,但堅持下去一切其實也就過去了。

Zac 強調,成為斜槓的目的不是為了擁有多重職業、多重收入,而是從中熱於體驗多元人生,然後在沒有職銜的狀態下,踏實地願意付出時間

斜槓青年正夯,但我才不是什麼斜槓青年!

「斜槓青年(Slash)」近年成為全球熱議話題。有人說斜槓青年就是多重收入與多重職業的職涯型態。覺得自己稱得上是斜槓青年?

斜槓這個名詞一直在被討論,它沒有一個明確的定義。這也是 Zac 常常好奇的,難道學的多就是斜槓嗎?Zac 說:「不盡然,這個名詞不免走向一個腐爛。」對他來說,斜槓是熱於去嘗試,然後熱於去學習,並且是願意付出時間,但不是只沾染學一下就離開,而是至少做出個什麼出來,才能夠去成為斜槓。

「我不會說自己是斜槓,因為,假設"斜槓青年"大家常會對它的認知是多方涉獵,那其實說實在我沒有那麼多料,我在各方面都有花比較多的時間,但就只是喜歡的心,很單純。」

進入職場已有一段期間的磨練,覺得與學生時期最大的差異點是什麼?

Zac 提到,最讓他感受到差異點的,是心態上的不同。以前學生時期唸書的時候,我們都是在交作業,作業交完我們就沒事了。「學生都有幾個壞習慣:第一,視情況把事情拖到最後;第二,一定不是做到一百分;第三,事情一定沒有盡全力。」很多人都會有這樣的心態,總想著只要過了就好了。

他說:「相信百分之八十或五十的人一定都沒有做到一百分,因為一百分確實很難。」但是在職場上,我們往往都是被一百分要求的,並沒有太多的其他空間。因此在進入職場後,Zac深刻了解到其實很多時候做的每件事,不是成功就是徹底放棄,只有這兩個而已,很難有模糊的空間。

操作電腦的 Zac :「認真面對工作,也要認真看待生活。」

下一個人生的目標、方向是什麼?在哪裡?

我們問 Zac 下一個人生的目標、方向是什麼?在哪裡?他說希望扮演好自己心目中的那個角色 — 「團隊的第六人。」這就像是一支球隊裡面,有人會因為受傷,然後缺席,這個時候總要有人能夠接守位置。Zac 希望可以扮演這樣的角色,隨時能夠接應每個團隊種子中需要的一個替補,能夠去通曉大家全盤的狀況,並且用自身的專業跟情況與大家一起作戰,正因為如此所以他花很多的時間去學習各方面的涉略、各方面的才能。

專訪影片紀錄

「火力創新」為注重人物成長歷程之創新思維養成的培訓育成單位,在這裡我們談價值、談主張、談原則,以創造、突破個人成長天花板。以失敗、挫折、轉型等職涯與目標路途上所面臨的困難作契機,透過火力創新團隊創造價值的精神協助這群人更加卓越與成長!

過去我們從18年年初已有四位成員經過相處、邀約、培訓、成發等系列活動完成專案階段執行製作。接著為了提升火力創新的價值體現與主張,旗下成立「創新人物誌」以推廣人物歷程,藉由數位化技能從規劃、製作、故事、包裝等整合製作完成其人物誌,使潛質有為之青年與以故事跟思維之成長,共同推廣參與這場成長改革的硝煙!

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