音樂治療在韓國

安妞哈誰呦~《療音樂》Podcast 第5集我們來聊聊近十年娛樂產業(K-pop)相當發達的「韓國🇰🇷～」。韓國在國際間文化交流相當頻繁，不曉得這樣的文化交流間接促進韓國音樂治療專業的發展呢？本文章將討論到韓國當地的音樂治療課程，以及聊聊「韓國音樂治療協會」的現況，並觀察音樂治療在韓國的發展。

✏️文章目錄

• 音樂治療教育與音樂治療系留學生回國
• 音樂治療課程設計
• 韓國音樂治療協會

#1 韓國音樂治療教育以及音樂治療留學生學成歸國

「淑明女子大學」與「梨花女子大學」在1997年創立韓國第一所音樂治療碩士學位，經過將近20年的努力，韓國在2016年已經有17所學校提供音樂治療學士和碩士的課程。韓國除了當地培養出來的音樂治療以外，也有很多音樂治療師是從歐美國家訓練後回國發展，所以在運用上跟日本一樣，會面臨到很多需要重新調適的課題。

韓國的娛樂工業發展非常蓬勃，而它跟音樂治療這個產業的發展會不會有一些關聯呢？或者說是不是因爲他們娛樂產業發展的很好所以也連帶著支持音樂治療呢？也許這個層面也非常值得我們一起去探討呢！

#2 音樂治療課程設計：東方與西方

在韓國有一篇音樂治療論文裡提到他們「如何訓練一名音樂治療師」。從這篇論文中可以發現，韓國的課程規劃是偏向歐美的音樂治療方法。論文提到他們是使用美國學校碩士學程裡面的一種「體驗性音樂治療課程」，讓學生們親身體驗音樂治療的過程，透過這個方法學生們可以暸解到音樂治療是怎麼進行的，學校老師也可以從這個過程中發現學生是不是有增加自我覺察（Self-awareness）的能力，以及他們對專業認同的想法有沒有提高。YH看完論文以後覺得這樣的訓練模式跟歐美培養人才方向相當類似。差別在於將語言轉換成韓文、使用韓文歌曲，或是進行即興(Improvisation)的課程時，學生可以根據自己的背景或聽過的音樂來做轉變。YH&Zoe換一個角度來思考在美國音樂治療學習，其實音樂治療訓練是一個大架構、並不會有制式化的內容，或一定要套入這個國家的文化，是可以套用在各個不同文化背景的學生。而韓國的音樂治療教育是一個文化適配性(Adaptation)的成功案例。

“治療”這個思維是西方心理學和醫學(Medicine)裡的概念。韓國音樂治療師大多由受過歐美系統訓練，自然而然就會把在歐美國家學到的東西交接給國內學生。以韓國音樂治療教育為例，年輕一代在歐美國家學習音樂治療的學生們走出一條屬於自己的路。無論在任何國家，只要是一個好的理論以及用法，其他國家都可以引用或是近一步融合。音樂治療這個領域的學習並不是老師可以完完全全傳授給你的，學校教導的只有理論和概念，未來的發展還需要大家自己在臨床在不同工作場合慢慢摸索出來，找到一個適合自己以及當下服務對象的方式。

#3 韓國音樂治療協會功能：職缺公吿，以及音樂治療師在職教育

韓國音樂治療協會有證照、發行期刊、定時更新工作職缺，也會提供音樂治療相關領域的進修機會。在進修方面可以選擇的課程也很多，甚至提供線上教學，只要透過網路就可以輕輕鬆鬆收到很多訊息。根據協會網站，目前在韓國音樂治療的就業市場上每個月大概都有兩三名新的職缺釋出，看起來音樂治療在韓國社會裡接受度是越來越高，需求也越來越多了呢。

參考資料：

淑明女子大學http://e.sookmyung.ac.kr/sookmyungen/index.do

梨花女子大學https://www.ewha.ac.kr/ewhaen/index.do

📣 本文由療音樂合作學生編輯 Lisa L.校稿