狂狷書行 盲目閱讀

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閱讀手札 特色:活動 盲目閱讀 170126 高雄市立圖書總館

一，糟糕-我扮鬼臉了! :啟發想像力與故事力的創意訓練書

糟糕，我扮鬼臉了！：開啟創意思考與想像力的寫作訓練書

作者： 張友漁

繪者： 水腦、蔡嘉驊
出版社：親子天下

出版日期：2013/01/08

參加盲目閱讀活動，書介上是這樣寫，六大靈感養成術，三大故事寫作術，23個訓練遊戲，加上觀察想像，閱讀與勤寫，你也可以是說故事高手。

作者很會說故事，引起故事的方法倒是很有趣，就是觀察不同，很多人看到不同，通常是當作垃圾，處理掉。忽視他，這樣就沒有延續性。更多人是沒有看到，因為看到是要感覺到有所不同，才能繼續。樹幹空了，看起來有了洞。你會有興趣？多數人沒有，這個作者就可以聯想到當作是一個時空跳板，去到不同的世界遇見不同的人。，另外就是聯想力，可能需要是生活經驗與廣泛的常識。印象中很多童話的開始就是你知道，為何烏龜有殼？這個就可以繼續童話故事，故事可能是有啟發性，教育性，通常是寓言。例如伊索預言，螞蟻與燕子的故事，講勤奮工作的重要。你也可以想為何蜘蛛要織網，網子上那些花紋是什麼意義，傳話給誰？這就是聯想。放大術，也算聯想的一種，看到天上掉下雨，是雨神的眼淚，神話故事也是想像力。透視術，看到有所不同，不同長相的風獅爺，可以當作故事的起源。聊齋故事不少這樣，為何神像全身溼，因為神元神出竅就拯救百姓。異想天開，作者是舉例說看到路上有紙團，開始寫故事。應用想像力，另有祖師爺的專門書籍，就是奧斯朋的同名書籍，在台灣再版多次。亦被翻譯為腦力激盪術brain storm。試試看，如何創造想像力。最後一種是超感性法，對花花語，你要講什麼，像紅樓夢的林黛玉一樣，感傷自己的遭遇？

關於故事點子，為誰，何時，哪些人，之後是類似千面英雄的成長歷程，故事一定要有衝突，有轉折，才能有結局。至於第幾人稱的故事筆調，這也是故事的基本設定，多閱讀吧。重視對話，這個說法稍嫌空泛，因為對話有趣，如何下手？雖然有範例，但是真的方法論不足。

最後一點是，繪圖說故事，純屬作者自己的建議，對於畫面與故事的連接不足。對於一個沒有常再做故事性思考的人而言，難！

二，旅行，是為了找到回家的路

旅行，是為了找到回家的路

作者： 新井一二三

出版社：大田

出版日期：2015/07/01
語言：繁體中文(日文作家)

新井一二三，使用中文，日文，英文寫作的日本作家，目前是明治大學理工學部綜合文化教室教授，專長項目：東亞研究、中文電影，中國語及文化。本書是去年2015年出版，扣除今年四月出版的”東京閱讀男女：新井一二三解開創作者的祕密花園”。圖書館中最新的書籍， 被推薦當作盲目閱讀的推薦本。

旅行與流浪不同，因戰亂因素離開家園的歐洲難民，主要是中東敘利亞，亞洲，非洲厄利垂亞人（被衣索匹亞所兼併），利比亞。他們離開的家園也許沒有回到故土的機會。就像1949年由全中國各地遷移到台灣的所謂外省人或政治原因或其他不同理由，被迫離開。流浪是孤苦，沒有家園，朱天心所言，沒有親人墳墓的地方，不能稱之為家鄉。流浪的人特別有孤獨感，常懷不安全感。鄉關何處？東方主義就是這一個觀點的書籍。

旅行，依照本書的第一章，旅行是尋找世界的入口，即便年紀大，也要常懷對遠處的憧憬，發想另類生活的渴望。心有多大，世界就有多大，最重要的是不是要看多少地方，走多少路，而是看出他人所無法發覺的事物，走出自己的路。也因為旅行是有依歸，必須回鄉。在他鄉時必須心存保握每一個時間，因為此地雖美非故鄉。所以更需要了解自己在熟習環境的特色，利用異境找出差異，才能了解自己在原有處所的各種不同點，有文化，民俗，甚至自己的心境，態度，在歷史中的前因後果，環境的定位等。這些都是旅行給我們的收穫。曾有人說，因為旅行刺激我們的大腦。每天有不一樣的語言，看到美麗的風景，幸福感增加，增加對挫折忍耐度，與抗壓力。建議不要參加大型旅行團，自助行，每天領受不同的環境，與當地人聊天，參觀當地人的市集，利用他們的交通工具，自己找異國食物等。視覺，觸覺，聽覺，嗅覺，味覺都得到最大享受。回饋到自己所在位置，重新調整自己，這就是旅行找到自己的出路。然後回家。

本書除了是旅行紀錄，記載她與家人在各處旅行，所見所聞之外，也是一本札記，旅行地方背景介紹。將近有一半是介紹所謂的南蠻情節，南蠻就是日本人稱的外國人，特別指在幕府時代來傳教的那一些人。主要介紹三個城市，麻六甲，平戶，長崎與澳門（雙城並列）。這些城市都是接受外來文化（中國文化，或是西洋文化的起始點）。除了有那邊一些特色餐點，如馬六甲的雞粒飯，平戶的平戶牛。特別著重於介紹該地的天主教教堂，九州靠近韓國，中國文化或其他西洋文化登陸點就是平戶與長崎。該地天主教徒特多，教堂比例高。一面記載起幕府禁教的情況，多少人犧牲，多少人轉入地下，也有部份人被放逐到麻六甲，潛伏的人直到明治維新才正式皈依。潛伏切支丹的故事。這些屬於日本異文化的介紹也出現於日本作家遠藤周作的小說深河及沉默之中。作者花了一些時間介紹日本的過去歷史也是提醒人們，關於自由的含意。

很欣賞於作者著眼於大眾所不經意的過去事物，另外一個是東京的河流，因為建設太多河川被加蓋，犧牲他原來的風光。東京原名江戶，是一個海港之外，川渠縱橫之地，建設與過去的美好，是沒有辦法共存？其餘如世界遺產是個殊榮，目的是要保護，但可能反而變成加速破壞，最明顯者就是吳哥窟。越來越多觀光客，該地發展了，但是更多人觸摸，美景越快消失。作者自豪於廚藝，也談了一些異文化的飲食。這些小品點綴了整本書的目的，旅行與接受各種不同的可能性。

三 一本書讀懂民國

一本書讀懂民國

作者：朱漢國, 宋亞文

出版社：中華書局(香港)有限公司

出版日期：2011/07/01

拆開包裝後，並沒有特別想看的意願，翻過幾頁之後才發現，這本書是香港出版繁體字版本，原來是大陸出版品。這下有興趣，至少可以知道他們對這一段歷史的看法。

戴笠的飛機失事事件，值得用一個章節介紹？對於抗戰的介紹，中共參加的兩次對日戰爭，平行關及百團大戰之外，南京大屠殺，國軍的抗日，只有初期的台兒莊大捷，八百壯士，中期的以華制華，中國遠征軍入緬，其他算是幾乎欠缺，抬高中共抗戰的成份，忽略國軍的犧牲貢獻。在抗日前十年，主要談東北淪陷，推因於老蔣故意不抗日，只有注意剿匪。實則是因為老蔣利用那幾年，裝備德國裝備的部隊，這樣才有實力抗日。目前歷史是勝利者撰寫，當然中共是這樣的角度！對於對日抗戰後，中共做大的理由，也是推於中共很想和平，但是國軍只注意戡亂，集中火力攻擊中共部隊，所以一切的問題，也都是老蔣。在中國元年到國父過世前的歷史，大概與我們所學的差不多。

分為上下兩編:上編「民國歷史大勢」。以時間為序，勾勒民國歷史的發展進程；下編「民國歷史專題」，從不同方面，展示民國時代的社會風貌。

下篇的故事比較少聽聞，例如幾位實業家，利用歐戰期間，洋人無暇東顧時，發展民族工業。介紹華羅庚，近代影響世界的數學家。梅蘭芳在日據上海時期，寧可蓄鬍不願唱戲的故事等。採用講故事的方式來撰寫，相當富趣味性，淺顯易懂。

這段時間也是整個民族大變化的時期，改朝換代不再有辮子，慢慢流行西餐，西式服裝（最近看到一篇文章，談到模仿勝利者的言行，衣著，這個也在這段時間看到）點，線面的推廣，到全面實行。當然中餐應該依附於整個土地文化多年，所以依然深植人心，只是飲食稍微多元化，當然現代的台灣是更算廣泛接受各種不同文化的飲食，也許平日的菜餚飲食是中餐，假日打牙祭就會選擇不同風味餐。禮儀的變化，此書選用老蔣與夫人的婚姻，採用西式婚姻為例，介紹風俗的轉變。其他如沒有跪拜禮，改用鞠躬禮。西洋娛樂引進中國。

制度面上，因為與政治比較相關，由約法制度到憲法制度，老蔣當總統等，當然不會有好話。獨裁者的形象繼續下去。文化發展方面，胡適的打倒孔家店改為整理國學，這個是文化方便的轉變，也就是說重整中國歷史與文化的一些內容，取得一些成就，最有名的是安陽考古。北大的自由學風等，都是這個時代重要的歷史。

後人看當代人，必然考量當時的時空考量，不應該以現在觀點去批判過去。