我們欠缺的，是欣賞與包容各種場景與情境下所發展的簡報文化

又到了大專院校辦簡報比賽和工作坊的時節，在與主辦單位溝通進行方式時，我都會特別在意目的、目標與期望。

任何活動都有其目的，比如說：透過工作坊來讓學生與職場簡報接軌、藉由比賽來讓學生體會簡報的可能性。（說實在的，我發現有些主辦單位沒想這麼多，單純只是想辦、或是覺得學生邏輯表達能力太差…）

昨天跟一位朋友聊到簡報的話題，在我們的生活中其實有各種簡報情境存在，目的不外乎傳遞知識、說服對方與達成共識，但其實都是在「解決問題」，解決你的、我的或是彼此的問題。在不同的場景之下，為了更有效的吸引對方、增進理解、提高共鳴與激發行動，於是孕育出各種不同的技巧和強調的環節。

職場的認為學生的簡報難登大堂，學生覺得職場的簡報沒有創意、呆板無聊；彼此的「理所當然」拿到對方就是「標新立異」，這是場景與情境的不同所導致的。

欣賞與包容各種場景與情境下所發展的簡報文化，我認為是很重要的一件事，也是目前很缺乏的觀念。

架構重要？設計重要？表達重要？還是動畫重要？這要看你的簡報場景與情境而定，沒有一定的答案。我並不認同簡報技巧有「最好」甚至「唯一」，同樣的技巧你用可能效果很好，我用就一般般，這是因為技巧的「啟動條件」可能沒有滿足。

我會建議增加簡報的「選項」而不要偏頗或忽視任何一種；選項多，你的心態自然就保持開放，簡報的可能性也就越多。

你覺得無感、沒用，可能只是你還沒遇到對應的場景或是處於對應的情境中，自然沒有學習的動機、沒有實踐的機會，更不會成為你的選項。所以在面對不同的培訓對象時，我會去思考他們所面臨的場景與情境，給予需要的內容，再順帶提到一些其他的可能性。

即使會了再多的簡報技巧與知識，我總是會提醒大家

所有的簡報技巧在文化面前都得臣服，不管是校園還是職場都是一樣；清楚你的目的，達到目的才是最重要的。

劉奕酉｜簡報．簡單報創辦人
十多年商務簡報經驗，擅長簡報架構、資訊視覺化、策略提案及銷售簡報等。傳播簡報多元文化、分享職場簡報思維、透過簡報解決問題、展現個人專業價值，是我的理念。
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