展覽背景
這個展覽除了作為MACC學程的畢業展，同時也是Chelsea Space和Flat Time House (FTHo)的正式展覽，運用FTHo典藏的John Latham（我簡稱JL）作品和文件，並由FTHo負責人引導我們延伸對JL的認識及進行策展；Chelsea Space負責人提供展覽場地、經費及媒體資源，更貼切地說，他們像是館內策展人，協助我們完成這次的展覽；而我們學生則像是客座策展人（要“非常尊重”機構想法的青年策展人😂），向機構提案並執行策展計畫。原本會在Chelsea Space實體空間展覽，因疫情而移到該機構網站辦理線上展覽（有興趣可以點進去看），並且無限期展出。
展覽內容及形式
展覽主題出自於JL在1975寫的一首無題詩(an untitled poem)文件為出發點，這個無題詩體現了他透過「語言」的實驗，質疑我們一直以來被教導的知識和語言系統。
他認為語言是作為一種有限且無法述說事實的媒介或工具，時間(time)、期間(duration)和任何我們所知的宇宙萬物，都只能藉由視覺但非具象(non-figurative)繪畫的形式來表達，並且只能藉由對藝術作品的行為(action)被人們感知和侵入，因此，可以看到他用了各種激進的方法來實踐這個「行為」，像是他常常用盡各種方法破壞書本，並將這些書本組成一個裝置，或是他最有名的作品便創作於他任教於UAL聖馬丁藝術學院時，帶領學生一起將Clement Greenberg推崇現代抽象藝術的論述書籍撕毀並咀嚼書籍碎片，並放入封閉容器中，讓紙張慢慢發酵，作為他對於當時Greenberg主張的反動，但這件事，也讓他被學校解僱，並從此與Greenberg交惡。
因此，基於他一系列透過書籍的藝術實踐，我們決定要以PDF，也就是書籍和文件常使用的格式，作為本次線上展覽的主要媒介，觀眾先是進入Chelsea Space網站，點擊連結進入PDF檔案後，就會看到JL的無題詩，並且在PDF文件中的特定詞語和符號中嵌入超連結，可跳回Chelsea Space網站頁面，欣賞三位不同領域的藝術工作者對這首詩的回應作品，這個超連結的設定，是一種打斷觀者閱讀詩句節奏的方式，逼迫他們停歇、思考其中的語言，期望藉此破壞既定的語言系統及理性思考，並引導觀者進行反射性和直覺思考。
三個講者（我們也稱作貢獻者）分別是：
- 時間－Noa Latham：JL兒子，現為哲學教授，基於對父親的時間基礎理論(Time Base Theory，主張宇宙是由一系列在時間中先後發生的事件所組成的，而非實體空間中的物體)的了解，寫了一篇文章，以反映他對這首詩的理解。
- 詩－Anna Barham：行為表演藝術家，曾經與FTHo合作，解構JL的語言作品，除了重新排列組合文字，也邀請觀眾參與，透過每個人不同朗誦語調和頓點，創造出與原作不同的文句意義，也從行為過程中，實踐了JL所提倡的，藉由事件來建構宇宙時空，也創造出可跳脫價值系統和規範的空間。
- 政治－Ifeanyi Awachie：倫敦當代藝術中心(ICA)策展人兼作家，致力於藉由故事述說及藝術計畫，創造一個全然屬於黑人和非洲人的知識體系和空間，使他們在這空間裡可以自由無懼地行使最大話語權，為了創造這個空間，他們必須要先捨棄西方正統的影音文件化和書寫語言，改採像是口語、記憶和社群媒體等不同形式，才能轉化這個白人霸權的社會，她本身的作為，就像是JL在無題詩中玩弄語言的形式，藉以打破既定的社會及政治系統，所以，展覽中，她直接錄製一段音檔，念誦她所創作的呼應詩句。
除了展覽以外，在線上開幕當天，我們也特別邀請這三位藝術家在線上會議中說明他們的創作理念。
期望這個展覽可提供觀眾不同的角度來檢視JL抽象的作品和理念，並希望能使JL藝術家積極介入社會的理念延伸到當今社會，鼓勵觀眾重新思考他們處於當今社會的所知所想，更特別回應展覽同時正吵得沸沸揚揚的反黑人種族歧視運動Black Lives Matter (BLM)及去殖民化等議題。
所以，這首無題詩是展覽起源，也可以說是展覽本體，更可以說是一個激發開放對話和思考既定語言、社會和政治體系的協商平臺，正如展覽主題所述：忘記任何你所知道的事物(Forget everything you ever knew)！
文後腹黑一下……😡
由於這個展覽籌備過程中實在是太曲折，不斷被老師打槍後再接再厲，也要配合合作機構和我們老師的想法，也就是讓展覽以最簡單明瞭的方式被呈現，因為JL的理念太過抽象難懂，為了讓更多人知道他在講什麼，最快的方式就是找三個專家來回應他的理念，提供不同的詮釋角度，也就是透過介入最少、讓作品自己發聲的策展方式，讓觀眾理解JL的理念。
但是，我認真覺得，如果不是對JL有基本了解的人，根本就很難理解這個展覽在幹嘛，更不用說理解JL基於科學脈絡的藝術理念了，這個展覽真的簡潔且有創意，以藝術的角度而言，蠻當代蠻酷的，但就觀眾層面而言，這個展覽就像是叫不懂相對論的人，去看愛因斯坦的實驗一樣。
然後，在策展同時還有個引起班上極大風波的一個插曲，機構負責人和其中一位課程老師認為要指派一位同學負責與他們聯繫，更新展覽狀況和溝通雙方想法，所以在線上課程後，接續召開他們自己的內部會議，會中他們提出兩個人選，但最後選了一個英國正統白人，因為他們說，顧及到當時的BLM風波，另一位中東裔的英國同學可能比較不適合，甚至話語中還夾雜一些亞裔讓他們想到中國新疆的集中營之類的種族玩笑，但好死不死被我們班上認真重聽課程錄音檔聽到最後一刻的同學聽到，便立即引起班上一陣軒然大波，我們就連署，希望請美術學院負責人甚至是學校更高層的人來裁決，最後，老師們就各自寫了一封道歉信給大家，雖然很多同學認為這個道歉避重就輕，但也就這樣不了了之的結束了這次風波，最後在展覽開幕式當天，也是看似一副和樂融融，總之，我的最後一個策展計畫就在一連串的罷工罷課、Corona Virus和BLM的過程中，戲劇化地度過～
一天又是平安的度過，感謝這一切荒謬也哭笑不得的經歷😂😂😂
整體而言，整個畢業展乃至整個學程的策展計畫執行過程，真的真的真的對我的策展思考和學習很有幫助，收穫豐碩！👏
p.s.雖然從2020/10收到畢業通知，但畢業證書寄了半年還是寄不到我台灣的家……英式效率正常發揮…
