[課堂]毛遂自薦與徵人啟事

零加壹/林娘
踢他碎碎念
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5 min readJul 3, 2020

這堂課一次放入兩個議題:徵人與應徵,主要是希望學生可以透過兩次換位,了解在人力市場上,確實什麼都有可能,而且分析的對象會變得更複雜,考量的除了單位特性,還有職位的差異;若以跟學生更相近的事物來看,升學面試也是如此,如了要考量大學風氣,可能還有科系狀況。

毛遂自薦

第一個部分「推薦自己到底怎麼做?」我一樣從網路上找了點閱率很高的文章給學生看,但重點都不在於照著文章做,而在找到這些文章內容的共同特點,以及結合自己目前的現狀去作出思考以及判斷。

資料來源:https://www.cakeresume.com/resources/5-tips-for-a-perfect-college-application-materials

通常我們在應徵時,會根據徵人啟事或報名資料要求,分析出不同職位、科系需要的是什麼樣的人才,期待招收到什麼樣特質的人,在大學應徵中,幾乎所有的文章都會提醒應試者要做「調查」,先看官網中的師資、安排的授課內容、教學目標與學習方向,甚至是去詢問或搜尋學長姐、知情人士分享的心得。

在這個過程中,很重要的一點是「核對」,透過瞭解目標科系或職位,也會更知道這個地方是不是自己真的想去的地方,我們也討論「每個人有自己真正的特質與想法,在推薦自己或者為了應徵上這個職位,應該不擇手段或不說實話嗎?」

幾乎所有學生都認為這是一個未來會很痛苦的事情,但也有人問,如果很想進去一個學校/公司,先獲得職位再從內部調整,不是更好嗎?這也是一種思路,就要看所要去的目標有沒有這樣的彈性,否則一般徵才其實是一個蘿蔔一個坑,大學要轉系的條件也並非寬鬆,相對就要在後面付出努力與代價。

我們也看到紅極一時的這篇特殊履歷,且所有的資料中都提到「量身打造」,但究竟如何能夠做到「量身打造」?我們一起討論出了一些項目。

  • 從產品出發:比如遊戲公司出了哪些遊戲,去分析他的畫風,看看自己的畫風是否接近,呈現出比較合適的作品集。
  • 看官網:大學的話看這個科系開什麼課、公司的話看公司有哪些產品、粉專寫哪些內容、以及他們各自想要達到的目標為何。
  • 了解相關人士背景與想法:如果夠知名,應該在網路上有很多新聞資料或分享,了解已經在裡面的人的說法也是一種做法。
  • 了解企業文化:在瞭解企業文化之後,自己是否能夠認同呢?完全認同是有點虛偽的表現,但完全不了解就顯得沒做功課了。
  • 增強連結:在履歷或作品集中,應該盡量放入上述項目分析後的結果,增強與目標單位的連結。

徵人啟事

我提供給學生的案例

這部分我們做的是讓學生搜集資料,以及思考一份徵人啟事怎麼樣寫,會應徵到你想要的人,以及盡可能讓更多人看見?因此我們需要寫出哪些是法規、慣例中的必要項目,哪些是這份文件中加分的項目?

《就業服務法》修正第5條第2項條文,雇主招募或僱用員工,不得有提供職缺之經常性薪資未達新臺幣4萬元而未公開揭示或告知其薪資範圍之情事,違者處新臺幣6萬元以上30萬元以下罰鍰。 勞動部提醒,自107年11月30日起,雇主刊登求才職缺之薪資未達4萬元,應依法公開薪資範圍。

比如現在所有的徵人啟事,若薪資低於4萬元,應該公布或者告知薪資範圍,不能寫「面議」或事後再談;比如所有的徵人啟事應該都要寫入職稱及職務範圍,有些也會要求提供學經歷,方便在第一輪就找到適合的應徵對象。

也請學生就我提供的範例,為每則徵人啟事評分,滿分10分,並說明評分的依據與理由。

在過程中不斷拉回到應徵者的心態,並非是「我不喜歡這個產業跟這份文件」而是「如果我是這個領域的求職者,我會想來嗎?」

我現在是個律師,所以我⋯⋯覺得這個文件無論好不好,都會找到人。學生如是說。

這是單位所持的優勢沒錯,但徵才說明盡可能詳盡或風格一致,才可能招到優秀且合拍的工作夥伴。

4選1的任務

這堂課我設定的回家作業有點多,符合學生能夠書寫的方向,有一個則是比較有趣的霍格華茲入學信自薦,但總之是讓學生從四個中間去選1個完成,後續會再更新作業上來~

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零加壹/林娘
踢他碎碎念

相信陪伴與分享的力量,認為教育是為了讓未來的社會更好。 謹記陳爸說:「我們要愛孩子,等他們長大,他們會用我們愛他們的方式,去愛他們的下一代。」