Proje: 101 Projemizden Çıkan Birbirinden Yaratıcı 16 İş Fikri

Her dönem gerçekleştirdiğimiz ve 7 haftalık programımız olan Proje:101’in bu dönemki kapanışını Nisan ayında gerçekleştirdik.

Bizim için bu program çok değerli. Gençlerin geleceğe özgüveni yüksek, kendine inanan, çözüm odaklı, nasıl öğreneceğini bilen ve üretken olmaları adına güzel bir program tasarladık. Bu dönem bize destek veren ArtBizTech ve Userspots’un da katkıları ile design thinking başlığı altında uygulamalı eğitim verdiğimiz öğrencilerimiz aynı zamanda 3’er kişilik gruplar halinde farklı bakış açılarını bir araya getirerek buldukları bir soruna çözüm üretmeye çalıştılar. Bununla birlikte öğrenciler her hafta farklı alanlarda girişimciler ile buluşarak girişimciliğe dair hikayeler dinlediler.

1 Genç 1 Gelecek, 5 dönemdir gerçekleştirdiği atölyeleri her dönem geliştirmeye devam ederek 21.yy için uygun olan eğitim formatı konusunda deneyim elde etmektedir.

2018 Bahar Dönemi Kapanış Fotoğrafı

Bu dönem ortaya çıkan 16 projemiz ile gurur duyduk. Gençlerimizin aslında ufak bir dokunuşla ne kadar güzel işler ortaya koyabileceklerine hep beraber şahit olduk. Onlara olan güvenimiz, geleceğe olan inancımız ve yaptığımız işe duyduğumuz saygı çok daha arttı. Öğrencilerin merkeze alındığı bir sistemde, onlara söz verildiğinde, onlardan çözüm istendiğinde ve onlara alan tanıdığınızda neler yaptıklarını güzel bir şekilde ortaya koydular. Gelin hep beraber bu dönem ortaya çıkardığımız 16 projemizi inceleyelim;

TURNİKELERDEN ELEKTİRİK ELDESİ (Jüri oylamasıyla #1)

Ecem Doğu | Osman Rüçhan Soysal | Yağmur Nisan Sakarya

1. Olan Grubumuz ile Jüri ve Ekip Fotoğrafı

Metro turnikeleri vb. yapılacak mekanizmalar sayesinde turnikelerin dönmesinden elektrik üretip, elde edilen enerjiyi istasyonlar ve duraklara yerleştirilen telefon şarj etme banklarında kullanacağız ve aynı zamanda insanlar telefonlarını şarj ederken bankın etrafında bulunan bilgilendirme tablolarını okuyacaklar.

TSUNDOKU (Jüri oylamasıyla #2)

Sude Uzal | Zeynep Lal Kablan | Seda Aktaş | Ceren Çağdaş

Lise ve üniversitesi öğrencilerinin az kullanılmış veya hiç kullanılmamış ikinci el kitapları hem satarak ek gelir elde edebileceği, hem de daha uygun bir fiyata satın alabileceği bir uygulama ve web sitesi tasarımıdır.

NUDE APP (Jüri oylamasıyla #3)

Elif Sena Ay | Emre Güler | Aymıla Toyran

Kullanıcıların beslenme şeklini kontrol eden, özel kampanyalar ve öneriler sunan kişisel yiyecek asistanınız olan bir platform tasarımıdır.

DUY BENİ

Pelinsu Erimez | Ebru Cengiz | Fatma Ece Önel

İşitme engellilerin hayat kalitesini yükseltmek ve tercümanlara bir ek gelir sağlamayı hedefleyen işitme engelliler ile tercümanları birleştiren bir uygulama tasarımıdır.

HUDDY APP

Ege Akkaya | Irmak Kürekçi | Okay Mendil

Sporcuları birbiriyle buluşturacak ve ilgi duydukları spor ile ilgili haber ve ekipman ihtiyaçlarını en basit yoldan çözmelerini sağlayacak bir uygulama tasarımıdır.

KLOROFİLTRE

Ecem Özkan | Ahmet Burak Kocadayı | Lara Melis Büyükceylan

Bitkilerin içeriğinden ve radyasyonun ısıya dönüştüğünde radyasyon özelliğini kaybetmesinden yola çıkarak günlük hayatta yarar sağlayabilecek bir çözüm. Klimaların önündeki mekanizmayı saracak şekilde hem hava çıkışına izin verecek fakat aynı zamanda da gelen havadaki radyasyonu temizleyerek ortama oksijen verecek bir filtredir.

KIDSHUB

Tuana Baltacı | Emre Mazlum | Leyla Karaoğulları

2–10 yaş grubunun sağlıklı gelişimi için içerik denetimi ve kontrol seçeneği bulunan bir uygulama tasarımıdır.

DÖNDÜR-ÇEK

Anıl Türk | Berkay Süer

Su israfını minimuma indirmek kullanıcıya daha pratik ve rahat bir deneyim sunmak için yeni bir musluk açma aleti tasarımıdır. Bu tasarım ile kullanıcı önceden su ısısını ayarlayarak su tasarrufu yapacaktır.

MULIER

Defne Akter | Sude Babataş | Betül Tanrıöver

Mulier, şiddete maruz kalan kadınların dayanışma içinde olmasını amaçlayan bir platformdur. Yarattığımız uygulamayla şiddete uğrayan tüm kadınlar birbirleriyle aynı çatı altında toplanabilecek. Ayrıca kadınlara yönelik kendini savunma dersleri vererek kadınlara özgüven kazandırılacak.

FBA

Feyzanur Tığlı | Ahmet Bingöl | Betül Karavaş

FBA, nitelikli işçi olan mülteciler ile iş verenleri bir araya getiren hem sanal hem de canlı bir platformdur.

LEARNPASS

Ceren Dökmener | Kübra Kuşbay

LearnPass, ders vermek isteyen öğrencileri ve ders almak isteyen öğrencileri aynı platformda buluşturarak öğrencilerin hızlı, ucuz ve kaliteli eğitim almasını sağlamaktadır.

WINNIE

Cansu Gür | Mina Öz | Defne İşler

Winnie, dünyayı küçülterek sizi ‘’ilgilendiren’’ bilgiyi yakınınıza getirmeyi hedefleyen yeni ve dinamik bir sosyal medya platformudur.

E-ASİSTANIM

Melike Solakoğlu | Erdoğan Gökgöz | Tutku Güdek

Sanal asistan adaylarını ve sanal asistan isteyen bireyleri bir çatı altında toplayan bir uygulamadır.

PROSCAN

Şirnan Sağdıç | Arzunur Köroğlu | S. Eylül Dursun

İnsanların tükettiği ürünlerin araştırmasını daha hızlı yapıp zaman kazanabileceği; ürünlerin barkodunu okutarak veya arama yapılmasıyla içeriğine ve kendi durumunu öğrenebileceği bir platform tasarımıdır.

HARMLESS

Begüm Doğancı | Tuna Düzçay | Zeynep Saltık

Bazı ürün ambalajlarını üretirken taş kağıt kullanarak sürdürülebilir tüketimi arttırmak.

VIRACT

Julian Gumenita | Mete Çelimli | Cihat Alim Sarı

Geniş kapsamlı online bir platform oluşturmak. Çeşitli nedenlerden dolayı, internet üzerinden eğitim vermek ya da workshop açmak isteyip açamayan yetenekli insanların bu platform sayesinde canlı yayın bazlı workshoplar düzenlemeleri. Girişimcilik etkinliklerinde -genel olarak- dijital ürünlerinin standını açmakta zorlanan şirketler ve girişimlere kolaylık sağlamak. Ulaşım ve ücret gibi nedenlerdne dolayı bu tür etkinliklere takım arkadaşı, sponsor bulmak, network yapmak, konuşmaları dinleyip workshop ve lablere katılmak isteyip te katılamayanlara, oyunlaştırılmış online bir platformla kolaylık sağlamak.

7 Hafta boyunca muhteşem vakit geçirdiğimiz, onların bizden öğrendiğinden çok aslında bizlerin onlardan öğrendiği bu süreçte yukarıdaki projeleri ortaya çıkartan tüm öğrencilerimizi gönülden tebrik ediyoruz. Ama bunun bir başlangıç olduğunu ve bundan sonraki süreçte düşünmeye, sorgulamaya, üretmeye devam etmeleri gerektiğini buradan da tekrar hatırlatmak istiyoruz.

Çünkü biz inanıyoruz ki eğer bir değişim başlatmak istiyorsak bunu şimdi yapmalıyız, biz yapmalıyız, inanarak yapmalıyız.
Eğitmenleri ile öğrencilerimizin fotoğrafı :)