環保教育站設計指南
「以設計導入引領環保教育站的革新。」
（文中有閱讀載點）
慈濟基金會投入環保回收至今已逾32年，環保站以地區網絡來實踐環保回收，站內形形色色的人物，每個人、每個站點因應著勤儉習慣與現況資源打造出不同大小與樣貌的環保站。
透過前期研究梳理與分析環保站的現況問題，將全台站點分類成為大、中、小型環保站，除了透過『環保.站出來2.0設計落實行動』打造改造的典範案例、設計可複製的設計模組，也從設計發展與落實經驗中，淬鍊洞見、設定優化的標的，奠基未來全台環保站能齊同朝向2.0邁進的設計原則！
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《環保教育站設計指南》總共分為五大章節——
Ch1.前言：從為何需要設計指南開始，講述起心動念與未來願景；接著說明設計指南的使用時機與情境，考量使用對象與需求來訂定整本指南架構；最後說明什麼時候可以使用這本指南的合適情境，以及如何使用。
Ch2.重要資訊盤整：環保站不只有環保回收的功能，更與在地連結密切，實現在地關懷、長期照顧、循環再生等附加價值，而環保站作為一知識寶庫，堆疊多年關於環保回收、環境教育等的經驗與知識，但多透過志工口耳相傳來傳授，缺少讓更多大眾認識的渠道以打開跨界交流機會！因此第二章節，就像是認識環保教育站的懶人包，濃縮站點運作觀察，並透過視覺化方式將知識與內容轉化為資訊圖像，包含價值體現、利害關係人、環境樣貌、回收流程、回收方法，幫助對於環保站有興趣的志工或是跨域夥伴，降低資訊不對等的狀況，輕鬆快速而正確地認識環保站！
Ch3.創新環保行動展開：說明環保教育站三大樣態分類，以及透過SOP步驟引導改造行動展開。
Ch4.設計原則：面對現況問題參差繁雜的大小站點，設計指南透過四大設計原則 — — 空間與環境、硬體與工具、形象推展、夥伴照顧與關懷，訂定全台一致的2.0優化標的，以設計步驟引導環保志工從評估現況、確認問題、參照設計原則、借鏡好案例，逐步改造自身環保站，使用性上考量高齡友善與實作情境，搭配指南教育訓練、行動工作坊，也希望「賦能」環保志工親手打造2.0環保站。
Ch5.回收經驗寶典：環保站優化升級，跨界創新能量的注入不可或缺，因此設計指南濃縮慈濟環保回收30多年經驗，將口耳相傳知識以視覺化梳理盤整，轉譯為易於理解與能快速認識環保站的資訊，例如，定義回收分類的顏色以便未來推展全台環保站改造上視覺識別能有一致性，並有利於教育參訪的知識推廣；也透過盤點與視覺化呈現各個回收項目的方法，有利於站點新進志工的教育訓練與對外的推廣。透過知識盤點與視覺化呈現，打造跨領域共創的溝通介面，協助環保回收經驗的知識傳承，以及模組化改造的系統性推動。
《環保教育站設計指南》是環保回收創新的第一步，以實作與使用為目的，並奠定創新發展基礎，期待除了引領全台環保站設計改造的浪潮，也能透過使用不斷迭代優化，擴充設計原則、更新創新案例，打造一本與時俱進的活指南！
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⧩環保教育站設計指南⧩
主辦單位｜慈濟基金會
設計單位｜5% Design Action 社會設計平台
⧩製作團隊⧩
資源統籌｜張涵鈞、陳祖淞、黃文川
設計統籌｜呂承慧、黃婕
內容設計｜呂承慧、黃婕、曾群貿
平面設計｜晴感製物
