LA NUEVA REVOLUCIÓN DEL VÍDEO JUEGO

El avance tecnológico ha traído consigo el incremento de los videojuegos, creando un gran acogimiento en los jóvenes, generando que este tenga un gusto o una afinidad con ellos, además de que se han logrado imponer en la sociedad. La revolución de los videojuegos ha influido en los jóvenes del siglo XXI a tal grado que ayuda al incremento de habilidades positivamente, lo cognoscitivo, mental y socialmente, dejando a un lado la creencia de que son malos y que dañan la mente de los jóvenes. El profesor Joseph Weizenbaum (1969) menciona:

Jóvenes brillantes de aspecto desaliñado, con frecuencia con ojos hundidos y brillosos, pueden verse sentados frente a la consola de la computadora, con los brazos tensos y esperando accionar los dedos, ya preparados para atacar las teclas y botones los cuales cautivan su atención como lo hace el movimiento del dado para los jugadores. Cuando no están tan desfigurados, generalmente se sientan a la mesa cubiertos por hojas impresas de computación las que leen absortos como poseídos estudiosos de un texto cabalístico. Trabajan hasta que están por caerse, veinte, treinta horas seguidas. Siempre les llevan la comida, si acaso piensan en ella: café, Coca-Cola, bocadillos. Si es posible duermen en catres cerca de las hojas impresas. Su ropa arrugada, cara sin lavar ni afeitar y cabellos despeinados, todo refuerza la idea de que son indiferentes a sus cuerpos y al mundo en el que se mueven. Son los bohemios de las computadoras, programadores compulsivos…

El profesor (Joseph Weizenbaum) menciona y define a los chicos como seres que sin ningún problema pueden realizar jornadas de extensas horas, y universidades como “University of Rochester” demuestran que los video-juegos son de gran utilidad y estratégicamente útiles. Estudios realizados por dicha universidad, demuestra que el joven al estar expuesto a juegos como Halo o Call Of Duty, entre otros, mejoran la atención visual. Esto comprobado con dos grupos grandes de personas, entre ellos jugadores y no jugadores. El chico que se expone a la diversidad de video juegos, es estratégicamente más hábil y estos pueden llegar a ser utilizados en estrategias militares avanzadas, como el manejo de drones o vehículos manejados a control remoto.

El avance, la tecnología y la industria del videojuego son aspectos que van unidos, y el joven lo sabe y está al tanto de cada movimiento novedoso. De este movimiento videojueguil los padres también pueden hacer parte, Ellos al crecer y ser parte del avance pueden interactuar y mejorara las actitudes que tienen sus hijos. La comunicación y el entendimiento del videojuego, hace que el padre tenga el control. Personas adultas demuestran que al estar involucrados con las diversas actividades que realizan sus hijos ante el movimiento videojueguil, hace que el chico mejore académicamente, también mejore la agresividad y que el comportamiento ante los familiares se favorable.

El avance tecnológico ha sido más que eso, este también expande la comunicación y abre el conocimiento de las diferentes culturas. Una de las mayores formas de comunicación entre los jóvenes, es el video juego, los chicos entablan conversaciones con personajes e historias de muchas partes, la gran diversidad de personas en interconexión entabla una amplia conversación entre sus semejantes. Muchas de las personas que entran a la vida del videojuego en interconexión, se encuentran con una gran variedad de sujetos que llegan a ser buenos amigos.

La creación de estos no fue nociva para ningún joven, al contrario, estos han ayudado en gran potencia a que estos chicos desarrollen más habilidades que otros de ellos, y les proporciona una mejor atención. Muchos de estos jóvenes encuentran una gran empatía con diferentes personas en otros países y se asegura que la intervención del padre puede ser una gran ayuda para que el chico sea socialmente y culturalmente estable.

Referencias:

· Choliz, M, Marco, C. (2011). Patrón de uso y dependencia de videojuegos en infancia y adolescencia. Recuperado de: http://www.redalyc.org/html/167/16720051019/

· Estallo, J. (1997 junio). Psicopatología y Videojuegos. Recuperado de: http://www.ub.edu/personal/videoju.htm

· Filipowich, M, (s.f). Los efectos de los video juegos en los adolescentes. Recuperado de: http://www.ehowenespanol.com/efectos-videojuegos-adolescentes-info_310978/

· Jiménez, J, Chacon, Y. (2012). El efecto de los videojuegos en variables sociales, psicológicas y fisiológicas en niños y adolescentes. Recuperado de: http://www.redalyc.org/html/3457/345732287009/

· Nuez, D. (s.f). Los efectos de los videojuegos en el cerebro según los científicos. Recuperado de: http://www.vix.com/es/btg/curiosidades/6820/los-efectos-de-los-videojuegos-en-el-cerebro-segun-los-cientificos

· Weizenbaum, J. (1976). Computer power and human reason from judgment to calculation. Recuperado de: http://blogs.evergreen.edu/cpat/files/2013/05/Computer-Power-and-Human-Reason.pdf