Curando contenido, nuevas estrategias
Te doy la bienvenida a otra entrega de mi experiencia dentro del curso “Tutores para la formación en Red” del INTEF.
En esta ocasión os hablaré del tercer bloque de contenidos titulado “Curación de contenido y dinamización”.
¿Habéis pensado en el tiempo que dedicamos en identificar, localizar, descargar, modificar, presentar y evaluar materiales educativos para usar con nuestro alumnado? Es probable que el tiempo estimado en realizar este proceso varíe entre una persona y otra. Pero, ¿qué es lo que determina la diferencia?
La respuesta es llevar a cabo o no el proceso de curación de contenidos. ¿Y de qué se trata? Pues no es más que saber seleccionar, organizar y archivar de forma adecuada la información relevante. Esto puede parecer sencillo, pero en la era digital vivimos un constante bombardeo de información que dificulta todo el proceso y lo convierte en un nuevo reto para la docencia. No en vano, el proceso de curación digital permite al profesorado adaptar y adoptar recursos desde diferentes áreas según las necesidades educativas.
Por suerte contamos con una gran variedad de herramientas de curación de contenidos que facilitan el trabajo, para ello he seleccionado esta lista de Jamie Pena.
Si quieres saber más sobre curación de contenidos, he seleccionado este vídeo realizado para el curso #EduPLEmooc del INTEF en el que se trata el tema desde una mesa redonda de expertos.
Aquí puedes ver una muestra práctica de curación de contenido que realicé para la actividad “3.4. Cura contenido relevante”. Esta vez con la herramienta Scoop.it.
Por otro lado, trabajamos sobre los entornos personales de aprendizaje (PLE), sus múltiples beneficios, usos e implicaciones en el aprendizaje a lo largo de la vida. Mediante el PLE se muestra cómo cada persona maneja sus experiencias de aprendizajes formales y no formales.
Como muestra de ello, para la actividad “ 3.5. Muestra tu PLE “realicé el PLE que podéis ver aquí:
Por último y no menos importante, seguimos descubriendo las ventajas del uso de Procomún, una gran comunidad de aprendizaje dónde miles de docentes en activo comparten recursos de forma organizada, crean grupos de trabajo y foros dónde establecer colaboraciones.
Si no la conoces esta es tu oportunidad:
Como parte de la actividad “3.1. Colabora en Procomún” realicé una intervención en tres foros que puedes localizar aquí:
1.Las cualidades humanas del tutor
Te invito a participar en el debate.
Hasta la próxima entrega.
