《走進生命的學問》
甚麼是幸福、有意義的生命?
讀一本書,有時真的勝過讀十個courses(即使那是Huma course)。
雖然只是隔著書本,但卻能充分感受到陳特先生當年聽唐君毅先生課的震撼:「他講的,不就是我日思夜想的?」。 到底生命的意義何在?每人也只是歷史流河的一顆松子,生命真的有意義嗎?活得公正、追求公義與活得幸福之間又有任何關係嗎?身處在這個時代,我又該如何活?雞蛋與高牆之間,你又會如何抉擇?

面對制度、社會的不公義,我們要保持憤怒!
另外,教育的本質又是甚麼,是單單為傳授書本上的知識嗎?
「牟宗三先生說過,如果人的三代,即父母與師長、同事與朋友、學生與兒女能夠有很好的溝通,那就很難得,因為每一代給予人的刺激都不同。學生給老師的刺激, 大不同於朋友之間的刺激,兩者均無可替代。而師友關係與父子關係亦不同,因為父子關係建立在先天感情上,師友關係則建立在追求學問上。師友間如果沒有追求學問的真誠,也就沒有甚麼意義」
延伸閱讀:梁文道對談:與周保松談大學的價值
草草的在互聯網找了兩篇讀後感,但總覺還有重點很多沒有寫下,希望自己之後會有空寫篇書摘吧。☺
PS: 《走進生命的學問》雖是以簡體字寫成,筆者也不習慣閱讀簡體字,但書中內容真的值得一讀,在各大商務書店售$46元。
PPS: 希望有其他人能分享我讀這本書,探究生命真理的喜悅 ☺
PPPS: 面對制度的不公義,白皮書的荒謬,我們絕不能失去憤怒!
六二二公投・七一見。