
Dijital Nesil
Anne — Babalar henüz dijitalliğin etkisinin farkinda değiller.
Çünkü henüz dijital olarak büyütülen çocuklar belli bir yasa gelmedi.
İnsandaki hayal gücünün, iradenin ve problem çözme becerisinin gelişebilmesi için sınırlı seçenekler olması gerekiyor.
Seçenekleri arttırdığınızda, herşeyi yapabilir hale geldiğinizde hiçbirşey yapmazsınız.
Şöyle düşünün;
Eskiden mi daha çok kitap okunuyordu şimdi mi ?
Halbuki şimdi okunacak materyallere ulaşmak daha kolay.
Ya da;
Bir çocuğu bir sürü elektronik oyuncağın olduğu bir dükkana götürüp her istediğini aldığınızda onun daha ne hayal etmesini beklersiniz.
Hayal gücünü kullanması için bir sebep kalmaz ki.
Peki ya birşeyden sıkıldığı anda başka birşeyle oynayabilen, bir videodan sıkıldığında hemen diğerine geçebilen bir çocuk neden iradesini geliştirsin.
İhtiyacı yok ki.
Peki bu çocuk büyüdüğünde, hayat içindeki sorumlulukları arttığında, normal olarak sıkıldığında ne yapacak ? Devam edebilecek mi ?
Çocukların çoğu kitap okuyamaz duruma geldi.
Çünkü hem çoğu kitabın dizisine, filmine hatta bilgisayar oyununa ulaşabiliyor.
Hem de görünüşte çok daha çekici seçenekler var.
Fakat;
Kitap okuyan bir çocukta
1- Sürdürülebilir dikkat gelişmeye başlar.
2- Çalışan bellek (working memory) sürekli kalıcı hafızaya bilgi gönderir ve bu aralarındaki mekanizmayı güçlendirir.
3- Oksipital Korteks’te 2 boyutlu düşünme, 3 boyutlu düşünme, zihinde canlandırma becerileri gelişir.
Bir çocuk 20 civarı roman okuduğunda sanki beynini özel bir eğitimden gecirmis olur.