¿Cómo lograr el modelo flipped classroom?

Según la red de flipped classroom esta es la definición:

“El aprendizaje es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se mueve desde el espacio de aprendizaje hacia el espacio individual y el espacio grupal resultante se transforma en un entorno de aprendizaje dinámico e interactivo en el que el educador guía a los estudiantes a medida que se aplican los conceptos y participan creativamente de la materia”

Esto es en términos más simples, se trata de mover los elementos de aprendizaje pasivos (lecciones, conferencias, lecturas de capítulos de libros, etc) fuera de la clase, de modo que el alumno tenga más tiempo de clase disponible para el aprendizaje práctico e interactúe con el docente.

Se anima de este modo a los docentes a dar opciones a los estudiantes a utilizar los materiales que ellos vean convenientes, capítulos de libros, vídeos, multimedia, etc.

Los beneficios de este modelo de enseñanza son muchos.

  • El modelo de aprendizaje mantiene a los estudiantes comprometidos. Todos sabemos lo difícil que puede ser mantener la concentración durante una larga conferencia, aunque sea un tema que nos interese. Las discusiones y actividades prácticas tienden a mantener el interés de los estudiantes. Mientras se trabaja con los estudiantes a medida que exploran los conceptos que están aprendiendo en esa clase, se les puede proporcionar una respuesta inmediata que les ayuda a mejorar el aprendizaje a medida que avanzan.
  • Los docentes proporcionan una atención más personalizada. No todos los estudiantes aprenden al mismo ritmo y de la misma manera. Ese ha sido siempre un factor que ha complicado en muchos casos la enseñanza. Es difícil cumplir con 30 estudiantes que tienen su propio nivel cada uno. En el modelo flipped los docentes tienen más oportunidades de trabajar directamente con los estudiantes. Por lo tanto, pueden ver claramente cuando un estudiante está teniendo problemas con un concepto y trabajar con ellos directamente. El aumento de interacción con los estudiantes en el aula ayudará a los maestros a obtener una idea más clara de los diferentes estilos de aprendizaje de sus estudiantes, para que puedan adaptar su enseñanza a las necesidades de cada uno.
  • Los estudiantes pueden trabajar a su propio ritmo. Un estudiante que se sienta en una conferencia, con diligencia tomando notas es casi seguro que se pierda algo de lo que dice el profesor, mientras anota otra. Si están viendo un vídeo en casa, ellos tienen el poder de hacer una pausa en la grabación, mientras escriben algo, rebobinar y volver a ver una parte en particular que no entendieron la primera vez. Tienen más poder sobre la forma y el proceso por el cual estudian y aprenden.

Herramientas del modelo flipped classroom

Aquí hay una lista completa de herramientas que todos los docentes pueden utilizar para una clase flip.

Estas pueden complementarse con herramientas como YouTube, Google Drive y blogs.

  1. Screencast-O-Matic: es una herramienta de creación de vídeo. Viene en versión gratuita o de pago. Permite exportar a MP4, a YouTube, la versión gratuita tiene una duración máxima de grabación de 15 minutos. En su versión de pago posee un sistema de grabación de audio, edición de vídeo, sin duración máxima, se puede publicar en Google Drive, Draw y zoom, grabaciones HD.
  2. Camtasia Studio: herramienta de creación de video de pago. Sus características son:
  • Picture in picture
  • Ayuda en pantalla
  • Llamadas
  • Zoom
  • Subtitulos
  • Mejoras de audio
  • Integración con TechSmith Fuse Mobile App
  • Discurso a texto
  • Entre otras.
  1. TechSmit Relay: Creación de video y analitics. Solo se vende con licencia Enterprise Software. Características:
  • Interfaz de usuario fácil de usar. Grandes implementaciones para todas las escuelas. Integra todas las demás soluciones TechSmith.
  • Analítica: selección múltiple, respuesta libre, pista de datos de usuario, observación de patrones y avances en las pruebas incrustadas en el vídeo.
  • Integración móvil: funciona en todos los dispositivos móviles.
  • Los estudiantes pueden usar esta herramienta para crear debido a su licencia.
  1. Office Mix: creación de vídeo y herramienta de análisis. Es gratuita. Características:
  • A través de los registros de PowerPoint.
  • Picture in picture.
  • Integración completa de PowerPoint.
  • Fácil de usar.

Funciones interactivas:

  • Construcción de cuestionarios.
  • Elementos como simulaciones Phet, integración con YouTube.
  • Capacidad de seguimiento de las respuestas de los estudiantes.
  • Integración móvil.
  • Todo en uno, creación de vídeo, vídeo interacción, alojamiento.
  • Fácil adopción ya que la mayoría está familiarizada con PowerPoint.
  • Solo puede ser usado en una máquina con sistema operativo Windows y office 2013 o mejor.
  1. Adobe Presenter: creación de vídeo y analitics. De pago. Características:
  • Screencasting
  • Anotaciones
  • Integración de PowerPoint
  • Soporte para tablets.
  • Marca
  • Alojamiento en sitio de adobe.
  • Capacidad de seguimiento de las respuestas de los estudiantes.
  • Integración móvil.
  • Todo en uno, creación de video, interacción y alojamiento.

Opciones de video hosting

Hay una amplia variedad de lugares para almacenar videos en la web. El más popular sin duda es YouTube. Sin embargo, muchas escuelas bloquean YouTube por lo que no es siempre una opción viable. Aquí una lista de sitios donde se pueden almacenar vídeos:

  1. YouTube: en algunos casos, se bloquea este sitio. Pero si no es así, cada dispositivo puede conectarse a Youtube.
  2. Teacher Tube: este sitio es ideal para las escuelas que tienen bloqueado a YouTube. No hay contenido objetable aquí.
  3. com: este sitio tiene una versión de pago y otra gratuita. Aquí es donde Aaron Sams y Jonathan Bergmann, creadores del modelo flipped, organizaron sus vídeos cuando empezaron con este modelo. Integra muy bien con los productos TechSmith (Camtasia, Snagit, TechSmith Relay y Knowmia), ya que es propiedad del equipo TechSmith.
  4. Acclaim: crear su propio canal de vídeo con esta herramienta es muy fácil. Tiene muchas características que la hacen una excelente opción.
  5. Google Drive: una característica conocida de Google Drive es el hecho que puede alojar vídeos en la unidad de Google. Esos vídeos a continuación, pueden hacerse públicos para que todos los vean. También se puede compartir con algunas personas seleccionadas.
  6. Learning Management System: muchos sistemas de gestión de aprendizaje ofrecen la capacidad de alojar un vídeo en el interior de la plataforma.

Interacción con el vídeo

Software que permite evaluar al alumno, es decir, hacer una pausa en el vídeo y hacer una pregunta, el docente puede revisar la analítica del vídeo, tiempo que se ha visto el vídeo y como han respondido los alumnos.

  1. EduCanon: las lecciones se llaman “Bulbs”.
  • Analítica por clase, puede asignar “Bulbs” a clases individuales con fechas previstas.
  • La versión gratuita, permite preguntas, recorte, chequear todo lo hecho, pausa de reflexión, sin preguntas en ella.
  • La versión de pago permite: libertad de respuesta, autocompletado, actividades externas, recorte avanzado, exportar a CSV.
  • Fuentes de video: YouTube, Teacher Tube, Vímeo y muchos otros.
  • Integración móvil: aplicación web, debe trabajar con navegadores.
  • Integración con Learning Management System: Aplicaciones escolares.
  • Analítica: por clase, puede asignar tareas previas.
  • Versión gratuita: Preguntas, Final Abierto, Comentarios, Recortes, permite agregar audio, exportar a CSV.
  • Fuentes de video: YouTube, Teacher Tube, Vimeo, puede subir los videos solo.
  • Integración móvil: aplicación web, debe tener un navegador.
  1. Zaption: las lecciones son llamadas Tours
  • Analítica: por vídeo, puede descargar el archivo CSV.
  • Versión gratuita: preguntas, pausar vídeo, respuestas libres.
  • Versión de pago: recortes, mezcla de video, respuesta dibujada, numérica, discusiones.
  • Fuentes de video: YouTube, Teacher Tube, Vímeo entre otras.
  • Integración móvil: solo iOS
  1. Office Mix: las lecciones se llaman Mixes
  • Analítica por vídeo, por diapositiva, por usuario.
  • La versión de pago, está dentro de PowerPoint 2013 o posterior, respuestas libres, encuestas, aplicaciones integradas e interactivas.
  • Fuentes de video: Teacher Created, YouTube.
  • Integración móvil: los estudiantes pueden ver los videos en sus dispositivos móviles, pero no pueden utilizar las características interactivas.
  1. Verso: las lecciones se llaman Flips
  • Analítica como me gusta, y video discusiones.
  • Versión gratuita: una comunidad de debate, puede crear videos desde un dispositivo móvil.
  • Fuentes de video: Teacher Created, YouTube, Google Drive y cualquier otra fuente de video online.
  • Integración móvil: aplicaciones espectaculares pueden ser usadas para ver y crear videos.
  1. TechSmith Relay: no es gratuito, solo a nivel empresa. El software es completo todo en uno. Creación de Video, Video Hosting, Analitics.
  2. Adobe Presenter
  • Analítica: pregunta de elección múltiple, respuestas libres.
  • Fuente de video: Teacher Created videos.
  • Solución completa todo en uno.
  • Integración móvil.
  • Analítica: vía formularios de Google.
  • Fuente de vídeo: YouTube.
  • Puede embeberse en una página web.

Para concluir, si bien es un poco de trabajo extra. Solo basta ver los docentes que han tenido éxito para adoptar el modelo flipped.

¿Y tú como te ves?


Originally published at tecnoyoblog.wordpress.com on June 25, 2016.

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