Случилось мне в этом году вести предмет Технология в 8 классе.
Одна из работ под Новый год.
Цель: украсить школу.
На уроке информатике удачно подвернулась тема “Информационные модели”. Взялись за чертеж развертки.
Из исходных данных ребята получили два угла. Размер стороны выбрали вместе исходя из размера картона (формат А3).
Google-группы как обезличенный коллективный почтовый ящик
В любой организации возникает ситуация, когда необходимо регулярно принимать информацию и, что самое главное, обрабатывать её совместно небольшой группой людей.
Есть много вариантов (если мыслить в рамках Google Suite): общий документ, форма с таблицей ответов с общим доступом группе и т.п. …
Второй год подряд наша школа (№515 г. Санкт-Петербург) стала организатором выездного семинара в рамках Восьмой всероссийской конференции с международным участием «Информационные технологии для Новой школы».
Как и в прошлом году, заранее был создан сайт: http://conf.gou515.spb.ru/. Сайт прошлогоднего семинара перенесён в архив http://2016.conf.gou515.spb.ru/
Хотелось бы рассказать немного про организацию и событие…
Второй год наша школа выступает площадкой для выездного семинара в рамках Всероссийской конференции «Информационные технологии для новой школы». Оба года мы организовывали трансляцию всех активностей на YouTube.
Это просто!
По многочисленным просьбам «раскрываем карты», чтобы убедить всех, что это действительно просто.
По сути получилось два вида трансляций:
- трансляция докладов из…
Перед мастер-классом по Google Classroom мне пришла в голову идея подготовить задание в Рисунках.
Где-то “в интернете” подвернулась картинка. Так появилось задание “Пой птичка!”:
Предлагаю детям “заставить птичку петь” по образцу(справа). Дети учатся группировать\разгруппировывать объекты, вращать.
После под руку попала картинка со стакантом. Нарисовал:
18 февраля в РЦОКОиИТ прошла конференция, посвященная дистанционному образованию.
В рамках конференции провел мастер-класс по Google Classroom.
За короткий срок (час) получилось мало, но достаточно, чтобы познакомить и заинтересовать.
Пришли учителя географии, физики, математики, информатики, методисты, заместители директоров. Никто из присутствующих не использует Google Apps.
Поработали в общей презентации, выполнили задание в Рисунках, заполнили шаблон-документ и поразглядывали политическую карту.
Не успели поработать в Рисунках с картой.
В результате получилось смонтировать ролик(см.выше)
