Google-группы как обезличенный коллективный почтовый ящик

В любой организации возникает ситуация, когда необходимо регулярно принимать информацию и, что самое главное, обрабатывать её совместно небольшой группой людей.

Есть много вариантов (если мыслить в рамках Google Suite): общий документ, форма с таблицей ответов с общим доступом группе и т.п. Но если иметь ограничение в виде электронной почты (неподготовленные пользователи или пользователи вне домена организации), то остаётся два варианта:

• отдельный почтовый ящик, доступ в который будет у каждого члена малой группы, обрабатывающей поступающую информацию;
• Google-группа;
• … (ещё варианты, но я пока не придумал)

Дальше на конкретном примере.

1. Создаём группу, добавляем участников, которые будут иметь доступ к поступающей информации.
2. Отключаем извещение по электронной почте у каждого участника (чтобы не плодить объём лишних…

Второй год подряд наша школа (№515 г. Санкт-Петербург) стала организатором выездного семинара в рамках Восьмой всероссийской конференции с международным участием «Информационные технологии для Новой школы».

Как и в прошлом году, заранее был создан сайт: http://conf.gou515.spb.ru/. Сайт прошлогоднего семинара перенесён в архив http://2016.conf.gou515.spb.ru/

Хотелось бы рассказать немного про организацию и событие. Про всё писать нет смысла, расскажу только про некоторые, как мне кажется, важные моменты.

В этом году мы постарались принять учесть отзывы о прошлогоднем семинаре и, как и в прошлом году, уделить внимание деталям.

Во-первых, выбор актуальной темы (интересной не только нам, но и вероятным участникам) и интересные опытные докладчики.

Кроме опытных докладчиков, программа была разбавлена новичками. Например, это участники прошлогоднего семинара, которые после его посещения начали внедрение Google Suite в своих школах. …

Второй год наша школа выступает площадкой для выездного семинара в рамках Всероссийской конференции «Информационные технологии для новой школы». Оба года мы организовывали трансляцию всех активностей на YouTube.

Это просто!

По многочисленным просьбам «раскрываем карты», чтобы убедить всех, что это действительно просто.

По сути получилось два вида трансляций:

• трансляция докладов из зала;
• трансляция мастер-классов из компьютерных классов.

В первом случае транслируется картинка из зала (вид на докладчика или на зрителей), во втором только звук и картинка с монитора ведущего мастер-класса.

Первая конфигурация из зала

Необходимая техника:

• компьютер;
• пара web-камер (в нашем случае неплохие Microsoft LiveCam);
• микрофон (как минимум один);
• какая-либо звукоусилительная техника (у нас активные…

Перед мастер-классом по Google Classroom мне пришла в голову идея подготовить задание в Рисунках.

Где-то “в интернете” подвернулась картинка. Так появилось задание “Пой птичка!”:

Предлагаю детям “заставить птичку петь” по образцу(справа). Дети учатся группировать\разгруппировывать объекты, вращать.

После под руку попала картинка со стакантом. Нарисовал:

18 февраля в РЦОКОиИТ прошла конференция, посвященная дистанционному образованию.

В рамках конференции провел мастер-класс по Google Classroom.

За короткий срок (час) получилось мало, но достаточно, чтобы познакомить и заинтересовать.

Пришли учителя географии, физики, математики, информатики, методисты, заместители директоров. Никто из присутствующих не использует Google Apps.

Поработали в общей презентации, выполнили задание в Рисунках, заполнили шаблон-документ и поразглядывали политическую карту.

Не успели поработать в Рисунках с картой.

В результате получилось смонтировать ролик(см.выше)