Lesson 2 [ Speed Reading Techniques ]

Lesson 2 Menu 👇
- Word Study
- Reading
- Grammar Study
- Grammar Exercise
Word Study Lesson 2 💎
Speed Reading Techniques
01 • Absorb (v) • جذب کردن
02 • Accordingly (adv.) • بر این اساس
03 • Complicated (adj.) • پیچیده
04 • Crucial (adj.) • حیاتی، خیلی مهم
05 • Dairy (n, adj.) • لبنیاتی، لبنیات
06 • Detailed (adj.) • با جزئیات
07 • Devise (v) • تدبیر کردن
08 • Explore (v) • کشف کردن
09 • Gist (n) • نکته مهم
10 • Glance (n) • نگاه گذرا
11 • Identify (v) • شناسایی کردن
12 • Ignore (v) • غفلت کردن
13 • illustration (n) • تصویر سازی
14 • Implement (v) • انجام دادن
15 • Isolated (adj.) • جدا شده، مجزا
16 • Italics (n) • حروف کج
17 • Manually (adv.) • بصورت دستی
18 • Minor (adj.) • جزئی
19 • Originally (adv.) • در اصل
20 • Precisely (adv.) • دقیقا
21 • Previous (adj.) • قبلی، قدیمی
22 • Recall (v) • به یاد آوردن
23 • Recite (v) • از بر خواندن
24 • Relevant (adj.) • مربوط
25 • Retention (n) • نگهداری در ذهن
26 • Shallow (adj.) • ضعیف، سطحی
27 • Significance (n) • اهمیت
28 • Summary (n) • خلاصه
29 • Survey (v) • بررسی کردن
30 • Visually (adv.) • چشمی، دیداری
Reading Lesson 2
Speed Reading Techniques • Part 1 📖
Knowing the “how” of speed reading is so crucial. You have to practice it to get good at it. There are some techniques that, if implemented precisely, will help you break poor reading habits and master the speed reading skills as discussed in the previous lesson. Of course, different styles of reading exist for different situations. The technique you choose will depend on the purpose for reading. For example, you might be reading for enjoyment, information, or to complete a task. You might be exploring or reviewing a document either to search for specific information or to get detailed information. Web pages, novels, textbooks, manuals, magazines, newspapers, and mails are just a few examples of the documents that you read every day. In such cases, you can benefit from one of the three major techniques devised for an efficient act of reading: skimming, scanning, and SQ3R. Choosing any of these techniques and, accordingly, adjusting your reading speed depends on your purpose.
دانستن چگونگی سریع خوانی بسیار مهم است. شما باید آن را تمرین کنید تا بتوانید در آن خوب عمل کنید. برخی از تکنیک هایی وجود دارد که اگر به طور دقیق اجرا شوند، به شما کمک می کنند که عادت های خواندن ضعیف را نادیده بگیرید (از بین ببرید) و مهارت های خواندن سریع را همانطور که در درس قبلی بحث شده است، مسلط شوید. البته، سبک های مختلف خواندن برای موقعیت های مختلف وجود دارد. روش انتخابی شما به هدف خواندن شما بستگی دارد. به عنوان مثال، شما ممکن است برای لذت بردن، اطلاعات، و یا برای تکمیل یک کار به مطالعه بپردازید. شما ممکن است به جستجو یا مرور یک سند دیگر برای یافتن اطلاعات خاص یا برای دریافت اطلاعات دقیق بپردازید. صفحات وب، رمان، کتاب های درسی، کتابچه های راهنما، مجلات، روزنامه ها، و ایمیل ها تنها چند نمونه از اسنادی است که شما هر روز مطالعه می کنید. در چنین مواردی، شما می توانید از یکی از سه تکنیک اصلی برای بالابردن کارآیی خواندن خود استفاده کنید: بررسی کردن، اسکن کردن و SQ3R. انتخاب هر یک از این تکنیک ها بر اساس، تنظیم سرعت خواندن شما با توجه به هدف شماست.
Reading Lesson 2
Speed Reading Techniques • Part 2 📖
Skimming is a term originally used in dairy industry where cream is derived by churning the milk manually or mechanically. Nowadays, the term is borrowed into linguistics to refer to a reading style used to quickly identify (churning) the main idea (the cream) of a text (the milk). Skimming is a good way to save time over a lot of printed information by absorbing the gist of what is written and ignoring all the details. When you read a newspaper, you most probably do not read it word by word; instead, you skim the text. Skimming is done at a speed three to four times faster than normal reading. People often skim when they have lots of material to read in a limited amount of time. In scientific research, skimming can be used first to see whether or not an article is of interest to your research and then to review it fast for the main idea.
اسکیمینگ (اسکن کردن) یک اصطلاح است که در ابتدا در صنایع لبنی مورد استفاده قرار می گیرد و کِرِم از طریق چرخاندن شیر به صورت دستی یا مکانیکی حاصل می شود. امروزه این اصطلاح به زبان شناسی قرض گرفته شده است و به سبک خواندن اشاره میکند که برای تشخیص سریع ایده اصلی از یک متن استفاده می شود. اسکیمینگ یک راه خوب برای صرفه جویی در وقت برای بسیاری از اطلاعات چاپ شده است با جذب مفاهیم آنچه نوشته شده است و نادیده گرفتن تمام (تک تک) جزئیات. هنگامی که یک روزنامه را می خوانید، احتمالا آن را به صورت کلمه به کلمه نمی خوانید، به جای آن، متن را بخش بخش میکنید. اسکیمینگ با سرعت سه تا چهار برابر سریعتر از خواندن معمول انجام می شود. اغلب افراد زمانی به سراغ این روش می روند که مواد زیادی برای مطالعه در یک زمان محدود دارند. در تحقیقات علمی، ابتدا می توان از اسکیمینگ برای بررسی اینکه مقاله مورد علاقه ای برای تحقیق شما هست یا خیر، و سپس آن را سریع برای ایده اصلی مرور کنید.
Reading Lesson 2
Speed Reading Techniques • Part 3 📖
There are many strategies that can be used when skimming. Some people skim a text by reading the first and last paragraphs using headings, summaries and other organizers as they move down the page or the computer screen. Some others might read the titles, subtitles, subheadings, and illustrations. Skimmers can also consider reading the first sentence of each paragraph. This technique is useful when you’re seeking general information rather than reading for complete comprehension. Skimming works especially well where taking a glance at graphs, tables, and charts saves you a lot of time reading a long text In the absence of such visual aids, skimmers should be able to pick the key words of text and skip the unimportant ones. This ability is usually gained over time by training the eye to look for the major elements of meaning such as verbs, adjectives, and adverbs and to skip the minor elements such as articles and prepositions.
استراتژی های زیادی وجود دارد که می توانند هنگام اسکن کردن (دیدن متن ها) استفاده شوند. بعضی از افراد با خواندن پاراگراف اول و آخر با استفاده از سرفصل ها، خلاصه ها و سایر سازمان دهندگان مانند حرکت به پایین صفحه یا صفحه نمایش رایانه، متن را حذف می کنند. برخی دیگر ممکن است عناوین، زیرعناوین، زیرشاخه ها و تصاویر را بخوانند. کسانی که از اسکیمینگ کردن استفاده میکنند همچنین می توانند اولین جمله هر پاراگراف را بخوانند. این تکنیک مفید است وقتی که شما به دنبال اطلاعات عمومی هستید تا خواندن برای درک کامل. اسکیمینگ به خوبی عمل می کند جایی که نگاهی گذرا به نمودار ها، جدول ها و چارت ها می کنید، و ذخیره میکند زمان زیادی را که صرف خواندن یک متن طولانی می کنید. در غیاب چنین ابزارهای تصویری، بینندگان باید قادر باشند کلمات کلیدی متن را انتخاب کنند و از موارد غیر مهم عبور کنند. این توانایی معمولا در طول زمان با آموزش چشم به دست می آید تا عناصر اصلی معنی مانند اسامی، افعال، صفت ها و قیدها را مشاهده کرد و عناصر جزئی مانند مقالات و پیشنهادها را حذف کرد.
Reading Lesson 2
Speed Reading Techniques • Part 4 📖
Scanning, a term derived from radar operation and borrowed into linguistics, is a technique often used when looking up a name in a list, number in a telephone book, or a word in a dictionary. It is also used to search for certain words or specific details in a text. In most cases, the reader already knows what to look for, so he or she concentrates on finding a particular answer. Scanning involves moving your eyes quickly down the page seeking specific words and phrases, pronouns, numbers, letters, or words like ‘first’, ‘second’ and ‘next’. Also, look for words that are bold faced, italics, or in a different font size, style, or color. When taking a reading comprehension test, students may scanning useful to answer such questions as ‘What does it in line 4 refer to?’, ‘What does the word X mean in line 6?’, and ‘How did the man feel when he heard the news?’ Unlike skimming which involves a macro examination of the text, these questions require a local spot check of the text items.
اسکن کردن، یک اصطلاح مشتق شده از عملیات رادار و قرض گرفته از زبانشناسی میباشد، روشی است که اغلب هنگام جستجو کردن نام در یک لیست، شماره در یک دفترچه تلفن یا یک کلمه در یک فرهنگ لغت استفاده می شود. همچنین برای جستجوی کلمات خاص یا جزئیات خاص در یک متن استفاده می شود. در اغلب موارد، خواننده می داند که به دنبال چه میگردد، بنابراین او در جستجوی یک پاسخ خاص تمرکز می کند. اسکن کردن شامل حرکت سریع چشم های شما روی صفحه به دنبال کلمات و عبارات خاص، ضمایر، اعداد، حروف یا کلمات مانند “اول”، “دوم” و “بعدی” می شود. همچنین، به دنبال واژه هایی با چهره ای پررنگ، کج، یا در اندازه متفاوت قلم (فونت)، سبک یا رنگ دیگر باشید. دانش آموزان هنگام گرفتن یک آزمون درک مطلب خواندن ممکن است دریابند که اسکن کردن مفید باشد برای پاسخ دادن به سوالاتی مانند: «در خط 4 به چه چیزی اشاره می کند؟»، «کلمه X در خط 6 به چه معناست؟» و «مرد چه حسی پیدا کرد وقتی این خبر راشنید؟» بر خلاف اسکیمینگ که شامل بررسی کلان متن است، این سوالات نیاز به بررسی موضعی از آیتم های متنی دارند.
Reading Lesson 2
Speed Reading Techniques • Part 5 📖
SQ3R (or SQRRR) is a reading comprehension technique named for its five steps: survey, question, read, recite, and review. It was originally created for college students although it can be used by lower-level students as well. The technique is practiced to deal with long or complex texts and to increase the retention of written information. SQ3R is a useful technique for fully absorbing the materials, both general and specific. In other words, it adds up the benefits of both skimming and scanning techniques. It helps you create a good mental framework of the subject and fix the information in your mind if the steps explained below are followed carefully.
شگرد SQ3R یا SQRRR روشی برای درک مطلب بوده که به دلیل داشتن پنج مرحله بررسی (survey)، پرسش (question)، خواندن (read)، از حفظ خواندن (recite) و مرور کردن(review) به این اسم نامیده شده. در اصل این روش برای دانشجویان دانشگاهی ابداع شده بود گرچه میتوان توسط دانش آموزان رده های پایین تر نیز مورد استفاده قرار گیرد. این روش برای رسیدگی به متون طولانی و پیچیده و افزایش حفظ اطلاعاتِ نوشته شده، عمل میکند. شگرد SQ3R یک روش مفید برای افزایش جذب مفاهیم کلی و جزعی است. به عبارت دیگر مزایای هر دو روش اسکیمینگ و اسکنینگ را باهم دارا میباشد. اگر مراحلی که در زیر توضیح داده شده با دقت دنبال شود این روش به شما کمک میکند یک قالب ذهنی از موضوع بدست آورده و اطلاعات را در ذهنتان ثبات بخشید.
Reading Lesson 2
Speed Reading Techniques • Part 6 📖
Survey the text. This is a general but not a deep examination of the contents Actually, it is looking through the text but not reading it. To read a text as long as a book for example, you should first look through the introduction, chapter introductions, chapter summaries, headlines, and sub-headlines to pick up a shallow overview of the text. Also, look at pictures, charts, graphs, or maps and the captions under them. It helps you form a primary opinion of the subject.
“بررسی “ متن. این روش، یک بررسی کلی و نه عمیق محتوی است. در واقع یعنی نگاه کردن متن و نه خواندنش. مثلا برای خواندن یک کتاب، شما باید اول به مقدمه ها، مقدمه بخش ها، قسمت های خلاصه نویسی شده، عنوان ها و زیر-عنوان ها نگاه کنید تا یک دید کلی از متن برداشت کنید. همچنین نگاه کردن به عکس ها، نمودارها، ترسیم های هندسی یا نقشه ها و نوشته های زیر آنها. این کار به شما کمک میکند یک دید ابتدایی از موضوع تصویر کنید.
Reading Lesson 2
Speed Reading Techniques • Part 7 📖
Questions often come to your mind about the subject while or after the survey. There might be questions already given at the beginning or at the end of the text. These questions can be considered almost as the study goals, and understanding the answers can help you structure the information in your mind. You can always ask your own questions as ‘What is the significance of the text?’, ‘How is the text related to the subject or the course I am studying?’, ‘Why did the teacher ask us to study this text?’, ‘How are the headlines or sub-headlines related?’, ‘What did the teacher say about this subject in the classroom?”, and “What do I already know about this subject?’
هنگام مرحله بررسی یا بعد از آن اغلب سوالاتی در مورد موضوع به ذهنتان خطور میکند. حتی ممکن است در ابتدا یا انتهای متن سوالاتی مطرح شود. این سوالات میتوانند تقریبا به عنوان هدف مطالعه در نظر گرفته شود و فهمیدن جواب ها به شما کمک میکند تا اطلاعات را در ذهنتان بسازید. شما همیشه میتوانید سوالات خودتان را مطرح کنید برای مثال “مقصود متن چیست؟”، “چگونه این متن به موضوع یا مسیری که من مطالعه میکنم مربوط است؟” ، “چرا استاد از ما خواست تا این متن را مطالعه کنیم؟”، “چگونه عنوان ها و زیر-عنوان ها به هم مرتبط اند؟”، “چرا استاد در مورد این موضوع در کلاس صحبت کرد؟” و “خودم از قبل در مورد این موضوع چه میدانم؟”
Reading Lesson 2
Speed Reading Techniques • Part 8 📖
Read through the text in detail now with a special focus on the useful sections. You should take care to understand all the points that are relevant. In the case of some texts, this reading may be very slow. This will be the case specially if there is a lot of dense and complicated information. While you are reading, it can help to take notes in a mind map format. A mind map is a diagram used to visually outline the information. A mind map is often created around a single word which is placed in the center with related ideas, words and concepts added to it around it.Major concepts form the main branches and less important ideas make the sub-branches. Mind maps can be drawn by hand while reading a text or even during a lecture or a meeting.
حالا جزئیات را از میان متن با یک تمرکز خاص روی بخش های مفید بخوانید. شما باید دقت کنید تا بفهمید همه نکته هایی که به آن مربوط است. در بعضی از متن ها، این نوع خواندن ممکن است خیلی آهسته باشد. این یک نمونه ی خاص خواهد بود اگر در آن مشکلات زیاد و اطلاعات پیچیده وجود داشته باشد. زمانیکه شما درحال خواندن هستید، آن میتواند کمک کند به یادداشت هایتان در شکل یک نقشه ذهنی. نقشه ذهنی یک نمودار است که برای نمایش اطلاعات بصری استفاده می شود. یک نقشه ذهنی اغلب خلق شده است اطراف یک کلمه مجزا که قرارداده میشود در مرکز با ایده های مربوطه، کلمات و مفاهیم افزوده شده اند در اطراف آن. مفاهیم اصلی تشکیل شده اند از شاخه های اصلی و ایده های کم اهمیت از زیرشاخه هایی ساخته شده اند. نقشه ذهنی میتواند رسم شود بوسیله دست زمانی که یک متن را میخوانید یا حتی در یک سخنرانی یا جلسه ملاقات.
Reading Lesson 2
Speed Reading Techniques • Part 9 📖
Recall or run through the subject in your mind several times after you have read a certain length of the text. This may be done after finishing a whole headline made up of several paragraphs or a whole chapter made up of several headlines and sub-headlines. By analyzing the read materials in your mind, you can see how certain facts that seem isolated may come to be related to a core point.
پس از خواندن طول مشخصی از متن چندین بار از طریق بازخوانی موضوع را در ذهن خود مرور کنید. این ممکن است انجام شود بعد از تمام شدن یک متن که ساخته شده از چندین پاراگراف یا یک فصل کامل که ساخته شده است از چندین عنوان و عنوان های فرعی. بوسیله تجزیه و تحلیل خواندن مطالب در ذهنتان، شما میتوانید ببینید چطور اطلاعات خاص که بنظر میرسد مجزا باشند ممکن است با هم برای یک نکته اصلی مرتبط باشند.
Reading Lesson 2
Speed Reading Techniques • Part 10 📖
Review the written information once you have done the mental job of recalling it. This review can be by reading the text again, by expanding your notes, or by discussing the material with your friends. A particularly effective method of reviewing information is to teach it to someone else.
اطلاعات کتبی را پس از انجام کار ذهنی از یادآوری آن، بررسی کنید. این باز خوانی میتواند بوسیله خواندن دوباره متن باشد، بوسیله توسعه دادن یادداشتهایتان، یا بوسیله بحث مطالب با دوستانتان. درس دادن به دیگران یک روش موثر و خاص از بازخوانی اطلاعات میباشد.
Grammar Study Lesson 2
Grammar Page: 25 , 26 📄

Grammar Study Lesson 2
Grammar Page: 28 , 29 📄

Grammar Exercise Lesson 2
Grammar: 2.1 • Page: 25 📚
a. Unlike steam boats which are part of the history, nuclear ships belong to the modern times.
b. Unlike modern societies which are walking toward e-learning. Some countries, still use old methods of education.
c. Unlike John who studies so hard. his brother chooses to be lazy and carefree.
d. Unlike prefixes which change the meaning, suffixes are used to manipulate the part of speech.
e. Unlike christians who have their masses in churches on sundays, muslims get together in mosques on Fridays.
Grammar Exercise Lesson 2
Grammar: 2.2 • Page: 26 📚
a. The book, if written perfectly, brings you good money.
b. Little children, if allowed to run across the street, may have an accident.
c. Big words, if not skipped, can stand in the way of speed reading.
d. The drug, if not taken as ordered by physician, will be of no effect.
e. An item, if is too hard to answer, sometimes deleted from a test.
Grammar Exercise Lesson 2
Grammar: 3.2 • Page: 28 📚
a. I have a book of importance.
b. He is a man of wealth.
c. In spring, nature brings flowers of beauty.
d. Rain is of high probability today.
e. Device of high technology.
f. They live in a house of great size.
g. He wrote noval of perefection.
h. Eating vegtebles is of benefit in many ways.
Grammar Exercise Lesson 2
Grammar: 3.3 • Page: 29 📚
a. The two presidents continued their talks in private.
b. The new model of the car will be soon displayed in public.
c. He visited the place in secret.
d. This lesson talks about techniques of speed reading in specific.
e. The teacher left the class in anger.
f. The man claimed that he had left the house door open on purpose.
g. I study two hours a day on average.
Grammar Exercise Lesson 2
Grammar: 3.4 • Page: 29 📚
a. Densly [ Adv: متراکم ]
b. Derivation [ Noun: مشتق ]
c. Original [ Adj: اصلی ]
d. Enjoyable [ Adj: لذت بخش ]
e. Significantly [ Adv: به طور قابل توجه
]
f. Isolation [ Noun: جدا ]
g. Depend [ Verb: بستگی دارد ]
h. Requirement [ Noun: مورد نیاز ]
i. Related [ Adj: مربوط ]
j. Ignore [ Noun: چشم پوشی ]
Grammar Exercise Lesson 2
Grammar: 4 • Page: 31 📚
01. Crucial : بسیار مهم
02. Opinion : نظر
03. Manually : دستی
04. Pick : انتخاب
05. Requirement : مورد نیاز
06. Explore : کشف
07. Habit : عادت
08. Else : دیگری
09. Nowadays : امروزه
10 . Significance : اهمیت
11. Ignore : چشم پوشی
12. Originally : اصل
13. News : اخبار
در صورت مشاهده هرگونه اشتباه یا نظر و پیشنهاد به ادمین اطلاع دهید ❤️
