
Как редактировать статьи
После гневного выговора самой себе всё-таки пишу рекомендации для начинающих редакторов. Они основываются на знаниях из университета, учебников, книг и рассылок Главреда.
Работая с авторскими статьями, я использую 5 правил:
1. Упрощать.
2. Использовать подзаголовки и списки.
3. Придумать сильный заголовок.
4. Использовать глаголы.
5. Читать вслух.
Упрощать
Удаляйте лишнее. Это касается не только лишних слов — вводных конструкций, нагромождений прилагательных или слабых глаголов. Не в тему бывают целые предложения и абзацы. Фразы типа: «Но я был бы не я, если бы не придумал решение этой проблемы!» раздражают читателя и утомляют его. Это всё равно, что написать: «Обратите внимание — я очень крут!»
Раньше я стеснялась удалять такие вещи из статей. Мешала дурацкая отговорка: «Ну это же его авторский стиль такой… Он так пишет». Сейчас понимаю — воду и лирические отступления не по теме нельзя оправдать никаким авторским стилем. Они — враги, которые прячут от читателя суть, рассеивают внимание, вызывают желание закрыть статью.
Итог: видите лишние слова, предложения, абзацы — удаляйте без зазрения совести.

Использовать подзаголовки и списки
Разбивайте статью на разделы подзаголовками и используйте списки.
Сплошную простыню текста сложно осилить. В таком материале глазу не за что зацепиться, он быстро утомляет. Читатель закрывает статью, не дочитав и до середины.
Подзаголовки и списки создают динамику и ощущение порядка и структуры.
Отдельно скажу о «во-первых», «во-вторых» и так далее в статьях. Раньше структурирование этими громадинами казалось логичным, сама нередко использовала их в письменной речи. После «Пищи, сокращай» и рассылок Главреда моё отношение к вводным словам поменялось. Без них действительно лучше.
Недавно читала отклик на вакансию, где автор написал «в-шестых».
В-шестых, Карл! Жутко выглядит. Прочитайте это вслух и поймите, что «в-шестых» ещё и звучит страшно.
Итог: видите простыню текста — разбейте её подзаголовками и списками.

Придумать сильный заголовок
Заголовок — наживка для читателя, которая заинтересует, завлечёт, заинтригует.
О сильных заголовках понятно написано в статье Максима Ильяхова «Заголовки и кое-что о работе газетчиков».
Моё личное мнение: после сильного заголовка сразу понимаешь, какую пользу получишь после прочтения статьи.
Название для материала я выбираю через его полезность. Заголовок «Как предотвратить детские истерики» сильнее заголовка «Мой ребёнок меня не слышит».
Итог: применяйте принцип «пользу — вперёд» и в заголовках.

Использовать глаголы
Глагол — самая сильная часть речи, в нём движение. Это я уяснила, ещё работая в областной газете.
Избавляйтесь от отглагольных существительных и страдательных причастий. Заменяйте их глаголом. Глаголы уместны практически везде, включая заголовки и подзаголовки. Крутой слоган или интригующее название можно придумать, используя всего один глагол. Моя любимая серия «Доктора Кто» называется «Слушай» (Listen). Да от этого «Слушай» мурашки бегут по коже! А теперь представьте, что серию озаглавили «Монстр под кроватью» или «Существа, которые всё время прячутся». Не то.
Итог: используйте глаголы везде, где это уместно.
Читать текст вслух
Этот полезный совет найден в книге «Пиши, сокращай». В университете, на стилистике литературного редактирования, нас учили, что текст читается три раза:
1. Первый раз от начала до конца, чтобы понять, о чём материал.
2. При втором прочтении статья редактируется.
3. Третий — контрольная вычитка с учётом всех правок.
Теперь в третий раз я громко читаю текст. Это помогает заметить корявости и неприятные конструкции, которые режут слух.
Итог: читайте текст, который редактируете, вслух.
Эти простые правила помогут начинающему редактору сделать опрятный и читабельный текст.