Проектная неделя “ Старая Рига”
Здравствуйте, эта неделя в нашей школе была проэктной и все седьмые классы, в том числе и я, по школьной традиции учавствовали в проэкте организованном нашими учителями по истории. Суть проэкта была в том, что бы мы за неделю получше узнали исторический центр нашего города и развили в себе ещё много других важных качеств.
День первый: Работа со средневековой картой.
В первый день нам выдали средневековый план Риги и используя его мы должны были ответить на вопросы, а так же раскрасить карту яркими красками. Для тех учеников кто выбирая второй иностранный выбрали для изучения французский, возникли сложности. Дело в том что Ригу строили немцы и вся карта была исписана мелкими немецкими буковками с готическими загогулинками поэтому что бы полноценно изучить карту приходилось брать лупу и знать немецкий.
День второй: поход в музей истории города.
Во второй день у нас была экскурсия в Музей истории Риги, но это не была простая экскурсия где бы нас загружали всякими фактами и ненужной нам информацией. В музее нас пустили по всем залам и используя всё что мы найдём в музее нам надо было заполнить листик с вопросами. Сам музей заслуживает отдельной графы, так как это старейший музей в Балтии и он рассказывает о Риге со времён когда сюда ступили первые люди и заканчивая современной историей.
День третий: создание плакатов.
В среду наш класс разделился на несколько команд-турагентств. Каждое турагентство делало плакат как рекламный стэнд на котором располагалось название турагентства и маршруты экскурсий которые оно предлагает. Здесь надо было включать творческое мышление: название должно было быть кричащим ( наше турагентство нызывалось “ Amber” что с анг. яз. значит янтарь), маршрут экскурсий должен быть нестандартным, плакат должен быть пестрящим от ярких иллюстраций. Всё ниже перечисленное пригодилось во время презентации которая тоже не была обычной. Свои плакаты мы развесили на стенах школьных коридоров и презентовали своё агентство случайным прохожим ученикам из других классов. Если “клиентам“ всё понравилось то они лепили на плакат наклеичку, как лайк. Наше агентство получило 25 таких лайков, а это достаточно много. ;-)
День четвёртый: игра на орентирование в городе.
В четверг у нас была игра на орентирование. Каждой команде надо было найти в городе свой исторический объект и сделать “сэлфи” на его фоне. У каждой команды было разное место, кому то надо было найти главный собор, кому то самую старую площадь, а кому то средневековый замок. Нам пришлось неплохо побегать по старым улочкам вымощенным из булыжника, а так же восползоватся некими хитростями, допустим мы перед поездкой купили карту старого города которая во многом облегчила нам работу.
День пятый: Финал.
В пятницу, как и в последний рабочий день недели у нас был так сказать финал. Он заключался в викторине “ Что? Где? Когда? в старой Риге” всё было как в знаменитой телепередаче: командам даётся вопрос и минуту на рзмышление, так же у нас и чёрные ящики тоже были. Все три тура моя команда делила первое место с командой из параллельного класса, но на последнем- самом сложном вопросе мы ошиблись и с промежутком в какой то 1 балл мы взяли несмотря ни на что почётное второе место получив почётную грамоту и серебрянный кубок :-)!
Очень надеюсь что мой рассказ был полезен для вас, особенно хочу обратить внимание учителей- этот проект хорошо позваляет узнать историю родного города, очень советую провести такой и в вашей школе так как вашим ученикам ( как и было мне ) будет очень интересно и познавательно провести так время.
