老師短訪 ─ Bryan
Bryan來自愛爾蘭,一年多前我們在星巴克第一次見面,當時他一頭飄逸的長髮,帶著一本關於歷史的中文書,他說他很喜歡MDT的概念因為可以分享自己喜歡的主題,他想告訴大家心理學可以應用在生活中的許多地方。
問:Bryan你為什麼會選擇心理學?
答:我一直對人們的想法很感興趣,當時我考慮以英文或是心理學作為主修,最後選擇心理學因為那對我來說是個全新的領域。
問:那你現在瞭解人們的想法了嗎?
答:哈好問題,很多人聽到我學心理學就問我說:“你猜我現在在想什麼?”,但我怎麼可能會知道阿! 心理學是關於人類普遍的思考方式(general patterns across population),這不一定能夠幫助你更瞭解個體的想法或感受,但心理學的確能夠幫助你解釋某些情境下人們常見的行為,譬如說有個概念叫作“確認偏誤(confirmation bias)”,指的是人們會自然地尋找能夠支持自己論點的資訊,並且忽視那些不利自己論點的證據,你的確能夠在他人和自己身上觀察到這樣的現象。
問:你是不是always以心理學的概念在觀察別人阿? 中文我們說職業病。
答:的確有時候會,但我覺得這對於自己在理解他人上面是有幫助的。
問:心理學是否有改變你與家人朋友的關係?
答:我覺得還好,但我發現自己比較能夠退一步思考,如果有人做出我不喜歡的行為,我能夠比較冷靜地去想說他背後的動機,以前的話我可能會直接覺得對方是衝著我來:) 另外我覺得心理學讓我成為更好的辯論者(I feel like it makes me a better arguer/debater.),我能夠點出對方思考上的缺陷,雖然這樣可能會有點煩人哈。
問:聽起來很實用lol,那心理學是否也讓你成為更好的老師呢?
答:我覺得有,尤其在教小朋友的時候,創造動機與鼓勵是非常重要的,這些都是心理學中很常見的要素。
問:那教MDT課程的時候呢? 具體你會怎麼設計你的課程?
答:我會讓學生在最一堂課的時候做簡報,這讓學生有機會以自己的語言去介紹學到的東西,分享絕對是最好的學習方式之一(teaching is one of the best ways to learn.),因為這讓你有機會去檢視自己到底瞭解到什麼程度。另外我會鼓勵學生把心理學的概念應用到生活當中,譬如說分析某個他們觀察到的行銷手法、品牌策略等等。
問:我很喜歡你說的分享的概念:)
答:是阿,有時候我們以為自己已經很瞭解某個東西了,譬如說一本書,但有人問起書的內容的時候,才突然發現自己其實並沒有完全讀懂,我自己就常常會這樣。
問:我好想也常會這樣哈。最後一個問題,你未來有什麼打算? 你會從事心理學相關的工作嗎?
答:我曾想過要回去拿個碩士或Ph.D,但我目前很享受在台灣的教學生活,有空的時候我也會研究一些自己感興趣的東西(中文或什麼的),我覺得心理學將會一直是我的重心,也能幫助我在其他領域上的學習。
*Bryan每個月都會開心理學的相關課程,詳細資訊請參考課表Business或Culture and Art。
* MyDearTeacher做的所有事情都在推廣一個信念 ─ 豐富生活的英文體驗。我們談旅行、聊時事、走訪城市裡的隱藏版小酒吧,英文只是一座橋梁,我們要從此看到更寬廣的世界。
