Herkenbaar uit het leven gegrepen verhaal. Illustratief voor fundamentele keuzes in het onderwijs. Ontwerpen wij het kind van de toekomst vanuit wat er zou moeten of creëren we ruimte voor ontwikkeling vanuit wat er is en wat er uit het aanwezige potentieel wil ontstaan…? In dit voorbeeld: Kiezen we voor het aanleren van het structureren in een volwassen Powerpoint of voor wat er geleerd kan worden uit de pure beleving van het kind…