雙主修？農化與化工的不歸路
（純屬個人經驗分享，每個人感受有所差異）
前言
在臺大四年，即將邁向第五年，目前沒什麼太大的成就，就只是持續在雙主修的路上默默耕耘，目前還沒在ptt看到有人發這個雙主修的心得文，於是就來獻上一些所見所聞，供以後的學弟妹們做參考，少浪費一點時間，然後去做更想做的事情。
從本系說起－農化系？
農化系本名農業化學系，是臺大創校以來就一直有的科系，是早期培養生物、化學人才的重點科系。隨著時間推移，1950年代農化系開始分組，專業領域越分越細，所學各有不同，可說是在生物與化學的基底下，裝上了不同模組的應用實務。到了1990年代，人類基因體計畫開始，生物逐漸發展成顯學，農化系算是搭上這一波浪潮(?)雖然有個「農」字，總讓人覺得跟田比較有關，但也有不少人往醫藥界去繼續專研。在2003年，學校把一部分的農化系拆出去變成現在的生化科技系，然後丟到生命科學院（於是就沒有農字了），剩下的農化系繼續留在生農學院，儘管如此，實際上兩個系還是共用系館，系隊也是留下影子，XX盃比賽的時候，每年都要再把這個故事搬出來講，才有辦法延續聯隊一起比賽，但好處就是兩邊的比賽都可以報。剩下的資訊，可以到農化系的網站去挖掘，就不再贅述。
至於我為什麼來到農化系？
這個問題的答案，應該跟大部分的高中生都差不多。高中生活基本上就是：玩社團＋讀書 或 玩社團＋不讀書，從來就沒有什麼探索科系這個選項，雖然讀書的過程中大概可以評估一下自己比較擅長哪個領域，比較喜歡什麼科目，但實際上還是要等到進入科系才能了解那個科系在幹嘛？
選科系大概就跟選便當差不多，都是靠感覺。
學測、指考分數＝你賺的錢，挑到一個好的大學科系＝一個好吃的便當，就可以爽一下，然後有能量去衝GPA＝更多的錢，去吃到更好的便當。基本上，高中生選大學科系的策略就分兩種：
- 選校不選系
你不挑食，但是選大品牌絕對不會吃到太雷的便當，只要挑掉不喜歡吃的菜，就可以選到一個不錯的便當。 - 選系不選校
你一定要吃到雞腿，反正不管哪一家的雞腿便當，吃到雞腿就是爽。
反正我是選1，我就有品牌信仰，但缺點就是可能會吃到一些不喜歡吃的配菜，不過就沒辦法，沒有一個選擇是完美的。
塞好塞滿的一學分地獄
其實在農化系的網站就可以找到課程安排了，以我的那年(b05)為例。
看起來大一必修21學分還ok，但是實驗課就是會把你塞到滿，一學分：一個早上或下午就去了，雖然不是每週上課，但仍舊澆熄上大學的雀躍感，瞬間覺得回到高三。
坦白說，大一其實沒有什麼選課自由度。
不過，農化系畢業的每個人都是差不多這樣，不用想太多，長大就可以拿來說嘴：「你知道最多實驗課的系是農化系嗎？」
農化系所有的實驗課(b05)，總共17門、19學分，不過現在必修實驗課有調少趨勢，有些實驗課也可能不會再開：
- 普通物理學實驗上、下（1/1）
- 普通化學實驗上、下（1/1）
- 普通生物學實驗上、下（1/1）
- 有機化學實驗上、下（1/1）
- 分析化學實驗上、下（1/1）
- 土壤學實驗（1）
- 普通微生物學實驗（1）
- 食品分析實驗（2）
- 土壤化學實驗（1）
- 環境微生物學實驗（1）
- 生物化學實驗（2）
- 植物營養學實驗（1）
雙主修的開端－並不是偶然
延續「便當理論」，選大品牌的便當店其實好處不少。便當種類多，配菜規則完整，自由度高可以互相搭配，看是要雙主菜或是更換主菜、小菜都是非常容易的，很多人都是先吃個粗飽，進來找雞腿吃，反正今年沒吃到，明年還有機會，總之，至少要擠得進來便當店，因為便當店很擠。
進來了，然後呢？
其實我本來就挑到一個不錯的便當，系上唸的內容都覺得挺有興趣的，但心中還是留下小小遺憾。與幻想中，成為那個敲著鍵盤，拿著奇形怪狀的工具，搞出一些花樣的工程師有點差距，於是乎就藉著臺大的資源，雙主修了化工系。
雙主修策略性
近年，其實很多人去雙輔轉資工、資管、電機，因為那是目前最夯的幾個科系，現在各個領域都需要結合資訊的人才，於是學測、指考就一年比一年的分數還要高，連雙輔轉要搶名額也是超級困難。其實雙輔轉需要評估的因素很多，也需要考慮會不會上，以下列主要幾個點：
- 未來的出路、薪水
- 本身的興趣
- 原本修課是否達到加修系的申請門檻
- GPA
- 有沒有辦法準時畢業？是否能承擔多出來的時間成本？
每個因素在每個人當中的排序及權重各有不同，自我權衡，做一個自己不後悔的選擇。
雙主修的資源
- 詳細的資訊可以上臺大雙輔轉專區去看，裡面有各種系所的規定，會影響到選課、修課、排課，所以可以早點看，有備無患。
- PTTDoubleMajor版也有很多心得分享可以去看看。
一去不回頭－頭都洗下去了就洗完全身吧
當初選化工系作為雙主修，有很大的一部分是因為跟很多農化系的課都重疊。我是105年入學農化系(b05)，106年申請到化工系雙主修，於是農化系的畢業修課標準是按照105年的規則，而化工系是按照106年的規則。細數學分，農化系畢業學分135，化工系要修完必修88、化工選修6，總共229學分，但是扣除重疊的課，可以減少到191學分，才能順利拿到雙主修畢業，不過加上實驗課的時間，總上課時數超過250小時，還要努力排課不被當，才能五年順利畢業（現在農化系有改制，增加選課彈性，如果排課很順利，說不定可以四年半畢業）。
值得嗎？見仁見智，至少我不後悔。
如何去查畢業學分？
透過台大的必修課程查詢系統可以找到系的畢業學分規定，也可以到系上網站去看課程資訊（化工、農化），有寫所有要修的課。可以整理成這樣：化工跟農化系的必修課程(b05)，就知道大概需要修多少課才能畢業。
如何去查課程？
可以透過台大的課程網看到歷年開過的課程，基本上同樣的課都會開在一樣的時間，尤其是必修課，所以可以先查歷年的課，並整理成這個樣子：我的歷年排課，可以比較清楚的了解大概之後要怎麼排課。
注意事項
- 化工系有些課有擋修規定，但是只要老師同意給加選授權碼(2類)、簽解除擋修單(1, 3類)、人工加簽，就可以忽略擋修限制（不過還是要有信心可以修過，畢竟要你擋修是有原因的），以下擷取至化工系網站，可供參考，主要以系辦公告為準。
普通物理學 > 材料力學微積分 > 工程數學
工程數學一 > 程序控制
工程數學一 > 流體力學及操作(可併修) > 熱質能傳遞 > 分離程序
流體力學及操作 > 化學工程實驗一(可併修)
熱質能傳遞 > 化學工程實驗二(可併修)物理化學一 > 物理化學實驗(可併修)
物理化學一 > 化學反應工程化工程序設計 > 化工程序設計實作(可併修)註解：可併修表示可以同一個學期一起修
- 某些課只會開在單一個學期，錯過了要隔一年（如果老師剛好在放研究假，就要隔兩年）。
- 不懂的就去問系辦，化工系辦、農化系辦都可以問問看，再不行就學生報告書寫下去，就會有結果了。
一個b05化工系學生要做106個實驗才能畢業。
但是如果是一個b05的農化系學生，然後再隔一年雙主修了化工系，需要做過212個實驗才能畢業。
沉默成本？
回到「便當理論」，兩個主菜都吃到一半，吃不完會不會很浪費？這個想法會在你修課的時候，一直迴盪在腦海中，工學院的課是有一定的難度的，沒有相當的決心，會唸得非常痛苦，過程當中，持續不斷的讀書、考試，每一週都有期中考、報告是常態，寒暑假才可以稍微喘口氣。該選一個系畢業？還是繼續修完兩邊的課？這個問題其實沒有太多的時間可以思考跟猶豫，因為每一學期的排課將會影響到能不能只拿某一個系，然後四年就畢業，結果到最後還是選擇花五年都拿完才畢業。
在雙主修路上最重要的是，在修課的過程中找出自己的偏好，漸漸摸出未來想朝向的領域，才是雙主修最大的收穫。
雙主修的優勢在於有更多的選擇，將會比其他人看到更多面向，也學會更多的工具可以解決所遇到的各種問題，比化工人更了解生物的運作與機制，比農化人更了解數學及運算工具，近年來，也有傾向發展跨域人才的趨勢，有雙主修就已經在跨領域的方向邁向一大步，是重要的跨領域人才，而跨領域人才所扮演的角色是要在各專業領域的人才中間扮演溝通的橋樑，加速整個團隊達成共同目標。
別因為雙主修而沾沾自喜，這只是一個增加自我價值的手段，儘管站在槍位，最重要的還是「付出行動」。
吃便當終究是要為了跑得更快、飛得更遠，搶到更好吃的便當，爽一下，然後繼續跑、繼續買、繼續爽，跑到有一天累了，就教兒女繼續跑、買、爽。找出雙主修所掌握的優勢，藉著自身的優勢立足，前進下一個目標，可大可小，可以是一個專題，可以是一個專案，可以是一個實習，重點是找到目標，然後相信自己的能力執行。
後記
我也才剛要邁入第五年，或許再過幾年我的想法會改變，說不定會覺得雙主修一文不值，多浪費我一年的時間，到時候再來分享一下我的想法。至少比起那些畢業前往碩班的各位同學們，繼續當大學生還是Casual一點，很多時間可以去試一些想試的事情，基本上成本都不會太高，老師對於大專生的要求(期待)也會比碩班生輕鬆(少)一些，就…一分耕耘一分收穫，像這樣掌握自由的生活步調還是要爽一些，剩下的就是自律的部分了。
對了，如果是化工想要雙農化，可能因為農化實驗課太多，所以本身不給雙輔，所以可以申請轉農化系再雙回化工(我直接respect)，或是可以選擇雙生技系或許是不錯的選擇(農化生技本一家?)。