Life in New York — Episode 3: First Week of School
15 September 2016
Agak telat sih sebenernya nulis ini karena sekarang udah masuk minggu kedua kuliah tapi kesannya masih sama kok. :)) Jadi semester ini saya kebagian empat mata kuliah: The Critical Mind, Active Audience, The Evolving Industry, sama Influencing Decision. Tiap mata kuliah dibagi 2 sesi jadi tiap kelas ada sekitar 20an orang lah. Tadinya berharap sehari dapet dua kelas gitu biar banyak liburnya (walaupun sebenernya ga libur-libur amat juga karena bakal dipake ngerjain tugas) tapi empat kelas ini semuanya beda hari. Kelas paling pagi jam 10–12 siang terus kelas paling malem jam 6–8 sore. Oke lah karena denger dari temen di jurusan lain kelasnya dia ada yang sampe jam 1 malem. Ga kebayang sih kuliah tengah malem ky apaan.
Kelas minggu pertama ini kebanyakan masih seputar perkenalan sama ngebahas silabus. Saya agak kaget btw liat silabusnya karena super detail! Tiap minggu udah dijabarin bakal ngebahas apa, tugas yang perlu dikumpulin apa, sampe buku/artikel yang perlu dibaca sebelum kelas apa. Lebih kebayang jadinya load kuliah gimana (tiap minggu ada bacaan dan tugas), lumayan sih buat persiapan mental.
Anyway dua kata yang menggambarkan pengalaman kuliah minggu pertama ini: Impostor Syndrome.
Asli saya merasa anak-anak di kelas serba lebih semua dan saya jadi semacam mempertanyakan “do I really belong here??” saking saya merasa inferior. Yang paling berasa itu soal keaktifan di kelas sih. Saya tipe yang pas kuliah dulu lebih banyak mendengar dan mencatat. Di kelas-kelas kemaren kebanyakan pada semangat tunjuk tangan biarpun gurunya ga ngasih pertanyaan. Emang pengen ngasih pendapat aja gitu dan pendapatnya kritis, ga sekadar asal biar keliatan aktif aja. Lumayan culture shock sih.
Biarpun udah seminggu ikutan kelas tetep aja masih kagok buat ikutan tunjuk tangan dan berkomentar. Jadi selain belajar soal materinya saya kudu belajar soal menjadi aktif di kelas juga. Sebagai introvert ini ‘tugas’ yang cukup berat sih buat saya dan lumayan di luar comfort zone, tapi ya harus dinyaman-nyamanin karena budaya aktif ini bakal ada di semua kelas termasuk yang nanti-nanti. Not to mention class participation emang masuk kategori penilaian juga jadi bener-bener mulai harus dibiasakan.
Terlepas dari kasus Impostor Syndrome ini, saya beneran menikmati kuliah-kuliahnya sih. Again, being interested in what you’re learning really does make all the difference. Yang saya suka itu betapa ga ada ujian buat semua mata kuliah term ini, diganti jadi final project berupa esai ato presentasi. Fokusnya jadi bukan hapalan teori tapi aplikasi teorinya.
Kalo ditanya yang saya kurang suka apaan dari kuliah-kuliah ini.. I have to go with betapa buku-buku/bahan bacaannya itu MAHAL. Saya udah cari yang bekas-bekas padahal di Amazon tapi totalnya kalo dirupiahin tetep bikin tercekat sih, apalagi mengingat jumlah segini baru buat term ini doang. Minjem buku orang (karena di perpus ga ada) susah karena mereka juga pasti perlu bukunya. Fotokopi jelas ga mungkin karena di sini copyright issue sangat sangat diperhatikan. Demikian juga halnya dengan ngopi file artikel yang udah dibeli orang lain duluan. Bisa menghemat biaya sih tapi kalo gara-gara itu kena kasus percuma juga. Definitely not worth the risk. LPDP ngasih tunjangan buku untungnya tapi sepertinya saya tetep perlu nabung juga in case keperluannya melebihi tunjangan.
Sejujurnya pengalaman kuliah minggu pertama ini lumayan bikin saya kembali mempertanyakan kenapa saya mau kuliah lagi sih. Bukan nyesel, karena karena saya yakin bakal belajar banyak banget selama 1,5 tahun ke depan, tapi sekarang beneran berasa pengen cepet-cepet lulus biar bebas dari segala tugas (dan bisa jalan-jalan ke Amerika Selatan). Ga tau ini efek adaptasi awal doang apa bakal begini terus tapi setidaknya saya tau saya ga sendiri sih karena abis ngobrol sama beberapa temen sejurusan mereka pun ternyata kurang lebih merasakan hal yang sama. We’ll see.
Sekian cerita New York hari ini!
