前陣子某天騎車回到家門口停車時，碰到對面的鄰居歐巴桑，從我國高中時，她就非常愛跟家中長輩炫耀她的女兒，成績多好又讀第一志願，出社會後工作多棒薪水多高。她的形象活生生血淋淋就是刻板印象中的三姑六婆。於是我禮貌性的跟她打招呼，但其實想趕快停好我的車回家。
『你大學讀什麼？』突然她開口問我。「我讀的是景觀設計。」『啊早知道你讀景觀就叫你弄這些了！』她指著她們家的庭院。「哈哈哈。」我禮貌性的笑笑，畫上句點。
『啊你現在都在台北上班喔？做什麼的？』豈料她鍥而不捨接了兩個問號。「我之前是在台北上班，但現在休息去上課。我後來沒有走景觀，現在做手機 App 介面的。」『蛤！！！！！怎麼會這樣！！！！！』她的反應大到讓我非常不舒服。
「做手機 App 介面怎麼了嗎？」『你學景觀的就應該走景觀啊！啊就是要學以致用啊，不然你學這個幹嘛？』「喔喔，但阿姨你知道其實現在大學讀的科系跟未來的工作常常不一樣嗎？而且景觀學的東西，我現在還是用得到……」
『啊捏母湯啦！！！』她非常沒禮貌的打斷我的話。
妳才母湯，妳全家都母湯！
這句話當然是我心裡的 OS，為了世界和平我沒打算跟她吵起來。但坦白說，我開始認真思考這個問題。
每年從設計系畢業的大學生有那麼多，但真的有那麼多設計的飯碗嗎？事實上，以這句話的格式，替換成ＸＸ系，ＸＸ的飯碗幾乎都說得通。在台灣的文化教育下，國高中都要我們只管好好讀書，別想其他事情。每天早上從七點上課到晚上輔導課 feat. 晚自習，九點多才能回到家，一天待在學校的時間比待在家裡還多，但學校並不會針對你的興趣栽培你。直到學測指考完後，又突然要你選定一個科系當作志願 Right now！有多少人真的有辦法知道自己的興趣在哪嗎？
就算非常幸運的你知道自己的興趣所在，但很抱歉，求學過程中你還是得和所有人一樣，每一科的分數都不准掉，尤其是主科分數掉了就是該死，國英數還加權計分排名，分數沒到似乎對你的未來就會是場毀滅性的災難。
因為我就是那個幸運又不幸的孩子。我完全知道自己的興趣跟擅長的科目就是美術跟文科。從國中開始，我的理科成績就非常淒慘，是英文跟數學加起來可以 100 分，但英文是 90 幾分的那種淒慘。我記得在這種主科加權計分的制度下，我的班排名常常被數學成績拉到後段班。
你想想，英文再爛的同學通常也不還是有個 40、50 分。但數學爛就代表你這個單元的邏輯沒搞懂，所以分數常會很兩極。數學考 80 分的同學跟我這種考 10 分的腦殘，數學再加權 x6，一來一往總分就差了 420 分，你是要我怎麼生存啊！！！
但還好學測成績出來後，少了變態加權後的單純原始分數，排名便不再吊車尾了。更順利的是當時學校推薦的申請門檻過了，學測成績只佔 30％，面試及術科則佔了 70％。我抓緊這個 70% 翻盤的機會，成功上了我當時的第一志願：輔仁景觀。
至於當時我的第一志願為何是輔仁景觀，坦白說原因已不可考。我只知道我一直對設計非常有興趣，但我並不清楚五花八門的ＯＯ設計系，ＯＯ裡面代表的到底是什麼。印象中我是在網路上偶然看到了某位學長做的景觀模型，我就像著了魔般的，深深被那些模型吸引著。之後面試，我拼盡全力排出作品集，連日熬夜模仿學長的感覺，設計了一個景觀餐廳的模型帶去面試。然後我很幸運的上了。
但正式進入景觀設計後，才是一連串考驗的開始。畢竟夢想是豐滿的，然而現實卻常常骨感到爆炸。
相信很多對設計有興趣的學生，在進來前都不知道原來『設計』是要拿『尺規』畫圖的，秉持著『喜歡畫畫』就進來讀的孩子，多半都畫得很挫折。在大一時，最重要的兩門課就是『基本設計』及『圖學與透視學』（簡稱圖透），算是在培養設計基礎的階段，還沒有正式進入『景觀設計』的領域。
現在早已是電腦繪圖流行的年代，很多同學都對系上要求我們『手繪』這件事非常反感。圖透課剛開始時，有個作業就只是要我們拿著工程筆利用尺規畫出垂直及水平的直線，還有一些重複的幾何圖形。我們都以為很簡單，但非常多同學被 R。因為線條的粗細不一致，或是整張圖紙在繪圖的過程中被尺規搞得過於骯髒都可能被 R。
R 是景觀系的超骨灰地獄級惡夢，意思就是這張圖不合格，請你拿回去 Repeat 整個重畫一遍的意思。但再畫一遍的同時，這一週新的題目又進來了，所以一旦你被 R，你這週的作業就會加倍，有的人到後期甚至同時有好幾張作業被 R。在當時，看到 R 這個英文字母對我們而言比看到鬼還可怕。
而且，除了圖透課會 R 以外，基本設計更是 R 到爆。一樣是要求從『手繪』磨練起，我們必須拿著平圖筆，把奇形怪狀的色塊塗到像印刷一樣看不出任何筆觸，一旦有筆觸就 R，哪怕只有一條筆觸，也是整張重來。『要畫得那麼平為什麼不直接去彩色輸出就好了啊Ｘ！』我還記得當時大家常常會在被 R 到崩潰的時候這麼吶喊。
在大一這兩堂設計課的瘋狂 R 之後，大二開學時，我記得同班同學已少了十幾二十位。大二開始正式進入到『景觀設計』的領域，我們以為之前的苦痛終將結束了，殊不知這才是惡夢深淵的開始。大二最重要的兩堂課『景觀設計』及『植栽設計』會讓大一經歷過的一切像是上輩子發生的美夢。
你沒看錯，大一真的是美夢。
設計系與其他科系比起來，最特別的就是『總評』，這就相當於我們的期中期末考，只是其他科系通常一學期就大考兩次。而我們的『總評』，一學期有六次，但這六次並不是平均分布在學期的時間軸上。
而是可能這星期景觀設計總評，下星期馬上緊接著就植栽設計總評。而我們一次總評要準備的項目通常會有全開大圖至少四到六張，裡面有平面配置、立面、剖面、透視、色彩計畫布拉布拉一堆的東西，以上每種圖還都會規定最少數量⋯⋯
喔對！大二依然是要求全、手、繪！
畫完圖還有模型要做，模型依照比例尺不同可能還得做出好幾個，正式模、地形模、馬來貘、叫不出名字的小模巴拉巴拉一堆模。有時，除了這些必備項目，還得做 PPT 和報告書。這些都完成以後，最好還得留時間排練上台的 present，以免上台時被教授電到罵罵號。這樣你們知道設計系的學生為什麼都不用睡覺了吧？！
記得曾經有次兩堂課的總評時間實在太接近，我們連續兩個星期多是每天睡不到兩小時的，到最後連騎車到附近美術社買材料都會希望被砂石車輾過好了，我們的願望真的只是想好好睡一覺啊！
到了大四畢業時，從一年級一起進來的原班人馬，剩不到三分之一了。
但透過這樣練習磨過來的我們，其實進入職場後，真的會有種職場反而沒那麼操的錯覺(?)。撇開特例不談，畢竟正常工作不太可能讓你連續兩個星期多是每天睡不到兩小時的！光是這點，景觀系出身的我們，韌性就比其他人來得強些。
而比起平面設計，景觀是 3D 的，很多訓練都要求我們不能只看平面配置做設計，必須時時想像他在立體狀態下的樣貌。否則當你畫下剖面圖或做出模型的那一刻，你就會明白自己的 2D 景觀設計有多無趣。
所以在 UI 畫面的設計上，我也比其他設計師，更擅長運用層次。尤其雖然目前 UI 擬真風已被扁平風取代，但過度的扁平化的設計，反而導致 UI 元件上的功能暗示性消失。於是最近的 UI 趨勢又開始強調起『層次』的重要。例如 iOS 的毛玻璃特效、Android 的 Material Design、到最近微軟的 Fluent Design，都加入了光影變化或是立體感來增加提示性。所以，雖不像從前那樣變態的擬真，但的確又開始『模擬真實』了。
還有每次總評的 present 訓練（雖然現在回想起來實在是非常不堪回首的災難），透過每次上台與教授的交流，我們也比其他科系的學生來得更有與別人溝通的經驗。到了職場上，我們也比較知道如何與其他人或是客戶，傳達我們的設計理念與目的。
再來，其實在圖透課時我並沒有被 R 過（炫耀文），所以後來轉到 UI 的我，『手繪』成了我非常得意的武器。因為在與其他人討論時，我可以快速用白板畫出簡單易懂的 wireframe，讓大家可以更明確的討論，不用得等到電腦出圖才有進展。
最後，就是龐大的壓力測試。景觀系的每次總評項目都龐雜到非常泯滅人性天理不容。
但人類的幸福感是被比較出來的。you know?
那些令人髮指的壓榨經驗讓我們在出社會後，碰到大多數工作上的難題，比起當時都覺得還好而已。
這些，都是景觀系教會我的事情。在以前看來的麻煩瑣事，現在想來全都是奠定如今我的基礎。每一步走來，都不枉然。
也許你會覺得現在說來當然輕鬆泰然，現在身在水深火熱的那些學弟妹可能覺得，尬的這學長奴性怎麼那麼重。但真的請相信我，我奴性一點也不重。我也是會對社會上不公不義的事情感到憤怒的，我也是那種會去衝撞病態體制的孩子。
只是以過來人的身份回想，學生身分最棒的事情，就是學生是被容許犯錯的。就算教授再怎麼指責你，通常也都是希望你更好，只要你夠努力，大多時候，再大的錯誤都還是有機會挽救的。
但出社會以後，一旦犯錯就都得自己承擔負責。你可能還會被城府深深深幾許的同事落井下石，被慣老闆用尖酸刻薄的言語羞辱，最後可能還因此丟了工作在家領失業補助金。（啊澄清一下這不是在說我自己喔，我的同事們人都潮棒der，相處都潮開心der啦！怎麼有種越描越黑的感覺⋯⋯）
雖然最後我並沒有繼續往景觀的路走，但這是我的人生道路，我擇我所愛，愛我所擇。沒有人能為你的人生負責，只有你自己。
當別人跟你說阿捏母湯的時候，你得站出來替自己發聲：你才母湯！你全家都母湯！
懂？
最後，謹以此文，送給住在我家對面的歐巴桑。雖然我覺得她一輩子都不可能看到這篇文章。但也謝謝她，讓我寫下這篇文章，也算是對自己過去十年來的成長歷程留點紀錄。
