一談就贏-課後心得
進醫院前的最後一個暑假，想給自己一些不一樣的東西，倒不是真的想解決什麼問題，而是想把自己抽離熟悉的領域，接觸不一樣的人、不一樣的想法。至於為什麼是「一談就贏」，只因為看過老師的部落格，覺得談判是一個非常神奇的技能，而且竟然跟我想像中完全不同。
不是爭取勝利，而是創造更大的價值，幫助雙方達成協議，從而達到自己的目的
談判可以解決很多生活上的問題，從跟孩子協調上床時間，到買房子談生意，這堂課從改變思維開始重新建立談判模式，隨時提醒自己釐清目的、釐清目的、釐清目的。我很驚訝自己在過去的經驗中（例如向航空公司改機票），對自己想達成的需求有多麼模糊，而且完全沒有感受到這件事。
課前準備
第一次有這麼長的一段時間，停下來閱讀跟某個主題相關的文章、書籍，甚至還寫了課前作業。更難想像竟然有這樣一位講師，願意花這麼多時間幫學生做課前準備。
一度覺得自己完全沒有職場經驗，現在來上這個會不會很難融入情境？大家的談判經歷都太精彩，我的是旅行的時候殺價划船。
沒想到最後很慶幸自己選擇在這個時候來上這堂課，因為這可能是我最沒有包袱的時期，也可能是短時間內唯一一段不用上班、沒有壓力，可以照自己步調學習的時期，其實蠻享受這種學習方式。最特別的是被加入社團當天，就被學長姐的熱忱嚇到！到底是怎樣的一堂課可以讓這麼多人願意一直回到這個地方，回溯再回溯？
第一天
上完課當下有種說不出的感覺，有些想法卻是慢慢才蔓延開來。
球員交易：無論如何確定目標
老師上課問了很多問題，其實同學們大致都能回答的出來，而且超乎意料的精準。但真正開始實際演練的時候，受到時間壓力、團體內部意見、多方談判等等環境干擾，儘管遊戲的勝利規則寫的再清楚，一片慌亂中我們還是常常在不自覺中偏離討論的結果。
都知道確認談判的目的很重要，過程中忽略原本的目的卻比想像中容易。為了達成協議想出各種折衷、妥協的辦法，最後就會發現共識雖然達成了，代價卻是原本想要的東西-談判的目的。
球員交易演練把最後的結果換算成實際可見的分數，越接近牌卡上的小組目標，分數就會越高。換算檢討的過程中，我很驚訝經過整個早上把自己丟進談判思維裡，又經過輔導員學長姐整個午餐時間的耳提面命，我們還是可以這麼容易犯下明顯的錯誤。
總覺得Alex老師可以把觀念教的很簡單，他的課沒有很多專有名詞，沒有金句，看似輕描淡寫-但他的一舉一動一點都不簡單，整個人都是學問。有些話要慢慢消化，需要好多時間發酵，或是偶然再看到某件事，就會又閃過一個當時的概念，這種感覺真的很奇妙。
第二天
實際演練：知道不一定做得到
非常喜歡我們組的氣氛，其他組員們都太厲害、太多值得學習的地方，而且非常積極！一直戰戰兢兢受隊友幫忙，但很慶幸我們是一個有默契的團隊，因為有組員們，很多演練其實都覺得，哇～也太好玩了吧！
儘管到了演練日，很多談判觀念已經「說」的出來，也自認為自己蠻清楚，實際做起來還是亂了手腳。同樣的狀況題並沒有因為多一個禮拜的準備就變得比較容易，一碰到人、碰到變動的局勢、碰到時間壓力，那些以為自己已經理解的想法就會變的很模糊。
目標檢視
最重要的是實際運用到生活中
坐車回家的路上，感覺很像剛結束一場很長的夏令營。喜歡接觸班上的人，每個人都有好多好多不一樣的想法。整個作業期、兩堂課之間到之後的回溯，我相信現在打出的心得也不會是最後的心得。
最重要也最困難的是，把得到的想法應用在生活中，讓自己有嘗試的勇氣。練習、練習、練習。
圖/喵助影像