Eskilere güle güle, yeni 1–5–9’a merhaba! Hayırlısıyla…

Birçok olumsuzluğu beraberinde getiren 4+4+4 eğitim modeline geçiş ile birlikte öğretim programları apar topar kırpılmış, sözde yeni öğretim programları uygulamaya konmamış mıydı? 1. sınıflarda Oyun ve Fiziki Etkinlikler adında içeriği oldukça yoğun bir programla karşılaşmıştık. Eleştirilerden hiç söz etmiyorum bile… Aynı şekilde ortaokulda ve lisede Matematik ve Fen Bilimleri derslerine ait programlarda değişiklikler yeni yapılmamış mıydı? Kademeli olarak bu yıl işlerliği konusunda veriler elde etmeyecek miydik? Neden bilimsel yaklaşamadığımızı merak ediyorum doğrusu. Evet yenilikler, değişimler iyidir, gereklidir. Ancak acelecilik ve hızla tüketme söz konusu olduğunda iyileşmeyi değil gerilemeyi beraberinde getirir.

One clap, two clap, three clap, forty?

By clapping more or less, you can signal to us which stories really stand out.