Как воспитать в себе инноватора
Предлагаем семь советов, которые помогут установить невидимые связи и сделать инновации частью вашей жизни. А где инновации, там и успех!
источник: ARTA
Постоянно “соединяйте” точки — ищите связи
Важно постоянно созерцать и наблюдать, чтобы соединить, казалось бы, не связанные между собой вопросы и идеи. Когда вы соединяете точки, вы начинаете смотреть по-новому и видите отношения, которые были невидимыми раньше.
Задавайте вопросы
Постоянно задавайте вопросы — даже о, казалось бы, знакомых вещах. Задавая новые вопросы, вы подкрепляете уже имеющиеся знания и получаете новую перспективу. Самая трудная часть создания этой привычки — поиск не ответов, а хороших вопросов, которые приведут вас к нужным ответам.
Всегда пробуйте новое
Активно пробуйте новые идеи, создавая прототипы и запуская пилоты. Вспомните, что говорил Эдиссон: «Я не потерпел неудачу. Я просто нашел 10 000 способов, которые не работают». Настоящая цель инноваций не в том, что увидеть новый горизонт, а в том, чтобы увидеть его в новом свете.
Ищите точки пересечения
Находите и пробуйте новые идеи через людей и организации. Инновации — это то, что происходит, когда мы пересекаемся друг с другом. Для того, чтобы возникла идея и затем переросла в инновацию, необходимы точки зрения разных людей, их мысли, вопросы и действия.
Ощущайте свою цель
Очень важно подпитываться от своей увлеченности и использовать ее для ощущения цели. Она не удовлетворена тем, что есть и хочет изменений. Ей движет целеустремленность.
Сочетайте идеи
Можно соединять удивительные вещи. Творчество происходит, когда сталкиваются две вещи с целью создать новую идею и, когда нужно решить проблему новым способом. Лучше всего это происходит, когда вы работаете за пределами вашей отрасли или области.
Наполнети инновациями каждый день
И, наконец, обучение и экспериментирование. Это должно происходить не спонтанно, а как ежедневный ритуал наблюдения и опробования чего-то нового. Если хотите добиться мастерства в чем-то, это требует дисциплины и приверженности. Обучение и рост – часть работы инноватора, а не надежда на случай.