台大資管系課程介紹 — 資訊科技概論
Jul 24, 2017 · 2 min read
近期聽聞資管系開設大一必修課程資訊科技概論的教授,因給分過低被要求寫報告,有意停止教授該課程,故趁此時紀錄下當年修課時的心得,以為紀念。
作業與報告:
- 安裝Google hangout手機應用程式並與同學聊天,以截圖為證:
是,您沒有看錯,這是國立台灣大學資訊相關科系學生的作業,而不是國中電腦課的。 - 拍影片:
主題不限。與課程的相關性大概是0,不論是正課或助教課都沒有講到攝影或是影片剪輯技術等等。後來大家作出的作品大概就是演戲、搞笑之流。雖不確定教授的想法,但是個人感覺這項作業主要效果應該是浪費學生生命。 - 看影片寫心得:
一周一片維持五個禮拜。不想爭辯那個半小時的短片有沒有值得寫五個禮拜的心得,這種作業本身就很有消磨學生時間的味道。且想認識電腦發展史還不如上網找篇文章認真讀完,花幾分鐘就能獲得一樣的知識量。如果有興趣可以自己去youtube找:The machine that chagned the world,是個老片,拍攝風格也很有古早味 (例如畫面會顫動)。 - 使用並比較5個雲端硬碟服務
- 安裝並使用Oracle的虛擬機
- 拆開主機殼,拍照,標記出數項元件的名字:
之後也沒有仔細介紹主機構造,大概是希望以後學生被問到記憶體,還能知道是個裝在主機裡的東西而不是一種新潮雲端服務。 - 寫一個網頁:
主題:介紹一個東西。我記得高中電腦課也有做過同樣的事情。 - 「萬言書」:
小組報告,一人寫十頁 (通常會到一萬字),介紹一些指定的新潮科技 (例如物聯網、大數據)。浪費時間有很多方法,這是其中不錯的一種。很多資管系學生講到這都還有點自豪,或許這種接近寫公文的方式真的可以幫助一些不會自己學習的人去學點基礎常識吧。
給分:
考試很難。難的原因有二:1.沒有準備範圍,基本上只要跟報告或是作業沾到邊都可以考。 2. 奇葩的題目設計。例如考某個電腦是哪一年做出來的。印象非常深刻,有一個選項是這樣出的:「…… Apple Wallet 服務……」,這個選項錯了,因為Apple的支付服務叫做Apple Pay。
上課內容:
把一些基本常識講一講。像是雲端不是在雲上面之類的。
真是可惜,這麼好的課以後可能不開了。