cheung teddyLearning programming with ChatGPT for K-12 studentsNowadays, computer programming is an essential skill, and Python is an easy-to-learn programming language that is excellent for secondary…May 1, 2023May 1, 2023
cheung teddyinJC InnoPower: Fellowship for TeachersChatGPT 對教育的影響[ 文章由Notion AI 編寫 .. /寫一篇有關ChatGPT對教育的影響]Feb 23, 2023Feb 23, 2023
cheung teddyinJC InnoPower: Fellowship for Teachers設計思維在學與教的應用上篇簡單說了學校如何運用設計思維於硬件上的設計，這篇則著重於設計思維於學與教的應用。教學的課堂是於學校應用設計思維最佳的地方。設計思維其中一個理念，是面向使用者的真正需要而作出設計，由學校課程規劃設計、課堂教學法改變、教學活動的推展以及教學材料的設計，更是推展設計思維的好方式。Feb 1, 2019Feb 1, 2019
cheung teddyinJC InnoPower: Fellowship for Teachers設計思維於學校的推展大家不要誤會「設計思維是萬能的」，利用設計思維也未必能夠為創新取得突破天驚成功。設計思維重要的一環，是在於心態。是一個能夠包容、協作，以共同努力達成願景的心態。本篇文章，先說說學校在課室硬件透過設計思維作出的改變。Jan 28, 2019Jan 28, 2019
cheung teddyinJC InnoPower: Fellowship for Teachers取消統測後⋯⋯可能有聽過部分報導，指學校有計劃將統測有所改變。而取消後的統測的上課天可以做些甚麼？ 一項能夠讓學生投入的學習經歷，才是重要。Jan 6, 20191Jan 6, 20191
cheung teddyinJC InnoPower: Fellowship for Teachers一切皆有可能6 月份尾的InnoPower Fellow匯報，有許多fellow已經計劃了下學年的各項推展、目標及計劃。細聽各個匯報，當中Fellow們都於今年取得成果，也期望下學年有更大的想法、發展。Jul 19, 2018Jul 19, 2018
cheung teddyinJC InnoPower: Fellowship for TeachersEngaging Students in the Learning ProcessChangemaker，中文譯為變革者，或是創變者。創變者以人本創新的理念，面對用家需要及社會問題而進行項目的改變。並嘗試與不同的社會合作伙伴合作，連繫社會不同資源作創新嘗試。教育創新並不是一個新的課題，而是在工作於被一些常規的方法或框架進行教育的我們，可否能夠跳出框框，嘗試用另…Jan 23, 2018Jan 23, 2018
cheung teddyinJC InnoPower: Fellowship for Teachers遊戲化學習 ，Why Not?遊戲，對於小朋友來說是一個快樂的過程。讓學生從不同的遊戲過程中，透過動手及參與中，新的學習知識，這亦是一種體驗式學習的方法。遊戲化學習的本質仍是學習而非遊戲。遊戲設計師如果能夠將遊戲變得有趣及富有挑戰，更可提昇學生學習動機、參與度及興趣。「玩中學」的概念，將遊戲融合於學與教的過程…Jan 19, 20182Jan 19, 20182
cheung teddyinJC InnoPower: Fellowship for Teachers2017年，我們一起注入的 InnoPower 創新力量學生參與設計思維的活動後的大合照，也是踏進2017年的終結。Jan 8, 2018Jan 8, 2018
