Olimpiada Brasileira de Robótica conta com a participação de dezenas de estudantes

São dezenas de jovens concentrados nas questões de física, matemática e teoria sobre robótica. Jovens de algumas regiões de Minas Gerais que vieram ao ICEx para participar da 2ª Fase de aplicação da Olimpíada Brasileira de Robótica.

Todas e todos estudantes em silêncio, dando lugar à concentração e ao raciocínio. Para muitas (os) aquela é uma oportunidade impar de colocar em pratica os conhecimentos teóricos e práticos sobre a robótica.

A Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) é uma olimpíada nacional científica com a temática da robótica. Ocorre todos os anos 2006 e é considerada a maior prova de conhecimentos em robótica da América Latina.

A OBR destina-se a todos os estudantes de qualquer escola pública ou privada do ensino fundamental, médio ou técnico em todo o território nacional, e é uma iniciativa pública, gratuita e sem fins lucrativos.

No ICEx

Este ano é a segunda vez que o ICEx sedia a aplicação da 2ª Etapa da Olimpíada — na modalidade Teórica. A segunda etapa conta com a participação de estudantes de escolas de uma regional que integra escolas de Belo Horizonte e outras cidades próximas.

Douglas G. Macharet do Departamento de Ciências da Computação é o professor responsável pela aplicação da prova na UFMG é o . De acordo com o professor, este ano, na segunda fase, participam cerca de 90 estudantes. “a ideia é tentar motivar para essas áreas das ciências exatas, a partir de uma aplicação da robótica”, afirmou Douglas Marcharet

Estudantes de diversas escolas participaram da aplicação da segunda etapa. São escolas públicas, privadas, de Belo Horizonte e de outras cidades. Cada qual com sua delegação. Umas delegações são maiores, chegando a mais de 40 estudantes, já outras são compostas por dois a três estudantes.

A Escola Educação Criativa, de Ipatinga (MG), é uma das participantes da OBR. Conta com a maior delegação da 2ª fase.

Da esquerda para a direita: Silmara, Jaqueline e Viviane

Escola Educação Criativa

Viviane, Silmara e Jaqueline trabalham na Escola Educação Criativa e acompanham a delegação. Viviane e Silmara são professoras de matemática. Já Jaqueline é monitora pedagoga.

Esse é o quarto ano que a Escola participa da OBR. Participando desde 2014, já registra mais de 100 medalhas na Olimpíada. Para Viviane o objetivo é “fomentar o desejo de desenvolver robótica”e continua “através da robótica você tem um braco mecânica e ainda fomenta no aluno o desejo de possíveis projetos e inserção no mercado.

Celia Renata, mãe de Thais de Souza, que é mãe do Calebe, veio como acompanhante da prova. Esperava a Thias, enquanto fazia a prova.

Entre as várias instituições de ensino estão também o Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Betim e o Colégio ICJ de Belo Horizonte.

Virgil é professor de Informatica do IFMG e acompanha os 11 estudantes, que participam da 2ª Fase, do campus Betim. É a primeira vez que o campus Betim participa da OBR.

Virgil, à direita, junto aos alunos do IFMG - Betim

Já Pablo, professor do Colégio ICJ, diz que é a segunda vez que o Colégio participa da competição. Esse ano a delegação conta com 2 alunos. Afirma que o ICJ não possui cursos tecnológico,contudo possui Robótica Educacional, como disciplina complementar do Ensino Médio.

Pablo, professor do Colégio ICJ

A Olimpíada

As (os) melhores alunas(os) da segunda fase recebem medalhas e são convidados a frequentar um minicurso de robótica com kits educacionais.

As olimpíadas científicas são uma iniciativa para a popularização e difusão da ciência e tecnologia junto aos jovens utilizada em praticamente todo o mundo.

Além da difusão, as olimpíadas realizam muitas outras atividades, e, em muitos casos são também atores no processo de atualização dos professores e escolas. Duas das mais importantes são a Science Olympiad, realizada nos EUA desde 1983, e a European Union Science Olympiad, realizada em toda a União Europeia desde 2003.

A OBR é apoiada pelo Ministério da Educação, Ciência e Tecnologia, CNPq e Capes. Além de contar com o suporte da Sociedade Brasileira de Computação (SBC), Sociedade Brasileira de Automática (SBA), RoboCup Federation, IEEE Robotics & Automation Society e é coordenado de forma voluntária por um grupo composto por cientistas e doutores na área de robótica e tecnologia das maiores e melhores universidades públicas e particulares do Brasil.

Conheça mais sobre a Olimpiada, acesse: http://www.obr.org.br/

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