Работа с информацией

Когда я учился в колледже связи, у меня был преподаватель по курсу радиоприёмников. Он научил меня правильной работе с информацией.

Препод был дотошным и учил, что изучать любую тему нужно так, чтобы ты понял суть. Задачей его курса было научить всех пониманию, как движется электронный сигнал внутри схемы радио- и телеприёмника. Обычно преподы учат «правильным ответам», а не сути.

На меня это повлияло, я стал ковыряться во всём, что изучал, пытался выяснить суть.

Почему электроны и атомы изображаются круглыми в учебниках? Почему если кладёшь телефон в СВЧ, он доступен, если они работают на одной частоте и т.д.

В универе на мои вопросы не ответили. Но спасибо, что научили обращать внимание на то, чего я не понимаю.

One clap, two clap, three clap, forty?

By clapping more or less, you can signal to us which stories really stand out.