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デザイン知とは、「主観的」であり、同時に「客観的」でもあるのです。

次の 25 年で最も優れたプロダクトはまだ発明されていない。

この話では、クラスの半分を壺の「量」（総重量）で成績をつけるグループと、一点の壺だけの「質」で成績をつけるグループに分けたところ、評価が高い壺が出てきたのは量のグループだったとされています。