Carl Sagan cita no “O Mundo Assombrado Pelos Demônios” outro aspecto destruidor desse tipo de educação: A ciência passa a atrair pessoas com pouca criatividade, engajamento social e proatividade, justamente o oposto do necessário para a produção e divulgação científica, pois a educação ensina que a academia é monótona, passiva e sem sentido.