Aprendizagem Singular: Just for you, just in time, just enough
O modelo de aprendizagem singular constata que é mais eficaz, rápido e consistente construir práticas de aprendizagem alinhadas às necessidades do sujeito, assim como nos diferentes estágios de proficiência em que ele se encontra.
Aquilo que é necessário ao Sujeito: conseguir oferecer conhecimento relevante ao aprendente, alinhado ao seu objetivo de aprendizagem. Capacidade para fazer uma análise do que o aprendiz já sabe, possui e aplica em termo de conhecimento, num determinado nível de atuação. Ter clareza sobre o que ele precisar fazer especificamente, tanto para dar conta de seus objetivos em seu nível ou estágio, mas como também o que ele precisa aprender para ascender ao próximo nível de atuação.
O que ele precisa neste momento: obter clareza sobre o que o sujeito precisa aprender para realizar ações no tempo presente, diante da circunstância em que se encontra. O aprendiz sempre clama por informação precisa, detalhada e relevante, nos momentos mais significativos. Estratégias modernas de aprendizagem são excelentes em dar a informação que o aprendiz precisa, quando ele precisa. Nem antes, nem depois.
O que é suficiente: diante de um cenário de excesso de informações, é extremamente importante conseguir oferecer a quantidade adequada de informação, nem mais, nem menos. Saber construir Blocos de conhecimento perfeitamente ajustados às necessidades, para que o sujeito consiga assimilá-la-la e aplicá-la, realizando na velocidade e consistência adequada seus objetivos atuais. O Conhecimento passa a ser como alimento. Muito, engorda. Pouco, desnutre. O diferencial está em conseguir oferecer o suficientemente necessário para alimentar e fortalecê-lo, deixando-o apto para desempenhar e alcançar suas realizações.
Quanto menor o conhecimento das necessidades específicas de aprendizagem do líder ou de sua equipe, maior o conjunto de conteúdos generalizados expostos a ele.
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