Pensamiento creativo.

Fenómenos desastres naturales.

Nivel sexto

En el aula se les pregunta a los niños (as), mediante una lluvia de ideas, que fenómenos naturales conoce o han escuchado que afectan o han afectado nuestra provincia.

Los niños (as) aportaran sus ideas y se escribirá en la pizarra.

Se hacen subgrupos, a cada subgrupo se le asigna un desastre natural que ha ocurrido en su provincia para que investiguen.

Con la información que investigaron cada subgrupo elaborara una exposición, para el grupo en general.

Como no se cuenta en el aula con computadoras, para cada subgrupo. Se solicita el aula de cómputo y el asesoramiento de la profesora de dicha materia.

Los subgrupos planearan su exposición en el computador, utilizando mapas conceptuales e ilustran mediante imágenes, videos cortos o dibujos elaborados por ellos mismos y fotos tomadas por ellos.

Después cada subgrupo realizara su exposición �

Con el conocimiento adquirido por los alumnos después de las exposiciones, se realizará carteles y panfletos con recortes, dibujos para distribuirlos a los demás estudiantes de la escuela para que conozcan sobre la importancia que tiene este tema.

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