工作坊方法學 workshopology
前言
自2004年起投入科技藝術/新媒體藝術領域的基礎培育工作，累積了一些過去舉辦工作坊的經驗與心得，除了因為經常被重複諮詢類似的問題與工作，也希望透過知識與經驗的分享、交換與傳遞，能夠對工作坊有興趣的人們助益。
將如何舉辦工作坊的方法與常見問題，以及未來開展的可能性做資料整理，分享給有意願舉辦工作坊卻不知如何開始，或對舉辦進階工作坊朋友們，彼此有些交流，我的經驗也許只限於個人的專案與經歷，期待更多朋友的參與回饋與指教，讓這個工作坊的方法學說明更加完備有益。
- 工作坊是什麼?
工作坊(workshop/ワークショップ 体験型講座)的概念比較接近是一個非制式常態性的短期交流課程、知識傳遞、創意激盪、交流討論、共創過程、實驗製作甚至是藝術實踐等，具有各種簡單或複合無限的可能性。基本上工作坊至少會有兩人以上參與，甚至多到數百人，時間不限，從15分鐘到數個月都有可能。 - 舉辦工作坊的方法可以構成方法學嗎？
以方法學為前提，是因為工作坊的舉辦種類繁多，形式不拘，籌辦方式不同，沒有統一的做法或答案，希望有系統整理彙整出的經驗法則有助於大家籌辦工作坊，這些方法堆疊出基礎共同執行的雛形參考，所以稱之為「工作坊方法學workshopology」。 - workshopologyㄧ詞源自於國際生化藝術組織_駭生物(Hackteria)與瑞士機電藝術協會(SGMK, Swiss Mechatroinc Art Society)創辦人馬可(Marc Dusseiller Dusjagr)博士，多年來他舉辦各種工作坊方法學的座談與討論。
工作坊的歷史整理
- Joseph Hersey Pratt(1872–1956)
團體心理治療法(group therapy)開創者之一，集合結核病患們分享低落情緒。
George Pierce Baker(1866～1935)
體驗型工作坊的雛形源於20世紀初美國哈佛大學的Baker的戲曲創作課程的授課方式。
- Lawrence Halprin (1916～2009)
景觀建築師，引介社區參與式工作坊的先驅之ㄧ。
延伸參考 Anna Halprin
I.理念與目標
[理念]
1.為什麼需要舉辦工作坊？
＊不斷詢問自己為什麼要舉辦工作坊？
可以幫助你釐清很多後面不必要的錯誤或是否能達成預定的目標。
2.什麼是好的工作坊？ 好與壞！？
模控學/控制論(cybernetics)
混亂/偶然之力(serendipity)
3.誰要的工作坊? 主辦方角度的思維陷阱！
[目標]
希望舉辦工作坊的過程、目標或成果是什麼？
[簡易流程]
起心動念>企劃設計>邀約>課程規劃>籌備>宣傳招生>報名>報到>課程進行>紀錄>結束>檢討改進
[起手式]
遊戲
目的：認識彼此(講師與學員關係建構)的遊戲
1.魚的記憶(找回自己的名字)
遊戲方法：A與B彼此握手，名字互換，A變B，B變A，如此繼續與不同的人互換名字，找到自己名字的人即可蹲下，最後留下沒找到名字還站著的人。
可以操作多次，讓學員彼此認識熟悉。
聊天
未開始前的認識暖身。
貼紙
協助主辦方、講師與學員間容易記住彼此。
[工作坊形式參考]
工作坊的形式，百百種！
案例說明：
1.單一技(藝)術 觀念傳遞分享
ex.
DBN(Design By Numbers)workshop
Rhizomatks 真鍋大度 <Body Hack工作坊>
an INTERZONE party Dreamachine
2.動腦創意
ex.明和電機創意工作坊
3.跨域共創
ex.playaround workshop
4.無厘頭隨機玩耍
ex.焊海灘 Soldering beach workshop
5.商業營收
ex.Lamp001
ex.TURNTABLE workshop
6.公民參與/社會運動
ex.白傘計畫
ex.《死纏爛打民主機》
7.社區營造’’
ex.FOLDME折織計畫
8.藝術創造
ex.機器人小劇場創作工作坊 Overheadbots workshop/ 桃園科技藝術節
Christian Faubel
9.多種複合混搭
ex.playaround/pixelache
II.籌備與企劃
- [文案與設計]
1.文案 2.設計
[教務]
- [主題]
1.講師決定
2.主辦方決定
3.討論結果 - [講師]
國內外講師/講師費/食宿交通/講師需求/課程材料工具 - [幫手]
1.助教
2.翻譯/口譯
[學務]
- [學員]
1.參與者的資訊與條件。
2.篩選模式。 - [宣傳與招生]
1.口耳相傳
2.社群媒體(fb/twitter/line)
3.活動網站(活動通)
4.傳統媒體(DM海報、報章、電台、電視) - [工具]
1.一般工具
2.大型/小型機具
3.特殊工具
4.護具(手套、護目鏡、工作鞋)
5.課桌椅(尺寸與數量)
6.投影機/麥克風/擴音系統 - [法律與安全]
1.用電
2.高溫(明火/焊接)
3.危險器具與護套
4.區域法律(酒精/藥物/性/社會秩序)
5.著作權 - [空間與地點]
1.空間大小
2.交通條件
3.環境條件(吃喝住)
4.租金
5.復原與清潔 - [時間]
完美的時段與時間規劃
1.平日與假日
2.長時間
3.開始與結束 - [收費]
1.免費的議題(天下白吃的午餐)
2.損益計算 - [文件]
1.課程文件(前置作業，分享準備/課程使用)
2.工作手冊
3.問券調查
III.執行過程
- [紀錄]
1.文字紀錄(課程紀錄/筆記/心得)
2.圖像紀錄(
3.影像紀錄(隨手拍攝/攝影團隊>前製溝通)
4.聲音記錄
5.直播
IV.成果檢討
- [成果]
1.學員的學習回饋
2.整體成果
3.核對原先的理念目標 - [檢討]
舉辦過後的檢討與紀錄，準備更好的下一次！
1.整體參與的真實回饋。
2.所有執行瑕疵統計。
3.良好成果紀錄。
4.預算盈虧。
5.改進計畫。
6.學員與社群的經營。
7.延伸執行事項。