Formaciones anidadas

El Campus Virtual de G-SE se ha caracterizado históricamente por su sencillez y flexibilidad, estando siempre a la vanguardia en tecnología e innovación, para darles a los docentes y alumnos la mejor experiencia de enseñanza / aprendizaje que existe en medicina del deporte y ciencias del ejercicio. Creemos fuertemente que esto se logra gracias a un incomparable equipo de programadores y pedagogos, pero también escuchando a los alumnos y las organizaciones asociadas (universidades, asociaciones científicas y empresas) que diagraman y proponen las propuestas educativas que se pueden encontrar en nuestra plataforma.

Una de las mayores inquietudes de los alumnos era la de poder acceder solo a “partes” de nuestras formaciones online: “me gustaría acceder solamente al módulo 2 de tal curso”, “me gustaría recibir un certificado por haber finalizado con éxito el módulo 7 de este posgrado”, “sólo quiero estar presente en la conferencia de este docente”, “no me interesa el módulo 1, quiero participar del módulo 2 y 3 que versa sobre tal o cual temática”, etc.

Por otro lado, las organizaciones asociadas necesitaban lo mismo aunque lo solicitaban de manera diferente: “El módulo 2 de este experto universitario corresponde a una temática en particular que se desarrolla por completo en el mismo módulo y sería interesante poder abrirlo al público en general”, “en el módulo 4 de este curso tenemos tres conferencias de docentes internacionales para las cuales nos gustaría invitar al público en general, y no solamente para los alumnos del curso”, “uno de los módulos de este máster es un taller sobre una temática específica sobre el cual queremos entregar un certificado especial”, etc.

Para darle solución a este requerimiento de ambas partes del ecosistema educativo, es que en G-SE hemos creado una arquitectura organizacional que llamamos “Formaciones Anidadas”.

“Las Formaciones Anidadas le dan al alumno una flexibilidad única a la hora de escoger su programa de formación, teniendo en cuenta todas las variables influyentes como los distintos niveles de certificaciones, la cantidad de horas cátedra, y las diferencias en precios de cada uno de los programas. Por otro lado, a las organizaciones les brinda la posibilidad de ampliar su oferta educativa con el mismo esfuerzo logístico” — Pedagogos en G-SE.

Aunque de manera un poco más escueta y directa, los programadores en G-SE definen a este sistema de la siguiente manera: “Sincronizamos todo lo relacionado a los módulos: materiales de estudio, conferencias, grabaciones de conferencias, sesiones de consulta en vivo, exámenes, foros, etc. No sincronizamos todo lo relacionado a las capacitaciones en general: exámenes finales, certificaciones, imágenes, descripciones, etc.”

De este modo, ahora se pueden configurar formaciones anidadas simples como muestra la siguiente figura:

Figura 1: La Diplomatura en Entrenamiento en Triatlón tiene 3 módulos y cuesta USD 300. Al finalizarla, el alumno recibe el “Diplomado en Entrenamiento en Triatlón”. Pero cada módulo de esta diplomatura se organizó un curso por separado, cada uno de estos tres cursos que corresponden a los tres módulos de la diplomatura cuesta USD 150 y al finalizar cada uno de ellos, el alumno recibe el certificado de haber cursado y (eventualmente) aprobado el curso.

En el caso de la figura 1, el alumno puede optar por realizar la diplomatura completa, o puede realizar cualquiera de los tres cursos por separado.

La configuración de formaciones anidadas es prácticamente infinita, y puede llegar a tener una estructura como se muestra a continuación:

Figura 2. Posible esquema de anidación de formaciones. De un máster online de 500 horas cátedra se desprenden un experto universitario y un posgrado. A su vez, del experto universitario se desprenden cursos o posgrados, de ellos se desprenden talleres u otros cursos, de ellos múltiples webinars, etc.

Nótese lo que sucede en el módulo sombreado: (y en todos los otros) el material de estudio que se comparte en el único modulo del Taller 1, también es accedido por los alumnos del Curso que están en el módulo 1, también por los alumnos del Experto Universitario que están en el módulo 1 y por los alumnos del Máster que están en el módulo 5. Cuando llega la hora del Webinar 1, a esa conferencia acceden los alumnos del Webinar 1, los alumnos del Taller 1, los del Curso, Experto U. y los alumnos del módulo 5 del Máster.
Y así, con todos los elementos sincronizados: exámenes, foros, materiales, grabaciones, auditorios, etc.

Como conclusión, pensamos realmente que este sistema de “Formaciones Anidadas” revoluciona la forma de organizar formaciones a distancia online, beneficiando a los alumnos por la flexibilidad y abanico de opciones que se le presentan, y a las organizaciones por el aprovechamiento del esfuerzo realizado en diagramar y llevar adelante un programa de educación online.

Esperamos una evolución de este sistema, y una experiencia sin igual en los educandos y educadores.