2021 政大傳播/台師大傳/中正電傳研究所推甄分享

14 min readFeb 25, 2022

各位好，我是 111 學年度的應屆畢業生👋 現在才發這篇文章實在是偏晚（拖延毛病都沒變：）。推甄研究所一路上受了許多師長、學長姐、親友的鼓勵與幫助，想紀錄一切境遇和心得，為自己留下回憶，也回饋給學弟妹們。無論點進來的你是已經下定決心或還在猶豫，希望這篇文章都能幫助到你！

首先報告我的推甄結果：

📍國立政治大學傳播碩士學位學程／備取 7

📍國立臺灣師範大學大眾傳播研究所／正取 1

📍國立中正大學電訊傳播碩士班／正取 2

最後選擇到政大傳播所報到！

CONTENTS

個人學習背景
動機
書審資料
面試過程
結論

1. 個人學習背景

國立中正大學傳播學系

系排 2/39 （5%）｜ GPA：4.10｜大一拿過 2 次書卷獎

📍實習與工作經歷

《天下雜誌》調查中心｜實習生

《倡議家》 PaGamO素養品學堂｜專欄記者

校內實習媒體《中正E報》｜總編輯、採主、記者

📍活動及競賽經歷

第 18 屆新傳獎籌辦委員會｜總召集人

國立中正大學親善大使團｜團員→幹部→執行秘書

國立中正大學 111 級傳播系學會｜會長

TOYOTA 一車一樹校園創意競賽｜金獎

第 12 屆桃城文學獎散文組｜第三名

第 18 屆新傳獎最佳影音新聞報導獎｜入圍

小結

⭕ 相關實習經驗、競賽經驗、社團幹部、書卷獎
❌ 科技部大專生計畫

2. 動機

為什麼要唸研究所？

這個問題我問過自己上千萬遍，也是我一直拖到大四上學期才下定決心準備的原因（螢幕前的你各位還來得及！）。最初只是因為在校成績不錯，系上老師建議我讀研，於是先寄(擠)出中正傳播五年一貫的申請資料，但總覺得自己當時只是被趕上架的鴨子，不太積極，研究計畫也寫得很慢。

直到大三升大四的暑假，我到《天下》調查中心實習，在公司看到許多優秀記者，最後看見自己親手寫的專刊文章也悸動不已。實習結束後，我問 mentor 姊姊：「《天下》的記者幾乎都是研究所畢業嗎？」

「嗯，前幾年可能還好，但最近這幾年大家幾乎都有研究所學歷，而且也不一定是新聞專業。」

我當下一個「呃啊」（當然沒叫出聲）被點醒。回想實習過程中，因為工作不全然是傳播科系專業，所以我花了更多時間學習，我認知到自己其實很不足，無論未來要踏入什麼產業、什麼公司，都將永遠不足。「一個傳播系出身的學生，能做什麼？該做什麼？價值是什麼？」大學四年我仍未能回答，研究所對我而言是尋找答案的途徑之一。

研究所如其名是一個做研究的地方，我想從中發現自己有興趣問題、運用方法、找到問題的答案。

你想唸的研究所提供了怎樣的資源？可以回答你哪些問題？進而讓你學到什麼？思考這些問題，為自己製造動機。

雖然當今許多傳播相關研究所不一定要以論文畢業，但我覺得道理差不多。另外，關於「什麼樣的人可以考慮推甄」一問，書軒學長的分享文章整理得很詳細，建議大家一併看看。

3. 書審資料

政大和中正都是以線上上傳為主，只有師大還是要寄紙本資料，建議大家平時養成整理資料的習慣，把經歷、獎狀、作品集轉成電子檔收錄，之後會比較方便。

我的書審資料算是四平八穩那種，沒有使用特殊的排版，以看起來簡潔乾淨，凸顯自己想要呈現的重點就可以了。下面分述幾項個項目的書寫重點：

自傳

「簡單闡述你是個怎樣的人」，比起用比較空泛形容詞，建議舉出實例（例如課程表現、活動績效、實習成果等）更具體地描述，最後總結可以帶到一點申請動機。

字不宜多！教授要審的資料很多，因此也有人會用表格整理重點，但我自己偏好用行文表示。

推薦函

我申請的學校只有師大和中正要寫，聽說政大是從這屆開始不收推薦函的（也不收研究計畫），今年簡章出來再注意看看。除了收受與否外，也要注意上傳格式，像陽明交通有規定格式、中正要使用上傳系統，寄送紙本的師大不必拆函，整封寄過去就行。至於找誰寫，可以是：

研究計畫或專題指導教授
實習單位主管
系主任
特定課程的老師（課程與研所相關）

學習計畫

這部分就考驗你對學校課程的熟悉程度了，可以選對你的研究有助益，或你想深入學習的領域。我申請的學校中只有政大和中正五年一貫需要附上，我主要說明政大的部分，可以注意一下：修業規定、畢業資格、是否有再細分選修專業、必選修課程、課程地圖等。

另外，除了研讀計畫，政大還要附上申請動機和畢業計畫。申請動機可以把重點放在「為什麼要選擇政大」，我細讀了政大的課程手冊，掌握一下學校有哪些資源、設備、老師和研究方向（對面試也很有幫助哦！）。

至於畢業計畫的部分，比起攏統地寫「想成為怎樣（形容詞）的人」、「踏入傳播產業」、「為產業盡一份心力」，建議還是可以寫的具體一點，因為這也是面試的必問題。教授想知道，你想要用什麼方式畢業？期望自己未來做什麼工作？有沒有參加競賽獲執行專案的動力？是否有繼續修習的可能性？

我認為這不是限縮自己的出路，而是表示你真的認真思考過未來規劃～

研究計畫

管中祥老師：「問題俯拾皆是，看你有沒有觀察到而已。論文是訓練發現問題的能力、邏輯思考的能力、膽大心細的個性，這些都是未來職場的必備技能。」

研究計畫很重要、超重要、重要到爆炸，真的要對自己狠下心來！困難與否看個人，你終究是要寫的為什麼不現在就寫呢？寫累了就看看研究生迷因(?)，幾個重點供參考：

1. 研究方法認真聽

人文或社會科學領域的同學，研方真的要認真上，對於論文的結構、格式和重點就不會太陌生。

2. 參考文獻海量找

如果還沒確定主題，也可以到碩博士論文網找靈感，看學長姐們都做些什麼主題、用什麼方法、有什麼不足或是建議（但要注意論文品質）；如果是已經確定研究主題的人，建議先看中華傳播學刊、新聞學研究、傳播研究與實踐、華藝圖書館等學術大佬的文章，看他們怎麼運用理論、發展研究問題。

3. 不要抄襲死命寫

還記得嵩音老師（研究計畫指導教授）告訴我，其實社會科學領域很多研究主題，都已經被做過了，當下覺得有點失落「別人都做過那我還能做什麼」，但在準備的過程中，才理解這番話的意義：正是因為別人做過，我們才能站在巨人的肩膀上。嘗試觀察當今的趨勢和問題，用不同的方法回應，體會到不同時空下理論的改變。

⚠️ 在撰寫的過程中要和指導教授保持聯絡，沒有人可以一次寫到好，一來一往才正常（但記得每次都要有進步，不然教授也是會生氣的）。

其他有利審查資料

由於我是本科系的學生，課程成果、實習、競賽活動、接案⋯⋯，大學四年作品量算多，但教授真的不可能一一看完，所以我在封面就做了一分鐘履歷，簡述經歷、職務、成果、KPI 等資訊。

我的內容目錄供參考：

個人經歷總覽（一分鐘履歷）
實習經驗與成果：有單位主管評分表或評語也可以放上去。
競賽得獎證明
論文報告：不可能放得下，簡單寫主題、摘要、方法，再附上雲端連結。
影像實務作品
課外活動經歷
附錄（如下）

這部分對非相關科系的學生就比較不吃香了，但我要說，其他審查資料真的就只是「其他」，面試的時候也鮮少被問到作品細節、辛酸史等等。推甄主要看的還是在校成績和研究計畫。雖然 CP 值不高，但還是得整理；回溯過去的作品、爬梳個人歷史，這個過程也能更了解自己。

盡量把作業當作品做，不要讓未來的自己後悔。

4. 面試過程

辛苦你了！恭喜你來到面試階段🎉 我在三所學校最主要被問到申請動機和研究計畫，後者真的很重要，必須對自己的研究計畫暸若指掌，列出可能會被點(攻)出(擊)的問(弱)題(點)；有把握的問題多解釋，沒把握的承認不足，並思考可能的解決方式。接著跟大家分享我被問到的問題：

💡政大傳播／3 位教授

因為中正和政大是同一天面試，上午中正結束之後我就匆匆趕到台北，進到政大校園還差點迷路😢 在休息室裡看到的每個同學舉手投足都有點記者主播範兒 XD 我真的是在慌亂且極度緊張的狀況下進行面試的。

1. 自我介紹 1 分鐘

我提到自己的學習背景、實習經歷，藉此表達我的個人特質，以及我申請政大傳播的動機。

📍研究計畫相關

2. 你為什麼會想做科學傳播呢？

「我自己本身是文科生的背景，身邊的親友也不太理解公投中有關科學、科技的議案，大家通常透過媒體和政黨傾向來做決策。但這樣真的是一個好辦法嗎？媒體是如何報導這些事情？民眾又是怎麼想的？我想要去理解這方面的事情。」

3. 但這個萊豬的議題比較複雜，可能一直在變動，或到後來新聞熱度降低，你做這個⋯⋯嘖⋯⋯有點難度哦？

（超緊張）「是，我也知道，但新聞熱度降低，不代表食安風險會不存在，我還是希望可以更深入的去看整起事件。」

4. 你用的是實驗法，為什麼？你知道實驗法可能遇到很多問題嗎？

「我想要藉由設計不同的變項，觀察閱聽人的反應。」

我接著說了實驗法可能遇到的外在效度問題，老師們針對我的研究設計討論了一陣子，最後說：「哈哈，但真的，每個實驗法都會遇到這樣的問題啦。」

📍申請動機相關

5. 我看你過去的新聞作品很豐富，對新聞滿有熱忱的，為什麼想繼續念研究所而不是就業？

我提到自己在大三時，有先修中正電傳所的課程，以及在《天下》實習後，覺得自己尚有所不足的感想；我認為進入到研究所，可以接受更紮實的學術訓練，對個人成長很有幫助。

📍畢業計畫相關

6. 以後想走新聞嗎？想當記者嗎？

我簡單說了一下備審資料裡的畢業計畫。因為對新聞與文字的熱忱，未來若步入職場，記者是一個選擇，但我也期許自己可以做調查報導或深度報導，或是進入新媒體事業工作，如《報導者》、《公視》P#新聞媒體實驗室、《聯合報》融媒體倡議部等。

📍其他問題

7. 有考過多益嗎？外語能力怎麼樣呢？

「有，但沒有到很高分（尷尬）。」

教授：「有過學校的畢業門檻嗎？」

「有（尷尬）。」

教授：「那就好。」

8. 有沒有其他問題想要問我們？

因為剛剛都提到多益了，所以我就順勢問了政大傳碩的交換生比例。

小結

面試政大的時候真的很緊張，也覺得時間流逝得很快，出來的時候頭昏腦脹，不知道自己到底表現得好不好。但能回答的題目我有多講一點，沒預料到的題目也都平平地過去了。

💡師大大傳／2 位教授

師大是我第一間面試的學校，當然有點緊張，但幸好有朋友的陪同，還遇到系上同學。在門口等待的時候，助理學姊叫我放輕鬆，跟我聊了一下天，就保持著平常心進入面試教室了。

1. 自我介紹 2 分鐘

兩位老師先跟我自我介紹，讓我覺得很親切，所以緊張感直接下降許多 XD 自我介紹的內容大概和政大差不多，但有提到一點我和師大的淵源（之前學測沒上 XD）。

📍申請動機相關

2. 除了師大你還報考哪些學校呢？

誠實如我說了政大傳播和中正電傳五年一貫，老師們好像第一次聽到五年一貫，就問我那是什麼，於是又解釋了一番。

3. 那如果師大和中正同時錄取你，你會想去哪裡呢？

「（猶豫了一下）應該還是師大，中正的課程、氣氛、老師，我都算很熟悉，所以希望換一個環境，可以有不同的刺激。」

我接著提到師大的課程和師資，對應到我的研究計畫，試圖把問題轉到研究計劃上。

📍研究計畫相關

4. 可以分享一下你設計研究計畫的歷程嗎？

我提到動機、文獻蒐集（特別提到師大的老師做的研究）、研究方法設計時，選擇組間設計（Between Subject）和組內設計（Within Subject）的選擇。

5. 那你知道 Between 和 Within 各別使用的統計軟體嗎？

大型挖洞給自己跳現場😢 這題沒有準備到，所以我果斷說了不清楚，但回去後會更深入去了解。

教授笑著說：「沒關係，進來之後就清楚了。」

6. 為什麼會想做科學傳播呢？

和政大第 2 題回答得差不多，但因為師大是第一間面試，所以我稍卡了一點。

7. 你認爲針對這份研究計畫，師大可以給你什麼？

我有說到在師大大傳網站上，觀察到很多學長姐是做文化研究的論文（想展現我有觀察師大的研究方向），但師大仍然有做科學傳播、風險傳播、健康傳播的老師（點名）。

📍其他問題

8. 你可以用一種非華語介紹自己的家鄉？

我用韓文介紹高雄。

9.你有學過韓文？說得蠻流利的耶。

「對，我從高中開始自學，考過 Topik II 4 級。」

📍畢業計畫相關

10. 你有沒有想像過畢業後三五年會在哪裡？

一樣和政大第 5 題回答得差不多，仍然回得有點卡 XD。

小結

師大是第一間面試的學校，所以真的很緊張（每間都有理由緊張 XD），但兩位老師很親切，也給予我的研究計畫一些回饋。但 Between 和 Within 那題我真的是裝逼火葬場😢，這個經驗也讓我面試後兩所都有更充足的準備。

💡中正電傳／3 位教授

先簡單說明一下，我所申請的五年一貫，是系上為了鼓勵大學部繼續就讀碩士班，讓大學部同學在大三下申請（但還是得和外校相關科系組一起甄試），錄取後在大四就可以取得碩士班研究生資格，這麼一來就能縮短學、碩士修業年限。聽說之前有學姊從大三就開始修所上的課，累積學分，申請五年一貫通過一後，在大五上（＝碩一上）就取得碩士學位，提早畢業了。

我這屆大概有 5 位同學申請五年一貫，但甄試生的名額也不過 15 位左右，雖然有地主優勢，但還是得和其他人競爭。

1. 自我介紹 2 分鐘

自我介紹還真的有點尷尬，因為和對面的三位老師都算熟悉了 XD 除了簡單介紹自己外，我還提到五年一貫對我而言是不錯的機會，所以才會坐在這裡。

📍研究計畫相關

2. 為什麼會想做萊豬議題呢？

和政大第 2 題回答得差不多。但因為是電傳所上「政治傳播與行銷」、「科技傳播與文化」這兩堂課給我的靈感，我有特別提到。

3. 可以跟我們解釋框架（frame）的概念，以及你在研究計畫裡是怎麼運用的？

這個問題是要事先準備的，在研究計畫中引用的理論和文獻都要很熟悉。因為我的研究有延續過往的框架研究結果，所以被問到更細節的問題：

4. 但過去別人分析的這些新聞框架，在你的研究期間可能改變，或產生新的框架，這部分你有想過怎麼處理嗎？

這個問題我有準備到。「我會確立好我所要研究的期間，有必要的話，會再次進行這期間新聞的內容分析。」

5. 可以簡單分享你參考過的文獻嗎？

一樣是事先準備題，在寫研究計畫的時候不能只是複製貼上文獻作者和年份，最好也背下幾個相關的國內外文獻的內容和學者的名字。

📍英文關

6. 在你面前有三張英文短文，你可以閱讀中間那張，告訴我們你理解到的意思嗎？

這一題和大學面試的時候一樣 XD 文章不長，約 5 段左右，應該是一般社會科學的學術論文，會有一些比較複雜的單字，但可以猜得到意思。

📍申請動機相關

7. 你在校成績不錯、研究計畫也做得蠻完整的，申請另外兩間應該都有機會錄取，真的沒有想要留在中正嗎？

小妙問這題的時候，感覺在建議我留下來（淚

我的回答有點語無倫次，內容大概是這樣：我在中正真的受到很多幫助、也很喜歡這裡的氣氛，成績和研究計畫也都是有老師的幫忙、同學的支持，才可以順利完成。但我有時候也會想說，系上的老師是這樣看待我，那麼外校的老師、其他的同學呢？所以我還是想要踏出去看看，不管面試有沒有上，都想知道外面的人對我的想法。