如何把英文思維融入學員身體中
為什麼用英文思維來表達？
過去我在輔導學生英文時，即便是多益已經800多分、看原文小說的人，在進行面試過程中，還是會有中英切換的困擾。
主要原因還是在於，平常比較少練習用英文思維來溝通和觀察這個世界
因此，在思考中需要練習如何用英文來思考和看世界！
為什麼要使用編劇學習法？
編劇學習法主要是用英文問句來構思一個場景對話如何敘述，就像編劇一樣設計一個場景和故事，當越熟悉使用英文問句，代表學員越熟悉用英文來思考和回答
編劇學習法從那裡來？
這是結合我以前學過一點電影編劇寫故事的概念加上自己自學的經驗做結合。
以前我在軍校自學英文時，由於長時間的訓練無法像一般學生在教室聽老師上課（對當時的我來說是一種奢侈）
這反而造就我練習在訓練中，一邊訓練一邊腦袋用英文想著現在的場景如何用英文表達
在自己心中用英文表達過程，其實就像是用編劇來思考場景對話
如何用英文來思考？
1. 跟學員溝通，我們要拍片，就像是拍電影一樣，所以整個後續的課程基本上，就像是拍片
2. 想要拍片就要先設計內容、設計拍什麼樣的片子，因此需要寫編劇
3. 如何用英文寫編劇？首要先挑選一個場景，請學員自己挑一個場景練習
4. 根據場景，依據不同的英文問句，Who/What/When/Where/Which/Why/How
寫下兩個人的對話過程
5. 限定時間 5 分～10分寫完，避免過度追求完美或者害怕犯錯，挑戰學員征服自己害怕犯錯的恐懼
6. 編劇寫完之後還是需要跟導演溝通，確定這是否沒問題，教導者扮演的角色則是導演，確定對話內容
7. 剛開始先不強調故事性，主要先聚焦在使用英文問句上即可，後續進階才增加故事性
#如果你是家長，你可以怎麼做？
你可以跟孩子一起挑一個場景，一起討論如何在這個場景，使用不同的英文問句，設計角色的對話：Who/What/When/Where/Which/Why/How
記得不用太嚴肅、好玩、不需要有道理、只是關注使用英文的問句即可，有使用英文問句就是一個勝利
寫完之後可以給學校或補習班老師看，確認問句的對錯，有那些要修正的
#如果你是英文學習者，你可以怎麼做？
自己在生活中，先練習挑一個場景，可能是在捷運，你自己要如何敘述現在在捷運的對話
如果你有一起學習的夥伴，你也可以自己跟夥伴討論，挑選一個場境，用英文設計對話
寫完之後再給你自己信任的英文老師看，如果要給我的話，也可以私訊給我，我們約時間討論
通常學員寫完之後，其實會滿有成就感的，畢竟是自己設計的場景對話
但是過程中，對於平常很少用創造力來思考的人，這是非常痛苦的經驗，因為這跟以前學習的方式完全不同
所以過程中教導者需要鼓勵學員不要追求完美，追求不完美才是學習成長的過程
教導者也可以從學員所設計的場景對話，協助學員釐清那些需要調整的，還要學員想要表達的意思和英文傳遞的意思差距在那裡
願以上文章對想要從事英文教學或者正在從事英文教學的人都能有所幫助
也希望對於想要幫助孩子學英文的家長對於英文教學能夠有所瞭解，你也可以成為孩子身邊最好的老師和陪伴者！
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