Achter de schermen: foute antwoorden

Automatisch is makkelijk

Automatisch nakijken van gemaakte opdrachten is natuurlijk makkelijk. De leerling ziet meteen of zijn antwoord goed of fout is, en soms staat er ook handige feedback bij over waarom het fout is of wat hij anders had kunnen doen. En het scheelt je als docent natuurlijk tijd.

Maar soms worden antwoorden fout gerekend terwijl er niet echt veel mee aan de hand is. Deze blogpost gaat over: wat zijn foute antwoorden?

Wat is fout?

Leerlingen komen vast ook wel eens aan je bureau omdat ze vinden dat ze een opdracht goed beantwoord hadden, maar dat de digitale leeromgeving het afkeurt. “Dat is flauw, ik wist dat het goede antwoord symbiose was… ik had het alleen niet goed geschreven!”

Sommige docenten zullen het best eens zijn met de leerlingen en ze zouden het antwoord zelf goed gerekend hebben. Maar andere docenten zijn het daar niet mee eens. “Je zult toch ook moeten leren hoe je zo’n woord schrijft.” of “Het is juist goed dat een leeromgeving kritisch is op schrijfwijze… dat ben ik zelf ook.”

Te streng?

Dit stelt ons voor een dilemma. Zijn we te streng met beoordelen? Als dat zo is dan komt dat omdat we alleen maar het gegeven antwoord kunnen vergelijken met het juiste antwoord. Het moet precies kloppen, anders is het fout. Hoe streng moet je zijn met het beoordelen van gegeven antwoorden? Zijn we soms te streng?

Genuanceerd beoordelen

We hebben besloten om hier iets in te veranderen. We hebben het nakijkmechanisme van invulvragen verbeterd door er extra spelregels aan mee te geven. Onze auteur kan nu op drie manier aangeven hoe een gegeven antwoord mag worden beoordeeld:

1. Tekst: toestaan van afwijkende schrijfwijze. Het gegeven antwoord moet dicht in de buurt zitten van het juiste antwoord, maar een spelfout wordt toegestaan.
2. Tekst: spaties spelen geen rol. Als je per ongeluk een extra spatie had ingetypt kan je antwoord nog steeds goed zijn.
3. Tekst: Hoofdletters spelen geen rol.

Zoals je ziet zijn deze nakijkregels alleen van toepassing op antwoorden die uit tekst bestaan. Bij getallen wordt natuurlijk altijd heel strikt gekeken of het getal precies klopt…

Realistisch beoordelen

We hopen dat we met deze nuance antwoorden realistischer gaan beoordelen. Zoals de ‘meeste’ docenten het zelf zouden doen. Mocht je het niet eens zijn met hoe een vraag wordt beoordeeld? Laat het ons direct weten. Open de chat en geef aan waar je het wel of niet mee eens bent. Onze lesmateriaalmakers zijn benieuwd hoe de vragen nóg beter gemaakt kunnen worden, maar ook hoe de vragen nog beter gemáákt kunnen worden. :-D